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1、初一政治第一單元檢測(cè)初一政治第一單元檢測(cè)一、單項(xiàng)選擇題一、單項(xiàng)選擇題(只有一項(xiàng)是符合題意。只有一項(xiàng)是符合題意。每小題每小題3分共3333分)分)1、升入初中后,標(biāo)志著我們的人生的道路上出現(xiàn)了()A、轉(zhuǎn)折點(diǎn)B、新起點(diǎn)C、新困難D、人生低谷2、我們生活在一個(gè)班級(jí)中,有著共同的期望。這個(gè)期望是()A、我們共同的目標(biāo)B、在學(xué)習(xí)上,爭(zhēng)取不做最后一名C、跑在別人的前邊,然后嘲笑他們D、各人搞好各人的學(xué)習(xí)3、愛(ài)迪生從小就具有極強(qiáng)的好奇心。在他很小的時(shí)
2、候,對(duì)母雞孵出小雞十分好奇,于是自己就找來(lái)了些雞蛋,趴在上面學(xué)孵小雞。正是這種強(qiáng)烈的好奇心,引導(dǎo)著愛(ài)迪生去研究、探索、創(chuàng)造并成為了偉大的發(fā)明家。愛(ài)迪生的事例說(shuō)明()A、好奇心會(huì)讓人鬧笑話、出洋相B、好奇心是人們認(rèn)識(shí)事物、探究各種奧秘和開(kāi)啟創(chuàng)造力的巨大動(dòng)力C、凡小孩就有強(qiáng)烈的好奇心D、只要有了好奇心就能成為發(fā)明家4、曉紅進(jìn)入中學(xué)后發(fā)現(xiàn)初中和小學(xué)很不一樣,特別是和新老師、新同學(xué)在一起,她感到很緊張,如果你是她的好朋友,你會(huì)怎樣安慰她()A、
3、盡可能避免與老師和同學(xué)接觸B、多關(guān)心曉紅,勸她和小學(xué)熟悉的同學(xué)交往C、鼓勵(lì)她主動(dòng)與新老師、新同學(xué)交流D、認(rèn)定她有心理問(wèn)題,讓她去看心理醫(yī)生5、對(duì)于剛進(jìn)中學(xué)校門(mén)的初中生來(lái)說(shuō),在學(xué)習(xí)過(guò)程中,應(yīng)特別注意把握以下幾點(diǎn):()①學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)②提高學(xué)習(xí)效率③科學(xué)安排時(shí)間④多花時(shí)間死記硬背A、①②③B、②③④C、①②③④D、①②④6、跨進(jìn)中學(xué)校門(mén),每位同學(xué)都不甘落后,努力學(xué)習(xí),你認(rèn)為有助于提高學(xué)習(xí)成績(jī)的方式是()A、別人學(xué)到晚上10點(diǎn),我比他還用功,學(xué)
4、到11點(diǎn)B、學(xué)習(xí)中遇到困難自己不先思考、解決,馬上就去尋求老師和同學(xué)幫助C、自己不喜歡的老師上課,我就不聽(tīng)講D、找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,而不是一味模仿他人7、荀子說(shuō):“不積跬步,無(wú)以至千里;不積小流,無(wú)以成江海。”這對(duì)學(xué)習(xí)生活的啟示是()A、我們應(yīng)該把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種享受B、把握好初中學(xué)習(xí)生活,我們就無(wú)憂無(wú)慮了C、學(xué)習(xí)要注意方法D、把握好初中學(xué)習(xí)生活,將使我們終身受益8、教師的教學(xué)方式各有特點(diǎn),如果你對(duì)某一位老師的教學(xué)方式不太喜歡,你應(yīng)該(
5、)A、從此以后拒絕再聽(tīng),以示抗議B、找老師交流意見(jiàn),請(qǐng)他進(jìn)行指導(dǎo)C、勉強(qiáng)聽(tīng)著,反正都能多少是多少D、抓住這個(gè)時(shí)機(jī)與老師唱對(duì)臺(tái)戲9、在與同學(xué)相處過(guò)程中,下面哪些方式有利于和同學(xué)建立融洽的關(guān)系()①坦率地表達(dá)自己的感情②保守朋友的私人秘密C、提高自己的學(xué)習(xí)效率D、科學(xué)合理地安排學(xué)習(xí)時(shí)間初一政治第一單元檢測(cè)初一政治第一單元檢測(cè)三、簡(jiǎn)答題三、簡(jiǎn)答題(共(共43分)分)18、據(jù)統(tǒng)計(jì):在1901~1975年獲得諾貝爾獎(jiǎng)的309位科學(xué)家中,有161人
6、(超過(guò)一半)是與別人合作完成研究課題的。具體數(shù)據(jù)如下:時(shí)間獲獎(jiǎng)人數(shù)合作獎(jiǎng)項(xiàng)合作所占比例1901~1925751824%1926~1950903640%1951~197514410774%以上材料對(duì)我們建設(shè)一個(gè)優(yōu)秀班集體有何啟示?(以上材料對(duì)我們建設(shè)一個(gè)優(yōu)秀班集體有何啟示?(15分)分)20、初一有幾個(gè)新同學(xué)聚在一起聊起自己的新生活,小偉說(shuō):“上了初中科目本次測(cè)驗(yàn)自我小結(jié)(注意:這個(gè)是測(cè)驗(yàn)后老師講評(píng)完答案才做的)本次測(cè)驗(yàn)自我小結(jié)(注意:這
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