【人教版】2017屆中考物理總復(fù)習(xí)第9章《固體壓強(qiáng)、液體壓強(qiáng)》課件

1、物理,第9講　固體壓強(qiáng)　液體壓強(qiáng),考點(diǎn)一)　壓力,考點(diǎn)二)　壓強(qiáng),考點(diǎn)三)　液體壓強(qiáng)1．液體內(nèi)部壓強(qiáng)特點(diǎn),【特別提醒】(1)由公式可知，液體的壓強(qiáng)只跟液體的密度ρ和液體深度h有關(guān)，而與液體的重力、容器的形狀、底面積大小等因素?zé)o直接關(guān)系。(2)計算液體的壓力、壓強(qiáng)，一般先用p＝ρgh計算壓強(qiáng)，再用F＝pS計算壓力。(3)液體對容器底的壓力F與液體的重力G的關(guān)系,2．連通器,考點(diǎn)一)　固體壓強(qiáng),【例1】(2016，達(dá)州)如圖所示，輕

2、質(zhì)細(xì)繩將物體A、B通過兩個定滑輪分別連在同一彈簧測力計的兩端，其中GA＝10 N，GB＝100 N，B是邊長為20 cm的正方體，整個裝置處于靜止?fàn)顟B(tài)(不計彈簧測力計的重力及滑輪與繩子的摩擦)，下列說法正確的是( 　 )A．彈簧測力計的示數(shù)為0 NB．彈簧測力計的示數(shù)為40 NC．B物體對支撐面的壓力為100 ND．B物體對支撐面的壓強(qiáng)為2.25×103 Pa,【點(diǎn)撥】(1)整個裝置處于靜止?fàn)顟B(tài)，所以物體A、B、彈簧測

3、力計受力平衡。物體A受到重力和繩子的拉力；物體B受到重力、支撐面支持力和繩子拉力；彈簧測力計在水平方向受到左邊繩子向左的拉力和右邊繩子向右的拉力。由GA＝10 N可知，左、右兩邊繩子的拉力都是10 N。彈簧測力計的示數(shù)F＝10 N；(2)由受力分析可知，F(xiàn)支＋F拉＝G?？汕笾С至支，因支持力和壓力是一對相互作用力，大小相等，可求出B對支撐面的壓力和壓強(qiáng)?！敬鸢浮緿,考點(diǎn)二)　液體壓強(qiáng),【例2】(2016，濟(jì)寧)如圖所示，潛水員下潛到

4、海水中不同深度，需要使用抗壓能力不同的潛水服，說明__________________________；圖中橡膠潛水服能承受的海水壓強(qiáng)為________Pa?！军c(diǎn)撥】根據(jù)液體內(nèi)部壓強(qiáng)特點(diǎn)和計算液體壓強(qiáng)公式p＝ρgh可解答?！敬鸢浮恳后w壓強(qiáng)隨深度的增加而增大　2×106【方法歸納】本題考查了液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)和計算。計算液體內(nèi)部壓強(qiáng)時，要注意單位的統(tǒng)一，液體壓強(qiáng)只與液體密度和深度有關(guān)，其中深度h是指從液面到液體內(nèi)部某處的距離。

5、,考點(diǎn)三)　固體壓強(qiáng)、液體壓強(qiáng)綜合比較,【例3】(龍東中考)如圖所示，甲容器中裝有適量的水，容器對水平桌面的壓強(qiáng)是p1，水對容器底的壓強(qiáng)是p3；將甲圖倒放時如乙圖(圖中沒有畫出水的位置)，容器對水平桌面的壓強(qiáng)是p2，水對容器底的壓強(qiáng)是p4。則p1______p2；p3______p4。(均填“＞”“＝”或“＜”),【答案】＞　＞,【方法歸納】①求液體對容器底的壓力、壓強(qiáng)的方法：先根據(jù)p＝ρ液gh求壓強(qiáng)，再由F＝pS求壓力。②求固體的壓力

6、、壓強(qiáng)的方法：先由F＝G總求壓力，再由p＝F/S求壓強(qiáng)(本題對桌面的壓強(qiáng)可看作固體壓強(qiáng))。【易錯易混】1．物體的受力面積不是物體的表面積，而是受到力作用的接觸面積。2．混淆固體、液體的壓力、壓強(qiáng)計算。,【例4】如圖，用細(xì)線系住木塊固定在容器底部，使木塊浸沒在水中，此時水對容器底的壓強(qiáng)為p1，容器對水平桌面的壓強(qiáng)為p2，當(dāng)細(xì)線剪斷，木塊漂浮在水面，此時水對容器底的壓強(qiáng)為p3，容器對水平桌面的壓強(qiáng)為p4，則p1____p3，p2___

7、_p4。(填“＞”“＝”或“＜”),＞,＝,【圖片與命題】,實(shí)驗(yàn)一)　探究影響壓力作用效果的因素命題點(diǎn)1．轉(zhuǎn)換法的應(yīng)用：通過海綿的___________來比較壓力的作用效果。2．控制變量法的應(yīng)用：①探究壓力作用效果與壓力大小的關(guān)系時，應(yīng)保持__________不變，改變壓力大小。②探究壓力作用效果與受力面積的關(guān)系時，應(yīng)保持______不變，改變接觸面積的大小。3．選用海綿而不用木板，是為了利于觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。4．實(shí)驗(yàn)結(jié)論。,

8、凹陷程度,受力面積,壓力,實(shí)驗(yàn)二)　研究液體內(nèi)部的壓強(qiáng)命題點(diǎn)1．實(shí)驗(yàn)前，應(yīng)檢查裝置的氣密性。檢查方法：用手輕壓金屬盒上的橡皮膜，觀察U形管中液柱是否發(fā)生變化。2．實(shí)驗(yàn)前，U形管中液面不相平時，應(yīng)拆除橡皮管，重新安裝。3．比較液體中壓強(qiáng)大小的方法：觀察U形管中______________________。4．轉(zhuǎn)換法的應(yīng)用：根據(jù)U形管中兩管液面的高度差來判斷液體壓強(qiáng)的大小。5．控制變量法的應(yīng)用：①讓金屬盒在同種液體，相同的深度

9、，不同的方向進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。②讓金屬盒在同種液體，相同的方向，不同的深度進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。③讓金屬盒在相同的深度，相同的方向，不同種液體中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。,兩邊液面高度差的大小,6．實(shí)驗(yàn)結(jié)論?！纠?2015，巴中)小明在探究液體壓強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)中，進(jìn)行了如圖所示的操作：,(1)實(shí)驗(yàn)前，小明要用手按壓金屬盒上的橡皮膜。實(shí)驗(yàn)中，探究液體壓強(qiáng)的工具是______________________。(2)由丙、丁兩圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)對比，得出液體壓強(qiáng)與盛液體的容器形狀_

10、______(填“有關(guān)”或“無關(guān)”)。,U形管壓強(qiáng)計,無關(guān),(3)甲、乙兩圖是探究液體壓強(qiáng)與____________的關(guān)系，結(jié)論是_______________________________________________________。(4)要探究液體壓強(qiáng)與密度的關(guān)系，應(yīng)選用__________兩圖進(jìn)行對比。(5)在圖乙中，固定金屬盒的橡皮膜在水中的深度，使金屬盒處于向上、向下、向左、向右等方位時，兩玻璃管中液面高度差不變，說

11、明了在液體內(nèi)部同一深度處，液體向各個方向的壓強(qiáng)大小_______。,液體深度,液體密度一定時，液體內(nèi)部壓強(qiáng)隨著深度的增加而增大,乙、丙,相等,【點(diǎn)撥】(1)在初中物理學(xué)中，研究液體內(nèi)部壓強(qiáng)特點(diǎn)的工具是U形管壓強(qiáng)計，本題用到了物理上常用的研究方法——轉(zhuǎn)換法。用手按壓強(qiáng)計的橡皮膜，U形管內(nèi)水面出現(xiàn)高度差，即將液體壓強(qiáng)的大小轉(zhuǎn)化為U形管中液面的高度差。(2)、(3)、(4)液體內(nèi)部壓強(qiáng)與液體的密度和液體的深度有關(guān)，與容器的形狀無關(guān)，在探究影響

12、液體內(nèi)部壓強(qiáng)的因素時，需要用到控制變量法。(5)液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)是：液體內(nèi)部壓強(qiáng)隨著深度的增加而增大，同一深度，液體內(nèi)部向各個方向的壓強(qiáng)相等，不同液體內(nèi)部的壓強(qiáng)還與液體的密度有關(guān)。,【拓展設(shè)問】(6)實(shí)驗(yàn)是通過U形管中液面的_________來反映被測壓強(qiáng)大小的。使用前用手輕輕按壓幾下橡皮膜是檢查裝置的_________，如果U形管中的液體能靈活升降，則說明裝置________(填“漏氣”或“不漏氣”)。(7)若丙圖中U形管左右兩

13、側(cè)液面的高度差為10 cm，則金屬盒上橡皮膜浸入鹽水中的深度是_______。(U形管中液體密度為1.0×103 kg/m3，鹽水的密度ρ鹽＝1.1×103 kg/m3),高度差,氣密性,不漏氣,9.1cm,(8)完成上述實(shí)驗(yàn)后老師又要求小明同學(xué)將桌面上兩杯沒有標(biāo)簽的清水和鹽水區(qū)分開，于是，小明同學(xué)將壓強(qiáng)計的金屬盒先后浸入到兩杯液體中，如圖a和b所示。他發(fā)現(xiàn)圖b中U形管兩邊的液柱高度差較大，于是認(rèn)為圖b杯子中盛的是鹽