從生物圈到細(xì)胞課件2

1、第一章 走進(jìn)細(xì)胞,,第1節(jié) 從生物圈到細(xì)胞,細(xì)胞是生物結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。要點(diǎn)一：生命活動(dòng)離不開細(xì)胞。 非生物：沒有生命的物質(zhì) 非細(xì)胞結(jié)構(gòu)：病毒 單細(xì)胞:草履蟲（細(xì)胞分裂，使其一分為二，由一個(gè)變成兩個(gè)） 特別提示:大腸桿菌、衣藻、酵母菌、變形蟲等生物也是單細(xì)胞生物 case1.人的

2、生殖和發(fā)育（人的生命始于一個(gè)細(xì)胞） 父 精子 受精卵 胚胎 新生兒 母 卵子,物質(zhì),,生物,,細(xì)胞結(jié)構(gòu),,多細(xì)胞,,,,,,分裂分

3、化,分裂分化,case2.人的遺傳和變異離不開細(xì)胞精子和卵細(xì)胞就充當(dāng)了親代與子代之間物質(zhì)的遺傳“橋梁”。case3.人體的生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)離不開細(xì)胞人完成縮手反射結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧。反射弧由感應(yīng)器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器五個(gè)部分構(gòu)成。而這些細(xì)胞的機(jī)構(gòu)基礎(chǔ)單位是神經(jīng)細(xì)胞----神經(jīng)元。,綜上所述，不管是沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的病毒，還是具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的單細(xì)胞生物和多細(xì)胞生物，其生命活動(dòng)均離不開細(xì)胞。,相關(guān)例題,例1.判斷正確①生物與

4、環(huán)境的物質(zhì)和能量交換以細(xì)胞代謝為基礎(chǔ)。②膝跳反射的完成均需要多種分化的細(xì)胞密切合作。③SARA病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，也能獨(dú)立完成生命活動(dòng)。例2.禽流感病毒和HIV的生存和復(fù)制繁殖的場(chǎng)所必須是（）A.無機(jī)環(huán)境 B.富含有機(jī)質(zhì)的環(huán)境 C.生物體內(nèi)的細(xì)胞質(zhì)內(nèi) D.生物體的活細(xì)胞知能拓展 Notes1.病毒無細(xì)胞結(jié)構(gòu)。在生物學(xué)類獨(dú)立成界，即不屬于真核生物，也不屬于原核生物，主由蛋白質(zhì)和核酸構(gòu)成，其中蛋白質(zhì)是外

5、殼，核酸是遺傳物質(zhì)。Notes2.病毒營(yíng)寄生生活，只有在活細(xì)胞內(nèi)才具有生命現(xiàn)象，因此我們培養(yǎng)病毒只能用活的宿主細(xì)胞。,要點(diǎn)二：生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次,生命系統(tǒng)：是指能進(jìn)行各項(xiàng)生命活動(dòng)，在結(jié)構(gòu)上相互聯(lián)系，在功能上相互配合而形成的重要整體。（1）生命系統(tǒng)的各層次從小到大的關(guān)系（2）生命系統(tǒng)各層次間的關(guān)系①細(xì)胞 個(gè)體，體現(xiàn)了高等多細(xì)胞生物個(gè)體的發(fā)育過程，同時(shí)體現(xiàn)了生命進(jìn)化過程，即單細(xì)胞進(jìn)化到多細(xì)胞。②個(gè)

6、體 種群 群落，體現(xiàn)了生物之間的關(guān)系。③群落 生態(tài)系統(tǒng) 生物圈，體現(xiàn)了生物與生態(tài)環(huán)境的關(guān)系。,生物圈,生態(tài)系統(tǒng),群落,種群,個(gè)體,系統(tǒng),器官,組織,細(xì)胞,,,,,,,細(xì)胞：物體和結(jié)構(gòu)的基本單位。組織：多細(xì)胞體內(nèi)，由許多相似的細(xì)胞和細(xì)胞間質(zhì)組合而成的基本結(jié)構(gòu)，具有一定的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能。高等植物的四大類組織：上皮組織、結(jié)締組織、肌肉組織和神經(jīng)組織種子植物的組織分為兩大類：分生組織和永生組織。器官：

7、由不同的組織經(jīng)發(fā)育分化并相互結(jié)合而形成的結(jié)構(gòu)。如心、肝、肺。綠色植物主要由營(yíng)養(yǎng)器官和生殖器官。植物的根、莖、葉是影響器官，花、果實(shí)、種子是生殖器官。系統(tǒng)：由若干個(gè)功能相近的器官組成，共同執(zhí)行某一完整生理功能的系統(tǒng)。如人的消化系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)。種群：在一定的空間和時(shí)間內(nèi)同種生物個(gè)體的總和。群落：指生活在一定的自然區(qū)域內(nèi)，相互之間具有直接或間接關(guān)系的各種生物的總和。包括包括各種植物動(dòng)物和微生物。

8、生態(tài)系統(tǒng)：包括以區(qū)域內(nèi)的全部生物和這些生物所需要的無機(jī)環(huán)境。如一個(gè)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)包括農(nóng)作物、雜草等植物，農(nóng)作物上的害蟲等各種動(dòng)物及空氣和土壤中的各種微生物，還包括陽(yáng)光、溫度、水分等各種生物所需要的環(huán)境條件。生物圈：地球上所有存在生命的地帶，包括一切生物以及生存環(huán)境，其范圍包括部分巖石圈、大氣圈和全部水圈。,相關(guān)習(xí)題,例1.從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)分析，結(jié)合下面的實(shí)例進(jìn)行歸類（填序號(hào)）(1)受精卵(2)樹葉(3)心臟(4)胃(5)血液(6

9、)篩管（7）一個(gè)酵母菌（8）池塘中所有的金魚（9）某山上所有的動(dòng)物（10）一片森林（11）一個(gè)池塘（12）一只小白鼠（13）某農(nóng)場(chǎng)的所有水稻（14）市場(chǎng)上賣的一個(gè)西瓜（15）呼吸循環(huán)系統(tǒng)（16）肝臟A.細(xì)胞:（1）（7） B.組織：（5）（6） C.器官：（2）（4）（14）（16） D.系統(tǒng)（15） E.個(gè)體：（7）（12）F種群：（8）（13） G群落：（9）H.生態(tài)系統(tǒng)：（10）（11）例2.,思考題,1.為什么植物沒

10、有系統(tǒng)層次？2.為什么三種生物到種群以后的層次是共同的？答：植物是由六大器官直接構(gòu)成的，因此沒有”系統(tǒng)“。所以的種群構(gòu)成群落，群落與無機(jī)環(huán)境構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)，最大的生態(tài)系統(tǒng)是生物圈。例3.下列各項(xiàng)中，與“神經(jīng)細(xì)胞→神經(jīng)組織→腦→神經(jīng)系統(tǒng)→羊”的層次一致的是（）A.分生區(qū)細(xì)胞→分生組織→根→莖→小麥B.骨骼肌細(xì)胞→骨骼肌→骨骼→運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)→牛C.神經(jīng)細(xì)胞→神經(jīng)組織→腦→神經(jīng)網(wǎng)→水螅D.上皮細(xì)胞→上皮組織→肺→呼吸系統(tǒng)→馬,第2

11、節(jié) 細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性,要點(diǎn)一：顯微鏡的使用1.使用顯微鏡嚴(yán)格按照如下程序進(jìn)行：取鏡→安放→對(duì)光→壓片→觀察。2.使用高倍鏡觀察細(xì)胞（1）高倍顯微鏡使用的“四字訣”找：先在低倍鏡下找到物像，并調(diào)節(jié)至清晰。移：將要放大的物象移到視野中央。轉(zhuǎn)：轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，換向高倍鏡。調(diào)：調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，使物象清晰；調(diào)節(jié)光圈或反光鏡鏡，視野變亮。高倍鏡使用方法歸納為：低倍鏡觀察清楚→目標(biāo)移至視野中央→換成高倍鏡→細(xì)準(zhǔn)焦螺旋。注意事項(xiàng)：①

12、低倍鏡下物象移至視野中央時(shí)，才可換高倍鏡。②使用高倍鏡時(shí)，調(diào)節(jié)只能使用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋。3.顯微鏡使用方法技巧總結(jié)（1）放大倍數(shù)的實(shí)質(zhì)：顯微鏡放大倍數(shù)=目鏡放大的倍數(shù)×物鏡放大倍數(shù)（指放大物體的長(zhǎng)度或?qū)挾龋ú迦耄?）鏡頭與放大倍數(shù)的關(guān)系：目鏡的放大倍數(shù)與鏡頭長(zhǎng)度成反比，物鏡的放大倍數(shù)與鏡頭長(zhǎng)度成正比。（3）玻片移動(dòng)與物象位置：顯微鏡下所成的像是倒立的虛像，即上下、左右均是顛倒的。如，細(xì)胞在顯微鏡下的像偏右上方，實(shí)

13、際在玻片上偏左下方，要將其移到視野中央，應(yīng)將玻片向右上方動(dòng)。,（4）污點(diǎn)位置的判斷 ①污點(diǎn)隨載玻片的移動(dòng)而移動(dòng)，則污點(diǎn)位于載玻片上。 ②污點(diǎn)不隨載玻片移動(dòng)，換目鏡后消失，則位于目鏡上；換物鏡后消失，則位于物鏡上。（5）高倍鏡與低倍鏡的比較相關(guān)習(xí)題：例1.12頁(yè)例題5、16頁(yè)考題4例3.在光學(xué)顯微鏡，選用6?目鏡和5?物鏡觀察一個(gè)直徑為1㎜的小圓點(diǎn)，則視野內(nèi)看到的小圓點(diǎn)（ ）A.面積為30㎜² B

14、.直徑為30㎜ C.面積擴(kuò)大到原來的30倍 D.直徑約為10㎜例2.如圖所示，①②為目鏡長(zhǎng)度，③④為目鏡長(zhǎng)度，⑤⑥為觀察時(shí)當(dāng)成像清晰時(shí)物鏡與標(biāo)本的距離大小。若載玻片位置不變，在視野中看到細(xì)胞最多的組合是___10頁(yè)例2,,要點(diǎn)二 ：原核細(xì)胞和真核細(xì)胞（核心知識(shí)）,非生物：沒有生命的物質(zhì) 非細(xì)胞結(jié)構(gòu)：病毒（噬菌體）

15、 ①細(xì)菌 ②藍(lán)藻（顫藻、念珠藻、藍(lán)球藻、發(fā)菜） 原核生物 ③放射菌物質(zhì) 生物 ④衣原體、衣原體、立克次體（三體） 細(xì)胞 真核生物

16、 植物、動(dòng)物 真菌:如酵母菌、食用菌、霉菌原核生物的判斷：（1）原核生物種類比較少，僅有藍(lán)藻、細(xì)菌、支原體、衣原體、立克次氏體、放射菌。（2）如何判斷細(xì)菌，凡菌字前面有“桿”字（乳酸桿菌）、“球”（鏈球菌）、”螺旋“字及”弧’字（霍亂弧菌）的都是細(xì)菌。（3）帶“菌”字的不一定是原核生物，如酵母菌、霉菌都是真核生物。帶”藻“字也不一定都是原核生物，如綠藻、紅藻等。

17、葉綠素。光合作用。自養(yǎng)生物和異養(yǎng)生物。營(yíng)腐生寄生,,,,,,真核生物和原核生物的比較,要點(diǎn)三:細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性,1.細(xì)胞多樣性的表現(xiàn)（1）細(xì)胞多樣性的表現(xiàn)：主要體現(xiàn)在細(xì)胞的形狀、大小、種類、結(jié)構(gòu)等方面的差異。（2）直接原因：構(gòu)成細(xì)胞的蛋白質(zhì)分子不同，（3）根本原因：不同生物細(xì)胞具有多樣性與物種遺傳特異性有關(guān)；同一生物不同細(xì)胞具有多樣性與基因選擇性表達(dá)有關(guān)。具體表現(xiàn):①真核細(xì)胞與原核細(xì)胞的結(jié)構(gòu)存在差異（主要體現(xiàn)在有無核膜上

18、）②不同真核細(xì)胞的形狀、大小、種類等各不一樣。如與動(dòng)物細(xì)胞相比植物細(xì)胞有細(xì)胞壁，液泡，葉肉細(xì)胞中還有葉綠素。而且同一植物的不同組織及不同植物的細(xì)胞也各不相同。③不同原核細(xì)胞的形狀、大小、種類各不相同。④多細(xì)胞生物的不同組織，細(xì)胞形態(tài)、大小、功能各不相同。2.細(xì)胞的統(tǒng)一性都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和遺傳物質(zhì)DNA。（1）化學(xué)組成：組成細(xì)胞的元素基本一致，化合物種類也非常相似（水、無機(jī)鹽、氨基酸、核苷酸）（2）結(jié)構(gòu)：都具有細(xì)胞膜、細(xì)胞

19、質(zhì)、核糖體。（3）增值方式：通過細(xì)胞分裂進(jìn)行細(xì)胞增殖。（4）遺傳物質(zhì)：都以DNA作為遺傳物質(zhì)，且遺傳密碼通用。（5）能源物質(zhì)：以APT作為直接能源物質(zhì)。,細(xì)胞的多樣性與統(tǒng)一性,（1）細(xì)胞的多樣性①真、原核細(xì)胞內(nèi)結(jié)構(gòu)的差別：真核細(xì)胞有由核膜包圍成形的細(xì)胞核，其中有核仁、染色質(zhì)（含DNA）；原核細(xì)胞無核膜，擬核由一裸漏的DNA分子構(gòu)成。②不同真核細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)的差異:如與動(dòng)物細(xì)胞相比植物細(xì)胞有細(xì)胞壁、液泡，葉肉細(xì)胞中還有葉綠

20、體。而且同一植物的不同組織細(xì)胞及不同植物的細(xì)胞也各不相同。③不同原核細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)差異：如細(xì)菌有球形、桿形等，且不同細(xì)菌的結(jié)構(gòu)也有差異。（2）細(xì)胞結(jié)構(gòu)統(tǒng)一性的體現(xiàn)①真、原核細(xì)胞的共性：均有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)，均以DNA作為遺傳物質(zhì)。②真核細(xì)胞的共性：都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核。③原核細(xì)胞的共性：都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、擬核。細(xì)胞質(zhì)中只有一種細(xì)胞器。,細(xì)胞學(xué)說建立過程,1.建立過程1543年，維薩里、比夏（從器官、組織水平研究生命）

21、 ↓1665年，虎克（用顯微鏡發(fā)現(xiàn)并命名細(xì)胞） ↓17世紀(jì)，列文虎克（用顯微鏡觀察了活細(xì)胞） ↓18世紀(jì)30年代，施萊登和施旺，創(chuàng)立了細(xì)胞學(xué)說。 ↓1858年魏爾肖提出了“細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞”2.內(nèi)容（1）細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體，一切動(dòng)植物都是由細(xì)胞發(fā)育而來，并由細(xì)胞核細(xì)胞產(chǎn)物所構(gòu)成