一二年級(jí)手工教案

1、120142015學(xué)年度上期導(dǎo)學(xué)案?jìng)湔n活頁(yè)學(xué)年度上期導(dǎo)學(xué)案?jìng)湔n活頁(yè)學(xué)科手工年級(jí)一、二主備人執(zhí)教人學(xué)習(xí)內(nèi)容折紙鶴課時(shí)1課型新授學(xué)習(xí)目標(biāo)1.掌握折紙鶴的方法與技巧2.培養(yǎng)學(xué)生互助合作的學(xué)習(xí)精神學(xué)習(xí)重點(diǎn)用彩紙折出一個(gè)漂亮的紙鶴學(xué)習(xí)難點(diǎn)折紙鶴的方法與技巧學(xué)生：彩紙一張教學(xué)準(zhǔn)備教師：作品一個(gè)、彩紙一張環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)批注導(dǎo)入導(dǎo)學(xué)（30）【導(dǎo)入導(dǎo)學(xué)導(dǎo)入導(dǎo)學(xué)】1.同學(xué)們知道紙鶴嗎？2.出示千紙鶴圖片3.認(rèn)識(shí)千紙鶴4.這節(jié)課我們就來(lái)折紙鶴好嗎？【自主學(xué)習(xí)自

2、主學(xué)習(xí)】1.1.教師出示課前折好的紙鶴2.師：現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們仔細(xì)觀察這只千紙鶴，知道它是怎樣折成的嗎？3.教師演示師：小朋友們看明白了嗎？自己動(dòng)手捏一捏折一折吧！4.學(xué)生動(dòng)手折紙鶴5.教師巡視，指導(dǎo)困難的小組和個(gè)人對(duì)千紙鶴結(jié)構(gòu)有一個(gè)感性認(rèn)識(shí)培養(yǎng)眼、手的協(xié)調(diào)培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神3教師：作品一個(gè)、彩紙一張環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)批注導(dǎo)入導(dǎo)學(xué)（30）【導(dǎo)入導(dǎo)學(xué)導(dǎo)入導(dǎo)學(xué)】1.同學(xué)們是不是都喜歡漂亮的衣服??？2.介紹各種款式的衣服3.認(rèn)識(shí)各種衣物4.這節(jié)課我們就來(lái)折

3、紙衣服好嗎？【自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)】1.1.教師出示課前折好的衣服2.師：現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們仔細(xì)觀察這只紙衣服，知道它是什么折出來(lái)的嗎？3.教師演示師：小朋友們看明白了嗎？自己動(dòng)手捏一捏折一折吧！4.學(xué)生動(dòng)手折紙衣服5.教師巡視，指導(dǎo)困難的小組和個(gè)人【合作交流合作交流】1.師：同學(xué)們?cè)谡鄣倪^(guò)程中遇到了什么問(wèn)題？生：……師：請(qǐng)各組的小朋友們議一議：怎樣解決這些問(wèn)題呢？生：……2.各小組匯報(bào)3.選出折得較優(yōu)秀的紙衣服做展示對(duì)紙衣服結(jié)構(gòu)有一個(gè)感性認(rèn)識(shí)