unit5 i am watching tv 教學(xué)設(shè)計

1、Unit5Unit5IamamwatchingwatchingTV.TV.教學(xué)設(shè)計教學(xué)設(shè)計新?lián)苤袑W(xué)王海芹一、教材依據(jù)新目標英語七年級下Unit5I’mwatchingTV二、設(shè)計思想旨在改變學(xué)生消極、被動地學(xué)習(xí)為積極主動地學(xué)習(xí)，變苦學(xué)為樂學(xué)，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人，從而提高教學(xué)效率。培養(yǎng)學(xué)生的主體性、創(chuàng)造性、參與性和合作性，提高學(xué)生整體素質(zhì)為目標，通過誘導(dǎo)學(xué)生主動參與，引導(dǎo)學(xué)生自主探索，啟發(fā)學(xué)生發(fā)現(xiàn)規(guī)律，達到開發(fā)學(xué)生潛能的目的。三教學(xué)

2、目標通過教學(xué)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會用現(xiàn)在進行時的各種形式進行準確的描述和表達正在發(fā)生的動作1認知目標重點詞匯：cleaningreadingshoppingswimmingwatchingTVdoinghomewkeatingdinnertalkingonthephone重點句型：（1）WhatareyoudoingI’mwatchingTV.（2）What’sheshedoingHe’sswimming.She’sshopping.2能力目標培

3、養(yǎng)運用英語交際的能力，讓學(xué)生把所學(xué)到的語言知識和生活實際聯(lián)系起來，使學(xué)習(xí)過程生活化。培養(yǎng)學(xué)生探究，合作的參與意識。四、教學(xué)重點Newwds：cleaningdoinghomewktalkingonthephoneeatingdinner.Newlanguage：（1）WhatareyoudoingI’mwatchingTV.（2）What’sheshedoingHe’sswimming.She’sshopping.五、教學(xué)難點引導(dǎo)學(xué)生學(xué)

4、會用現(xiàn)在進行時的各種形式進行準確的描述和表達正在發(fā)生的動作六、教學(xué)準備錄音機、投影儀七、教學(xué)過程Step1Warmingup教師播放一首英語歌曲，然后問全班學(xué)生Whocansingthissong當(dāng)有人能唱時，請她為我們唱一遍（目的是激發(fā)學(xué)生的積極性，讓學(xué)生積極參與）T：Shecansing.Whatcanyoudo讓學(xué)生去回答，復(fù)習(xí)已學(xué)的動詞和詞組（目的是為本節(jié)課的現(xiàn)在進行時作好鋪墊）Step2Presentation(1)T：Mik

5、ecandomanythings.Hecanplaybasketballfootballthepiano.......然后T：Whatishedoingnow？接著顯示圖片并回答Hesplayingtheguitar.（目的是引出現(xiàn)在進行時的結(jié)構(gòu)和用法，自然地讓學(xué)生在語言情景中接受。）（2）然后教師顯示幾張圖片并指著圖片問學(xué)生。T:WhatisheshedoingnowS12:HeSheiswatchingTVdancingreadin

6、gcleaning.(ect.)singsingingwatchwatchingplayplayingect.這樣設(shè)計的目的是讓學(xué)生在交際情景中感受出現(xiàn)在進行時的結(jié)構(gòu)和用法。(3)然后問班中的個別學(xué)生Whatareyoudoing目的是引出Iam....然后顯示出幾張圖片讓學(xué)生進行問答練習(xí)。（目的是熟悉第二人稱進行時的用法和應(yīng)用。）Step3Practice1.Showsomepicturesletthestudentsaskanswe

7、rinpairs.（以前所學(xué)動作的圖片）e.gWhatareyoudoingIameating.WhatishedoingHeiseating.WhataretheydoingTheyreeating..2.PracticeSectionA(1a)Step4Listening引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)所學(xué)語言完成以下任務(wù)：1.WhatisJennydoing2.WhatareDaveMarydoing3.WhatisJohndoing(通過聽力訓(xùn)練，

8、現(xiàn)在進行時的結(jié)構(gòu)得以很好的落實)Step5Pairwk接著教師叫一些學(xué)生背向著全班同學(xué)來做一些動作，讓其他學(xué)生來猜他或她正在干什么。（小組比賽，猜對的同學(xué)其大組加一分以示鼓勵，比一比哪組同學(xué)的得分最多。）如：IsLiLeiwritingNoheisnt.ect.直到猜對為止。（在課堂活動中實行鼓勵性評價，能促進學(xué)生的競爭意識和學(xué)習(xí)英語的積極性。）(目的是為了學(xué)生運用現(xiàn)在進行時一般疑問句，并掌握一些固定詞組搭配。)Step6Playgam