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1、團(tuán)日活動策劃書“鼓勵創(chuàng)業(yè),促進(jìn)就業(yè)”宣傳教育活動一活動名稱:創(chuàng)業(yè),放飛青年成功的夢想二活動主題:宣傳就業(yè)政策,轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念,提高創(chuàng)業(yè)能力。近幾年來,隨著高校的擴(kuò)招,大學(xué)生就業(yè)難成為一個不容忽視的社會問題。隨著高校的擴(kuò)招,大學(xué)生就業(yè)難成為一個不容忽視的社會問題。一些畢業(yè)生缺乏必要的自信,就業(yè)時“饑不擇食”;另一些依然抱著“天之驕子”的心態(tài),就業(yè)時“好高騖遠(yuǎn)”,脫離社會需要。這兩種傾向都將導(dǎo)致就業(yè)成功率的下降。學(xué)校和社會曾向大學(xué)生呼吁“先就
2、業(yè),再擇業(yè)”,以緩解就業(yè)壓力。此呼吁的初衷是可以理解的,即引導(dǎo)學(xué)生正確看待就業(yè)與擇業(yè),避免好高騖遠(yuǎn)的擇業(yè)心態(tài),提高學(xué)生的第一次就業(yè)率,穩(wěn)定就業(yè)局勢。但有不少大學(xué)生缺乏對自己和社會的正確認(rèn)識,以為先就業(yè)就是忽視自身?xiàng)l件,迎合就業(yè)崗位的需要,只要有用人單位接受,就盲目簽約。這種現(xiàn)象尤其在一般院校及非熱門專業(yè)的學(xué)生中最為突出。其結(jié)果可能因?yàn)榇颐蜆I(yè)而導(dǎo)致更高的離職率,就業(yè)壓力依然存在。所以,本次活動旨在通過調(diào)查來了解同學(xué)們的就業(yè)創(chuàng)業(yè)心理,進(jìn)而
3、起到為同學(xué)們宣傳創(chuàng)業(yè)就業(yè)政策,轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念,提高創(chuàng)業(yè)能力的作用。三活動宗旨:本次活動以調(diào)查為主,主要了解學(xué)生們的就業(yè)創(chuàng)業(yè)心理。以團(tuán)日活動總結(jié)一活動名稱:創(chuàng)業(yè),放飛青年成功的夢想二活動主題:宣傳就業(yè)政策,轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念,提高創(chuàng)業(yè)能力。近幾年來,隨著高校的擴(kuò)招,大學(xué)生就業(yè)難成為一個不容忽視的社會問題。隨著高校的擴(kuò)招,大學(xué)生就業(yè)難成為一個不容忽視的社會問題。一些畢業(yè)生缺乏必要的自信,就業(yè)時“饑不擇食”;另一些依然抱著“天之驕子”的心態(tài),就業(yè)時“
4、好高騖遠(yuǎn)”,脫離社會需要。這兩種傾向都將導(dǎo)致就業(yè)成功率的下降。學(xué)校和社會曾向大學(xué)生呼吁“先就業(yè),再擇業(yè)”,以緩解就業(yè)壓力。此呼吁的初衷是可以理解的,即引導(dǎo)學(xué)生正確看待就業(yè)與擇業(yè),避免好高騖遠(yuǎn)的擇業(yè)心態(tài),提高學(xué)生的第一次就業(yè)率,穩(wěn)定就業(yè)局勢。但有不少大學(xué)生缺乏對自己和社會的正確認(rèn)識,以為先就業(yè)就是忽視自身?xiàng)l件,迎合就業(yè)崗位的需要,只要有用人單位接受,就盲目簽約。這種現(xiàn)象尤其在一般院校及非熱門專業(yè)的學(xué)生中最為突出。其結(jié)果可能因?yàn)榇颐蜆I(yè)而導(dǎo)
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