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文檔簡介
1、《做一片美的葉子做一片美的葉子》第二課時第二課時教學目標:教學目標:1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、通過朗讀感悟葉子的外在美及內(nèi)在美,學會去為自己身邊的大樹做點力所及的事。3、通過學習,理解“生活的大樹”與葉子和樹的關系。教學重點:教學重點:通過朗讀,感悟葉子的內(nèi)在美。教學難點:教學難點:通過學習,理解“生活的大樹”的意思。教學過程:教學過程:一、復習導入:1、上節(jié)課我們一起學習了《做一片美的葉子》,誰來讀讀課題?你覺得要突出課題
2、中的那個詞語或是哪個字?(美)2、對“美的葉子”各有各的讀法,請你讀出讀你的想法。齊讀。二、自讀課文,總體感悟“美”:1、自己朗讀課文,看看文中寫的是什么美?(樹美葉子美)2、哪一句話直接告訴你了?▲遠遠望去,那顆大樹很美。(樹美)▲枝頭的每一片葉子都很美。(葉子美)三、細讀課文,感受樹之美。1、大樹美在什么地方?請你默讀課文,用橫線畫出來。2、交流反饋。①提示學生可以這樣回答:課件出示:大樹美在(樹像一朵綠色的云,從大地上升起)②像一
3、朵綠色的云,是寫大樹的(顏色、說明大樹很茂盛)。從地面上升起是寫大樹的(動態(tài),說明大樹有生命力、有活力)遠遠看去竟是這么美,你們就請你自己美美地讀一讀這一段話吧。3、指名朗讀。(評價:這是一棵茂盛的大樹。一棵有活力的大樹。一棵美麗的大樹。)四、品讀課文,感受葉之美。(一)感悟葉子的外在美4、(課件出示葉子一生的圖片)春天和夏天的時候,葉子蔥翠肥美。(理解肥美)秋天冬天的時候,葉子枯黃了,落地了不是沒有了嗎?①指名說說。②小結(jié):是呀,葉子
4、一年四季都在為大樹的生長默默地無私奉獻著,(板書:無私奉獻)即便是枯黃了落入地面,最終卻還是回歸——大樹地下的根。③誰來贊美一下這么無私奉獻的葉子?指名讀讀。5、大樹的成長離不開葉子,葉子同樣也離不開大樹因為(大樹把無數(shù)的葉子結(jié)為一個整體,無數(shù)的葉子在樹上找到了自己的位置。6、讓我們一起朗讀一下3—8小結(jié),用眼睛去看,用心去感受葉子的美。五、品悟人美:1、除了大樹和葉子美,還有什么美呢?(板書:人美)請你們默讀課文911小節(jié)思考。師引讀
5、其實我們每個人都像葉子(板書:像葉子),做什么呢?指名接著讀。2、“生活的大樹”指的是什么呢?出示填空:在家中,如果每個人都像一片樹葉,那么()就是我們的大樹。在班集體中,如果每個人都像一片樹葉,那么()就是我們的大樹。在我們學校,如果每個人都像一片樹葉,那么()就是我們的大樹。在祖國的懷抱里,如果每個人都像一片樹葉,那么()就是我們的大樹。①指名填空,男女分組朗讀,反復地讀。②讀到這里,你明白了“生活的大樹”可能是什么嗎?③為了我們的
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