傳染病及其預(yù)防所臣

1、第一節(jié) 傳染病及其預(yù)防,夏格莊中心中學(xué)張所臣,第一節(jié) 傳染病及其預(yù)防,夏格莊中心中學(xué)張所臣2009年4月,疾病調(diào)查表：,√,√,√,√,√,√,目標(biāo)及其重難點(diǎn),1知道傳染病的概念和特點(diǎn)；2理解病原體的概念；3了解常見(jiàn)的傳染?。?掌握傳染病流行的三個(gè)基本環(huán)節(jié)；5掌握預(yù)防傳染病的基本措施。6培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、思考分析和歸納能力。7激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)生命、珍惜生命、積極身上的思想情感。,什么是傳染病,傳染病——就是由病原體

2、引起的，能夠在人與人之間或人與動(dòng)物之間傳播的 疾病。,？,,常見(jiàn)的幾種病原體,病原體：引起傳染病的細(xì)菌、病毒和寄生蟲(chóng)等生物。,請(qǐng)同學(xué)們閱讀課本P47資料分析,討論：,1、為什么咳嗽或打噴嚏時(shí)要用手帕捂住口鼻？為什么老人和小孩更易患流感？2、資料2所說(shuō)的做法有什么科學(xué)道理？談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。3、傳染病在人群中流行時(shí)，從病原體到患者要經(jīng)過(guò)哪些環(huán)節(jié)？,傳染源：能夠散播病原體的人或動(dòng)物。人所患傳染病的傳染源有人和動(dòng)物。人作為傳染源，包括患傳染

3、病的人，病原攜帶者。許多動(dòng)物的傳染病也可以傳染給人。,傳染源,傳播途徑,傳播途徑是指病原體離開(kāi)傳染源到達(dá)健康人所經(jīng)過(guò)的具體途徑。飲食傳播-霍亂、甲肝病原體借糞便排出體外，污染水和食物，易感者通過(guò)污染的水和食物受染?？諝怙w沫傳播 –流感、肺結(jié)核病原體隨著病人咳嗽、噴嚏、談話噴出的飛沫播散在空氣中，易感者吸入后感染。生物媒介傳播– 瘧疾、流行性乙型腦炎（流腦）有些疾病可通過(guò)多種途徑傳播疾病,易感人群,指對(duì)某種傳染疾病缺乏免疫力是

4、容易感染該病的人群。例如，腮腺炎屬于終身免疫的傳染病，而未患過(guò)腮腺炎的人就是腮腺炎的易感人群。對(duì)于流行性感冒來(lái)說(shuō)，人們普遍屬于易感人群。,流行性感冒流行的三個(gè)基本環(huán)節(jié)示意圖,流感患者（攜帶流感病毒）,,講話、咳嗽、空氣傳播途徑,病原體,,飛沫懸浮于空氣中,,,散播,健康人,,,,傳染源,傳播途徑,易感人群,病原體,根據(jù)傳播途徑的不同，傳染病可以分為哪些類(lèi)型？,流行性感冒、肺結(jié)核、麻疹、百日咳、腮腺炎等,蟯蟲(chóng)病、細(xì)菌性痢疾、甲型肝炎、

5、蛔蟲(chóng)病等,乙型肝炎、瘧疾、流行性腦炎、絲蟲(chóng)病、愛(ài)滋病等,吸血蟲(chóng)病、沙眼、破傷風(fēng)、淋病、狂犬病等,課堂練習(xí),1.傳染病流行必須具備 、 、 三個(gè)基本環(huán)節(jié)。2.傳染病是由 引起的，能在人與人或人與動(dòng)物間傳播的疾病。3.傳染源是指能散播 的人或動(dòng)物。4.呼吸系統(tǒng)疾的傳染病通常通過(guò)哪一種途徑傳播？（

6、 ）A 昆蟲(chóng)或動(dòng)物傳播 B 飛沫傳播 C 食物和水的傳播 D 接觸傳播5.不要隨地吐痰是為了預(yù)防（ ）A 消化道傳染病 B 呼吸道傳染病 C 血液傳染病 D 體表傳染病,傳染源 傳播途徑 易感人群,病原體,病原體,B,,B,預(yù)防傳染病的一般措施：,控制傳染源,,,,想一想？,,經(jīng)診斷某人得了某種傳染病，醫(yī)生立即采取了如下措施：（1）給病人吃藥打針進(jìn)行治療；（

7、 ）（2）對(duì)病人的用具進(jìn)行消毒；（ ）（3）不讓病人家屬外出，也不讓外人探望；（ ）（4）給附近的居民進(jìn)行預(yù)防注射；（ ）請(qǐng)你指出這些措施各屬哪一項(xiàng)？A、控制傳染源 B、切斷傳播徑C、保護(hù)易感人群 D、A和C,A,B,D,C,切斷傳播途徑,保護(hù)易感人群,課本P51 傳染病的特點(diǎn),答案,1.B2.B3.D4.（1）非典型肺炎的病原體是一種病毒 （2）“早發(fā)現(xiàn)，早診斷

8、，早報(bào)告，早治療，早隔離?！睂?于控制傳染源。 （ 3）切斷傳播途徑 （4）“非典”屬于呼吸道傳染??；易感人群是所有人,1、傳染病及病原體的概念2、傳染病流行的三個(gè)基本環(huán)節(jié)3、傳染病的類(lèi)型和預(yù)防傳染病的一般措施,小結(jié)：（談?wù)勀氵@節(jié)課的收獲）,作業(yè)： 請(qǐng)同學(xué)們課后搜集有關(guān)資料，談一談自己對(duì)傳染病的認(rèn)識(shí)以及在生活和學(xué)習(xí)中我們?cè)鯓宇A(yù)防傳染病？,,同學(xué)

9、，再見(jiàn),思考：假如你的同學(xué)或朋友感染了HIV， 你應(yīng)如何與他相處？,艾滋病患者是病人而不是罪人，不論什么原因使他們感染力艾滋病，都不是他們的意愿。我們應(yīng)該做的是：不歧視不孤立艾滋病患者和病毒攜帶者與他們和諧相處，給他們以精神和心理的支持及力所能及的幫助。,我們?cè)鯓觼?lái)預(yù)防愛(ài)滋病,答：我們要遠(yuǎn)離毒品；與艾滋病患者的交往中不要弄破皮膚；加強(qiáng)道德修養(yǎng)，自尊自重，潔身自愛(ài)。,答：流行性感冒的傳播途徑主要是飛沫、

10、空氣傳播。當(dāng)流感病人在咳嗽、打噴嚏時(shí)，會(huì)將大量的含有流感病毒的飛沫散布于空氣中，如果這些帶有飛沫的空氣被周?chē)娜宋牒缶陀锌赡芑剂鞲?。因此咳嗽或打噴嚏時(shí)，要用手帕捂住口鼻，以免傳染他人。 答：老人和小孩體質(zhì)差，抵抗傳染病的能力弱，所以更易患流感。,,將甲肝患者用的碗筷同家人的分開(kāi)，目的是將甲肝患者遺留在碗筷等餐具上的甲肝病毒與健康人隔離開(kāi)，這樣可以避免健康人感染上甲肝。飯館的餐具要嚴(yán)格消毒，這樣做可以將餐具上的細(xì)菌和病毒殺死