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文檔簡介
1、南通市工貿(mào)技工學(xué)校南通市工貿(mào)技工學(xué)校教案首頁授課日期班級11中電商中電商課題:4.3組合(二)教學(xué)目的要求:回顧排列和組合的意義及公式,并能選取適當(dāng)?shù)墓浇鉀Q實際問題教學(xué)重點、難點:區(qū)分排列與組合,解題時選取正確公式授課方法:講授法教學(xué)參考及教具(含多媒體教學(xué)設(shè)備):直尺授課執(zhí)行情況及分析:板書設(shè)計或授課提綱4.3組合(1)排列與組合的區(qū)別和聯(lián)系(2)排列數(shù)、組合數(shù)(3)排列、組合的應(yīng)用(4)組合問題注意點(5)解排列、組合題的基本策略
2、與方法教案用紙附頁南通市工貿(mào)技工學(xué)校②(分兩類完成:第一類:含,有種方法;第111?????mnmnmnCCCa11??mnC二類:不含,有種方法;)amnC1?③(第一步:先選出1個元素,第二步:再從余下個11???mnmnCmnC1?n元素中選出個,但有重復(fù),如先選出,再選出1?m1a組成一個組合,與先選出,再選出maaa32?2a組成一個組合是相同的,且重復(fù)了次)maaa31?m④(分類:第一)(11131211nmCCCCCmm
3、mnmnmnmn???????????????1??mn類:含,為;第二類:不含,含,為;1a11??mnC1a2a12??mnC第三類:不含,不含,含,為;……)1a2a3a13??mnC⑤(將元素分成分成mrnmrnrrnmrrnmrmnCCCCCCCC???????????11110?n兩個部分,第一部分含個元素,第二部分含)(mrr?個元素:)(mrnrn???在第一部分中取個元素,在第二部分不取元素,有m;0rnmrCC?在第
4、一部分中取個元素,在第二部分取1個元素,1?m有;……)11rnmrCC??(3)排列、組合的應(yīng)用:解排列組合應(yīng)用題時主要應(yīng)抓住是排列問題還是組合問題,其次要搞清需要分類,還是需要分步切記:排組分清(有序排列、無序組合),分類分步明確排列組合應(yīng)用問題主要有三類:不帶限制條件的排列或組合題;帶限制條件的排列或組合題;排列組合綜合題;解排列組合的應(yīng)用題,通常有以下途徑:①以元素為主,即先滿足特殊元素的要求,再考慮其他元素——特殊元素法②以位
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