《植物生命活動的調節(jié)》復習學案

1、1《植物生命活動的調節(jié)植物生命活動的調節(jié)》復習學案復習學案考試內容：考試內容：1植物的向性運動2植物生長素的發(fā)現(xiàn)和生理作用3生長素在農業(yè)生產中的應用比較向性運動、感性運動和動物的趨性。感性運動向性運動動物的趨性刺激不定向的外界刺激(觸摸、震動、明暗)定向的外界刺激(單側光、重力)屬于先天性行為，是動物全身性的定向運動實例合歡葉片受光線明暗影響而張開或閉合；含羞草葉片的感震運動向光性、莖的背重力性臭蟲的趨熱性，某些昆蟲的趨光性相同三者都屬

2、應激性，是適應環(huán)境的不同方式一、生長素的發(fā)現(xiàn)過程一、生長素的發(fā)現(xiàn)過程見教師用學案見教師用學案1情景觀察：在單側光照和均勻光照下培養(yǎng)的小麥、花生和豌豆幼苗，觀察在單側光照下植物幼苗生長的特點是。推測：植物可能具有_______性。2選材：對比觀察小麥、花生和豌豆幼苗，選出作為研究植物向光性實驗的材料。選材原則：1)典型性：要求所選的材料具有代表性，能充分說明問題，能深刻揭示事物的本質。2)經濟實用性：在滿足實驗要求的前提下考慮材料價廉、來

3、源廣。結論：用__________作為觀察植物向光性實驗的材料。思考：在日常生活中是否有替代性的材料3探究生長素的發(fā)現(xiàn)漸進探究實驗l：題目：植物是否具有向光性。假設：如果植物具有向光性，則它會對光的刺激發(fā)生反應。變量：①_________；②_________；③_________。實驗：材料選擇①胚芽鞘：A已經彎曲的完整胚芽鞘；B沒有彎曲的完整胚芽鞘②光源：A普通實驗光源(其光照強度與陽光接近)B探照燈C蠟燭。③遮光材料：A白色紗布D

4、硬紙盒C木盒子。裝置：如圖1。結論：__________________________________________________漸進探究實驗2：觀察實驗1會發(fā)現(xiàn)：單側光照可以引起胚芽鞘向光彎曲，而彎曲的部位是胚芽鞘尖端以下的一段。按常識很容易猜想：感光的部位可能____________________________題目：探索胚芽鞘感光的部位。假設：感受光的部位為胚芽鞘尖端以下的一段。變量：①胚芽鞘___________；②胚芽

5、鞘___________；③胚芽鞘____________。實驗材料選擇①胚芽鞘光源同實驗1，下同；②遮光材料：A紗布；B硬紙盒；C錫箔紙。裝置：如圖2。對比分析：預期現(xiàn)象與實驗結果有差異。分析原因：可能是實驗誤差，也可能是實驗假設錯誤。若是實驗誤差可以用檢驗性實驗加以修正；若檢驗性實驗與前面的探索性實驗現(xiàn)象相同，則可判斷為假設錯誤。即可判斷推測：感受光的部位不是胚芽鞘尖端以下的一段，可能是胚芽鞘___________。假設：胚芽鞘的尖

6、端可以感受光的刺激。變量：①保留胚芽鞘的尖端；②切除胚芽鞘的尖端。試驗裝置預期現(xiàn)象實驗結果黑暗處理單側光圖1光錫箔環(huán)套圖2試驗裝置預期現(xiàn)象實驗結果光錫箔帽套光錫箔環(huán)套3歸納總結(一)胚芽鞘的三個重要部位及向光彎曲暗示的三點含義1三個重要部位a感受單側光的部位：___________b產生生長素的部位：___________c向光彎曲部位：___________2生長素的運輸特點：a橫向運輸：發(fā)生在胚芽鞘_____；b極性運輸：一般只能從

7、形態(tài)學____端向形態(tài)學____端運輸；c運輸性質為：___________。例題：科學家做如下試驗：(甲)把含有生長素的瓊脂小塊，放在一段燕麥胚芽鞘的上端，把另一塊不含生長素的瓊脂小塊作為接受塊放在下端；(乙)把一段胚芽鞘到轉過來，做同樣的實驗(如下圖)(1)接受塊中，含有生長素的是___________不含有生長素的是___________。(2)試驗_______中的胚芽鞘繼續(xù)生長，試驗______中的胚芽鞘不能繼續(xù)生長(3)通過

8、實驗說明：生長素在植物體內的運輸方向是___________，運輸方式是__________。3引起向光性的原因概括如下圖：（二）影響生長素分布不均的因素(三)生長素的生理作用1促進生長：主要促進細胞的伸長生長。特點：雙重性(一般低濃度_____生長，高濃度_____生長)。事實現(xiàn)象：頂端優(yōu)勢、根的背地性。[例題例題1]1]圖示一株盆栽豌豆的根和莖的生長情況，請回答：（1）這種現(xiàn)象屬于植物對（）產生的反應，叫（）。（2）a處生長素濃度較

9、（），生長（）；b處生長素濃度較（），生長（）；c處生長素濃度較（），生長（）；d處生長素濃度較（），生長（）；產生地球引力非生物因素單側光——莖近地側____根的向地性莖的背地性頂芽向光側____→生長____背光側____→生長____頂芽__→生長__側芽__→生長__植物的向光性背地側____莖→生長____根→生長____莖→生長____根→生長____生物因素：生長素側芽運輸頂端優(yōu)勢應激性決定影響與充分接受陽光相適應(有利于