地球和地球儀 2

1、第一章 地球和地圖,第一節(jié) 地球和地球儀（第1課時）,【建議本節(jié)課分為兩個課時，第1課時達成學(xué)習(xí)目標1、2、3】,假如不借助現(xiàn)代科技手段，如地球衛(wèi)星圖片等，也沒有人告訴你地球的形狀，單憑你十多年來的生活經(jīng)驗，你直觀感受到的世界又是怎樣的呢？,你眼中的地球是什么樣子的呢？,,,,閱讀教材2、3頁內(nèi)容，說一說人類對地球形狀的認識經(jīng)歷了怎樣的過程。,猜想 天圓地方,,太 陽,月亮,邏輯推理,,隨著航海技術(shù)的發(fā)展，人們通過環(huán)球航行驗證了地

2、球是個球體。,實踐證明,,隨著航天技術(shù)的發(fā)展，宇航員在太空中看到地球是個球體。,親眼目睹,,人類認識地球形狀的過程告訴我們：,科學(xué)研究需要經(jīng)過探索過程，從猜想到實踐，科學(xué)技術(shù)的發(fā)展為科學(xué)探索創(chuàng)造了有利條件。,達成學(xué)習(xí)目標 1,,用了3年時間！地球有多大啊？,1519年，葡萄牙航海家麥哲倫率領(lǐng)船隊，經(jīng)過長達3年的十分艱苦的海上航行，于1522年勝利地完成了人類歷史上第一次環(huán)繞地球航行一周的壯舉。,,,,用平均半徑、赤道周長和表面積描述地球

3、大小。,認識地球的形狀與大小,1．從人們認識地球形狀的歷程中你感悟到了什么？ 2．用你學(xué)校中熟悉的事物作比較，感受地球的大小，完成下表。,7.285 7×l010,10萬,達成學(xué)習(xí)目標 2,不是籃球不是蛋，用手一推它就轉(zhuǎn)。不要看他個子小，載著山河飛快跑。 ——打一文化用品,猜謎語,地球儀,在地球儀上人們用不同的顏色、符號和文字來表示陸地、海洋、山脈、河湖、國家和城市等地理事物的位置、形狀及名稱。,

4、說出地球儀上的點和線。,制作簡易的地球儀,課余時間同學(xué)們參照教材活動，自己動手制作地球儀吧！,達成學(xué)習(xí)目標 3,1.【目標1】下列詩句中能夠反映地球形狀是球體的是 ( ） A．風(fēng)潛入夜，潤物細無聲 B．欲窮千里目，更上一層樓 C．黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回 D．飛流直下三千尺，疑是銀河落九天 2．【目標2】家住北極的咸蛋超人有一天想去拜訪住在南極的面包超人，于是他從家中鉆入地底，始終保持直線前進并穿越

5、地心來到面包超人家。成蛋超人“遁地”穿行的距離約為( ) A．2萬千米 B．4萬千米 C．6 371千米 D．12742千米,B,D,3. 【目標2】假如要給地球縫制一件外衣，那么所需的布料應(yīng)不少于( ) A．5.1億平方千米 B．5.1億千米 C．5.1億立方千米 D．5.11平方千米 4.【目標3】關(guān)于地球儀的說法錯誤的是（　?。?A.人們