大變革的時代課件3

1、溫故知新 頭腦風暴,1．西周的亡國之君是?東周分為哪兩個時期？,２.春秋時期有哪些著名的霸主？戰(zhàn)國七雄是指 ？戰(zhàn)國七雄中位置在西的諸侯國是？,3.春秋戰(zhàn)國時期發(fā)生過哪些著名的戰(zhàn)役?,第7課 大變革的時代(春秋戰(zhàn)國時期),石器,骨耜,青銅農(nóng)具,,戰(zhàn)國時期鐵農(nóng)具復原圖,戰(zhàn)國時期的鐵農(nóng)具,一、鐵農(nóng)具和牛耕的使用(生產(chǎn)變革),,,變,牛耕是我國農(nóng)業(yè)發(fā)展史上的一次革命。,都江堰,二、著名的都江堰（興修水利）,著名的都江堰,戰(zhàn)國時期,秦國

2、,蜀郡太守李冰,防洪灌溉,消除了岷江水患，灌溉了大量農(nóng)田， 使成都平原獲得“天府之國”的美 稱，至今造福于民,三、商鞅變法（政治變革）,戰(zhàn)國時期，各國先后掀起變法運動。 為何要變法？（閱讀38頁第一段，思考生產(chǎn)方面發(fā)生了哪些變化？一部分奴隸主發(fā)生了怎樣的變化？變法的目的是什么？,商鞅，戰(zhàn)國時期政治家、改革家、思想家，法家代表人物，衛(wèi)國人，又稱衛(wèi)鞅，公孫鞅。聽說秦孝公求賢若渴，于是他投奔秦國，得到秦孝公的賞識。公元前356年，

3、秦孝公任命商鞅為左庶長，開始推行變法。后因功受封于商，所以又稱商鞅。,商鞅（約公元前390~前338年）,商鞅變法（實質：封建性質改革）,秦孝公（前381—前338）,商鞅變法,,立木為信,商鞅變法,商鞅舌戰(zhàn)守舊貴族,治世不一道，便國不法古。,旁白：歷史小短劇《商鞅舌戰(zhàn)舊貴族》人物:秦孝公、商鞅、守舊大臣甲、 乙大臣甲:聽說孝公要啟用商鞅進行變法,這不是亂了祖宗的規(guī)矩了嗎?大臣乙:是啊,祖宗傳下來的規(guī)矩 怎么能夠亂改!我們趕快去勸

4、勸孝公吧!旁白:孝公心里非常贊成商鞅 的主張, 但是看到反對的人 那么多,又感到為難,就把許多大 臣召集到一起,讓他們辯論。大臣甲:現(xiàn)在的制度是祖宗傳下 來的,官吏做起來得心應手,老百 姓也都習慣了。不能改,改了準 會亂!大臣乙:新法是胡來,是謬論!古法、舊禮改不得!商鞅:你們口口聲聲講什么古 法、舊禮,請問這一套能使國家富強起來嗎?從古以來就沒有一 成不變的法和禮。只要對國家有好處,改變古法、舊禮有什么不對?墨守成規(guī)只能使國家

5、滅亡!眾大臣:這……這…… 孝公:看樣子新法非實行不可!秦國現(xiàn)在很多人大量開墾私田，要求自由買賣，貴族生來就有爵位和田宅,整天游手好閑,百姓不愿生產(chǎn)和當兵打仗,地方貴族不聽中央指揮。是該改弦更張了！,,變法內容,國家承認土地私有，允許自由買賣。,獎勵耕戰(zhàn)，生產(chǎn)糧食和布帛多的人，可以免除徭役;根據(jù)軍功大小授予爵位和田宅，廢除沒有軍功的舊貴族的特權。,建立縣制，由國君直接派官吏治理。,1.國家承認土地私有,允許自由買賣

6、,,2.獎勵耕戰(zhàn),3.建立縣制:,建立封建土地所有制,,獎勵耕織,獎勵軍功,經(jīng)濟發(fā)展,軍隊戰(zhàn)斗力增強,國富,兵強,由國君派官吏治理,加強中央集權,影響：,內容:,作用:,,,,,,,二、商鞅變法,材料一：《史記》記載，秦孝公死后，太子即位。守舊的貴族誣告商鞅“謀反”，結果商鞅被處死。材料二：“行之十年，秦民大說，道不拾遺，山無盜賊，家給人足。民勇于公戰(zhàn)，怯于私斗，鄉(xiāng)邑大治”。,那么商鞅變法到底是成功了還是失敗了？,論從史出,一場變革的

7、成功或失敗的標準，不在于實施變法的人的生與死，而在于變法的目的是否達到。 商鞅雖死，變法猶存！經(jīng)過變法，秦國的經(jīng)濟得到發(fā)展，軍隊戰(zhàn)斗力不斷加強，發(fā)展成為戰(zhàn)國后期最富強的封建國家。,成功！,,,,我們生活的時代也處在改革開放的大潮之中。商鞅為變法付出了生命的代價，從中我們有怎樣的感悟？國家的發(fā)展需要不需要改革？改革要想成功需要注意什么？,改革會遇到困難，需要勇氣，甚至要付出沉重代價，才能成功。 改革是社會進步的動力。改革要

8、順應歷史潮流。 改革需要重視人才、重視法治等。,感悟歷史,小試牛刀,某校初中歷史興趣小組開展“商鞅變法”專題學習，請你參與下列活動。材料：   商鞅變法的措施：國家承認土地私有，允許自由買賣；獎勵耕戰(zhàn)，生產(chǎn)糧食布帛多的人，可以免除徭役，根據(jù)軍功的大小授予爵位和田宅，廢除沒有軍功的舊貴族的特權；建立縣制，由國君直接派官吏去管理?！匀私贪妗稓v史》七年級上冊 1.根據(jù)上述材料同答，假