《假如給我三天光明》讀書交流會

1、《假如給我三天光明假如給我三天光明》五年級課外閱讀指導(dǎo)五年級課外閱讀指導(dǎo)教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)：1、培養(yǎng)學(xué)生閱讀的興趣，理解《假如給我三天光明》的主要內(nèi)容。2、學(xué)習(xí)一些閱讀的方法，理解體會海倫凱勒的堅忍不拔、樂觀的品質(zhì)和引導(dǎo)體會珍惜時間，珍惜生命。教學(xué)重難點：教學(xué)重難點：學(xué)習(xí)用圈畫、批注等閱讀的方法，理解體會海倫凱勒的堅忍不拔、樂觀的品質(zhì)和教育學(xué)生珍惜時間，珍惜生命。教學(xué)過程：教學(xué)過程：一、導(dǎo)入一、導(dǎo)入有個女孩她一歲半的時候，一場疾病使她變

2、得既盲又聾又啞，在常人眼里她是不幸的，可是她卻憑著堅強的毅力戰(zhàn)勝了厄運，不僅學(xué)會了用手看書、聽音樂與人交流，還學(xué)會了說話。她以優(yōu)異的成績畢業(yè)于世界著名的哈佛大學(xué)，在美國還被授予“總統(tǒng)自由勛章”。她就是海倫凱勒。在課外我們還閱讀了她的著作《假如給我三天光明》。二、二、介紹海倫生平介紹海倫生平1、除了這些你還了解海倫凱勒些什么？誰來給大家介紹一下？（1）學(xué)生介紹海倫生平。身體的缺陷、主要成就、成長中的主要人物出示字幕，師朗讀。海倫凱勒188

3、0年6月27日出生于亞拉巴馬州北部一個小城鎮(zhèn)——塔斯喀姆比亞。她在19個月的時候被猩紅熱奪去了她的視力和聽力?！?）了解了海倫的生平，你想說些什么？生談敬佩之情。難怪世界著名作家馬克吐溫都會這樣說，出示出示馬克吐溫：十九世紀(jì)有兩位奇人，一個是拿破侖，一個就是海倫馬克吐溫：十九世紀(jì)有兩位奇人，一個是拿破侖，一個就是海倫凱勒。凱勒。小結(jié)：身殘志堅的海倫凱勒不僅以她的人格，還以她的作品影響了一代又一代的人。2、《假如給我三天光明》是海倫的