三生教育活動(dòng)案例

1、1活動(dòng)十一活動(dòng)十一《積極的心態(tài)積極的心態(tài)》教學(xué)案例教學(xué)案例一、活動(dòng)分析：《積極的心態(tài)》是小學(xué)五年級(jí)人教版生命、生存、生活教育單元，通過本次活動(dòng)引領(lǐng)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)生命，感悟生命的意義、可貴。培養(yǎng)學(xué)生熱愛生命的意識(shí)，幫助學(xué)生深刻理解“積極的心態(tài)能使人奮進(jìn)”這一核心理念。樹立積極的人生觀，走好人生中的每一步。為達(dá)成這一目標(biāo)，課程為我們精心安排了：面對(duì)本身不是問題的“問題”——學(xué)會(huì)變化角度看待；傷心總是難免的——面對(duì)發(fā)生的“問題”學(xué)會(huì)釋放；陽光總

2、在風(fēng)雨后——在體驗(yàn)中超越“問題”改變令我們精彩。二、活動(dòng)目標(biāo)：1.認(rèn)識(shí)保持積極心態(tài)的重要性；2.學(xué)會(huì)保持積極心態(tài)的方法；3.鍛煉自己，努力使自己保持積極的心態(tài)。三、活動(dòng)重、難點(diǎn)：1.通過體驗(yàn)活動(dòng)讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到擁有積極的心態(tài)會(huì)使自己更有能力邁向成功；2.讓學(xué)生樹立珍視自己這個(gè)生命個(gè)體的意識(shí)，樹立積極面對(duì)困難的良好心態(tài)；3.讓學(xué)生學(xué)會(huì)保持積極心態(tài)的方法，從案例和體驗(yàn)中獲得解決困難的方法。四、活動(dòng)過程：（一）談話導(dǎo)入（一）談話導(dǎo)入今天，很高興能

3、和同學(xué)們一起來聊一個(gè)有關(guān)生命的話題，就是活動(dòng)十一（生讀：積極的心態(tài)）。說到積極的心態(tài)，你知道是什么意思嗎？（生：暢所欲言，發(fā)表自己的見解）積極的心態(tài)能催我們奮進(jìn)，它能讓我們以快樂的心情渡過生命中的每一天。32、“傷心總是難免的”面對(duì)發(fā)生的“問題”——學(xué)會(huì)釋放（1）討論案例2：學(xué)會(huì)解決問題除了看待問題，在我們的生活中總會(huì)遭遇各種各樣的打擊，在打擊面前傷心總是難免的，課件出示案例2《李丹的故事》，學(xué)生讀案例并思考：當(dāng)遭遇生活中不得不面對(duì)的殘

4、酷現(xiàn)實(shí)時(shí)，傷心之余我們應(yīng)該怎么做？（設(shè)計(jì)意圖：通過對(duì)故事中李丹的故事的分析，讓學(xué)生們知道雖然李丹在生活中遭遇了不幸，但正是李丹的積極、樂觀的心態(tài)，能夠使他在生活中找到希望，有了好好生活下去的力量。）（2）體驗(yàn)活動(dòng)：背書包原地跳10下，再放下書包跳10下。然后談感受。教師總結(jié)：有的時(shí)候我們心里的煩惱就像這沉甸甸的書包，壓得我們透不過氣來。既然這么累，我們就要學(xué)會(huì)把他放下。生讀啟示：心累了，就把心事放下，輕裝前行。（3）活動(dòng)——把煩惱丟掉成

5、長中的煩惱是調(diào)味瓶，有了它，我們的成長歷程才顯示有滋有味，如果總把煩惱帶在身上，我們的壓力就會(huì)很大，現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們寫下自己的煩惱，放在老師為你們準(zhǔn)備的小盒子里，讓老師把你們的煩惱帶走，讓積極樂觀的心態(tài)永遠(yuǎn)伴隨你們的成長！（設(shè)計(jì)意圖：本次活動(dòng)為學(xué)生提供了一個(gè)交流的平臺(tái)，內(nèi)容深入學(xué)生心里，讓學(xué)生大膽表達(dá)自己心里的真實(shí)想法，渲泄內(nèi)心的獨(dú)特體驗(yàn)，引導(dǎo)孩子的正確想法，使得“積極心態(tài)”的概念在學(xué)生心里逐漸清晰起來，從而收到良好的效果。）3、“陽光總在