專題3 牛頓運(yùn)動(dòng)定律

1、專題專題3牛頓運(yùn)動(dòng)定律、牛定律、牛頓定律的定律的應(yīng)用；超重和失重用；超重和失重一，選擇題（本題共一，選擇題（本題共1010小題，每小題小題，每小題4分，共分，共4040分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，有的分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，有的只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求，有的有多個(gè)選項(xiàng)符合題目要求。全部選對(duì)的得只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求，有的有多個(gè)選項(xiàng)符合題目要求。全部選對(duì)的得4分，選對(duì)但分，選對(duì)但不全的得不全的得2分，有選錯(cuò)的得分，有選錯(cuò)的得0分

2、。分。）1.“扳手腕”是中學(xué)生課余非常喜愛的一項(xiàng)游戲。如右圖，甲、乙兩同學(xué)正在進(jìn)行“扳手腕”游戲，下列關(guān)于他們的手之間的力，說法正確的是（）A甲扳贏了乙，是因?yàn)榧资謱?duì)乙手的作用力大于乙手對(duì)甲手的作用力B只有當(dāng)甲乙僵持不分勝負(fù)時(shí)，甲手對(duì)乙手的作用力才等于乙手對(duì)甲手的作用力C甲、乙比賽對(duì)抗時(shí)，無法比較甲手對(duì)乙手的作用力和乙手對(duì)甲手的作用力的大小關(guān)系D無論誰勝誰負(fù)，甲手對(duì)乙手的作用力大小等于乙手對(duì)甲手的作用力大小2在一次學(xué)校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上，小明

3、同學(xué)以背越式成功地跳過了1.90米的高度，打破校運(yùn)會(huì)記錄，如右圖。若忽略空氣阻力，g取10ms2。則下列說法正確的是（）A小明下降過程中處于失重狀態(tài)B小明起跳以后在上升過程中處于超重狀態(tài)C小明起跳時(shí)地面對(duì)他的支持力大于他的重力D小明起跳以后在下降過程中重力消失了3據(jù)《新消息》報(bào)道，在北塔公園門前，李師傅用牙齒死死咬住長繩的一端，將停放著的一輛卡車緩慢拉動(dòng)。小華同學(xué)看完表演后做了如下思考，其中正確的是（）A李師傅選擇斜向上拉可以減少車對(duì)地

4、面的正壓力，從而減少車與地面間的摩擦力B若將繩系在車頂斜向下拉，要拉動(dòng)汽車將更容易C車被拉動(dòng)的過程中，繩對(duì)車的拉力大于車對(duì)繩的拉力D當(dāng)車由靜止被拉動(dòng)時(shí)，繩對(duì)車的拉力大于車受到的摩擦阻力4如右圖所示，物塊A放在傾斜的木板上，木板的傾角α為30和45時(shí)物塊所受摩擦力的大小恰好相同，則（）A物塊和木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.5B物塊和木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)為22C木板的傾角α為45時(shí)物塊可能在斜面上做勻速運(yùn)動(dòng)D木板的傾角α為45時(shí)物塊的加速等于??2

5、ms125?5一皮帶傳送裝置如右圖所示，皮帶的速度v足夠大，輕彈簧一端固定，另一端連接一個(gè)質(zhì)量為m的滑塊，已知滑塊與皮帶之間存在摩擦，當(dāng)滑塊放在皮帶上時(shí)，彈簧的軸線恰好水平，若滑塊放到皮帶的瞬間，滑塊的速度為零，且彈簧正好處于自由長度，則當(dāng)彈簧從自由長度到第一次達(dá)最長這一過程中，物體的速度和加速度變化的情況是（）A速度增大，加速度增大B速度增大，加速度減小C速度先增大后減小，加速度先增大后減小D速度先增大后減小，加速度先減小后增大[來源

6、:學(xué)。科。網(wǎng)]6如右圖所示，A、B兩人用安全帶連接在一起，從飛機(jī)上跳下進(jìn)行雙人跳傘運(yùn)動(dòng)，最后安全著陸，降落傘未打開時(shí)不計(jì)空氣阻力。下列說法正確的是（）A在降落傘未打開的下降過程中，安全帶的作用力一定為零B在降落傘未打開的下降過程中，安全帶的作用力大于B的重力3驗(yàn)小組在做實(shí)驗(yàn)時(shí)，將滑塊從圖所示位置由靜止釋放，由數(shù)字計(jì)時(shí)器可以讀出遮光條通過光電門1的時(shí)間Δt1，遮光條通過光電門2的時(shí)間Δt2，則滑塊經(jīng)過光電門1時(shí)的瞬時(shí)速度的表達(dá)式v1=，滑

7、塊經(jīng)過光電門2時(shí)的瞬時(shí)速度的表達(dá)式v2=，則滑塊的加速度的表達(dá)式a=。（以上表達(dá)式均用直接測量的物理量的字母表示）。（2）在本次實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)小組通過改變滑塊質(zhì)量做了6組實(shí)驗(yàn)，得到如下表所示的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。實(shí)驗(yàn)次數(shù)123456質(zhì)量m(g)250300350400500800加速度a(ms2)2.021.651.431.251.000.63通過計(jì)算分析上表數(shù)據(jù)后，得出的結(jié)論是在合外力不變的情況下，物體運(yùn)動(dòng)的加速度跟物體的質(zhì)量成反比，如果想通過圖

8、象法進(jìn)一步確認(rèn)自己的結(jié)論，須建立（填a—m或a—）坐標(biāo)系，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)描點(diǎn)作圖，如果圖線是一條m1，就可確認(rèn)上述結(jié)論。12（12分）物理小組在一次探究活動(dòng)中測量滑塊與木板之間的動(dòng)摩擦因數(shù)。實(shí)驗(yàn)裝置如右圖，一表面粗糙的木板固定在水平桌面上，一端裝有定滑輪；木板上有一滑塊，其一端與電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的紙帶相連，另一端通過跨過定滑輪的細(xì)線與托盤連接。打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的交流電源的頻率為50Hz。開始實(shí)驗(yàn)時(shí)，在托盤中放入適量砝碼，滑塊開始做勻加速運(yùn)動(dòng)，

9、在紙帶上打出一系列小點(diǎn)。（1）下圖給出的是實(shí)驗(yàn)中獲取的一條紙帶的一部分：0、1、2、3、4、5、6、7是計(jì)數(shù)點(diǎn)，每相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)打點(diǎn)（圖中未標(biāo)出），計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離如下圖所示。根據(jù)圖中數(shù)據(jù)計(jì)算的加速度a＝（保留三位有效數(shù)字）。（2）為測量動(dòng)摩擦因數(shù)，下列物理量中還應(yīng)測量的有。（填入所選物理量前的字母）A木板的長度lB木板的質(zhì)量m1C滑塊的質(zhì)量m2D托盤和砝碼的總質(zhì)量m3E滑塊運(yùn)動(dòng)的時(shí)間t（3）滑塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ＝（用被測物

10、理量的字母表示，重力加速度為g）。與真實(shí)值相比，測量的動(dòng)摩擦因數(shù)（填“偏大”或“偏小”）。寫出支持你的看法的一個(gè)論據(jù)：。三、計(jì)算題（本題共計(jì)算題（本題共4小題，共小題，共4040分。解答應(yīng)寫出必要的文字說明、方程式和重要分。解答應(yīng)寫出必要的文字說明、方程式和重要演算演算步驟，只寫最后答案的不給分，有數(shù)值計(jì)算的題，答案中必須明確寫出數(shù)值的單位。步驟，只寫最后答案的不給分，有數(shù)值計(jì)算的題，答案中必須明確寫出數(shù)值的單位。）13（8分）許多汽車