一個數(shù)乘小數(shù)_第1頁
已閱讀1頁,還剩6頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、一個數(shù)乘小數(shù)一個數(shù)乘小數(shù)2005年9月13日來源:網(wǎng)友提供作者:未知字體:[大中小]教學目標1理解一個數(shù)乘小數(shù)的意義,掌握一個數(shù)乘小數(shù)的計算法則2初步培養(yǎng)學生類推和抽象概括能力3培養(yǎng)學生認真書寫、認真計算的好習慣教學重點理解一個數(shù)乘小數(shù)的意義,掌握一個數(shù)乘小數(shù)的計算方法教學難點理解一個數(shù)乘以小數(shù)的意義和計算方法教學過程一、復(fù)習鋪墊(一)說出下面各小數(shù)表示的意義是什么0.30.720.4180.60.94(二)演示動畫:一個數(shù)乘小數(shù)—復(fù)習

2、今天我們就利用這個規(guī)律學習新知識二、指導(dǎo)探索(一)理解意義(2)列出乘法算式求21的十分之七是多少?30的一半是多少?(二)學習法則引導(dǎo)討論:理解了一個數(shù)乘小數(shù)的意義,下面我們研究怎樣計算,同學們可以聯(lián)系小數(shù)乘整數(shù)的計算方法及復(fù)習過的因、積變化規(guī)律進行嘗試、討論1出示討論題:(1)你能把兩個因數(shù)轉(zhuǎn)化成整數(shù)進行計算嗎?(2)轉(zhuǎn)化成整數(shù)乘法后,兩個因數(shù)發(fā)生了怎樣的變化?積發(fā)生了什么變化?(3)要得到原來的積,應(yīng)該怎么辦?2演示動畫:一個數(shù)乘

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論