生物必修一第一章練習(xí)題_第1頁
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文檔簡介

1、第一章第一章過關(guān)檢測過關(guān)檢測1下列各組生物中,均能獨立進(jìn)行生命活動的一組是()ASARS病毒和草履蟲B艾滋病病毒和變形蟲C細(xì)菌和草履蟲D流感病毒和綠藻2由A型流感病毒中的H5N1亞型引起的禽流感是一種高致病性禽類傳染病,其發(fā)病率和死亡率都很高。下列關(guān)于禽流感病毒的說法正確的是()A雖然能引發(fā)傳染病,但是其沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),因此它不是生物B能引發(fā)傳染病,必須寄生在活細(xì)胞內(nèi)C在人工配制的富含有機(jī)物的培養(yǎng)基上就可以培養(yǎng)D通過細(xì)

2、胞分裂進(jìn)行繁衍后代3SARS病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),必須在宿主細(xì)胞內(nèi)才能完成增殖這一生命活動,這一事實說明了()A生物的生命活動離不開細(xì)胞B沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物也可獨立完成各種生命活動CSARS病毒只有增殖這一生理活動依賴于宿主細(xì)胞,其他生命活動可自主完成D細(xì)胞結(jié)構(gòu)使SARS病毒的增殖免受外界因素的干擾4膝跳反射活動的完成說明多細(xì)胞生物完成復(fù)雜生命活動依賴于()A單個細(xì)胞活動B各系統(tǒng)配合C神經(jīng)細(xì)胞獨立活動D各種分化的細(xì)胞密切

3、配合5下列哪項不屬于生命系統(tǒng)()A池塘中的一只青蛙B青蛙的表皮細(xì)胞C表皮細(xì)胞中的水和蛋白質(zhì)分子D池塘中的水、陽光等環(huán)境因素以及生活在池塘中的青蛙等各種生物6一段朽木,上面長滿了苔蘚、地衣,朽木凹處聚積的雨水中還生活著水蚤等多種生物,樹洞中還有老鼠、蜘蛛等。下列各項中,與這段朽木的”生命結(jié)構(gòu)層次”水平相當(dāng)?shù)氖仟?)A一塊稻田里的全部害蟲B一個池塘中的全部鯉魚C一片松林里的全部生物D一間充滿生機(jī)的溫室大棚7下列關(guān)于生命

4、系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的敘述中,不正確的是()A生命系統(tǒng)的各個層次相互依賴,又各自有特定的組成、結(jié)構(gòu)和功能B從生物圈到細(xì)胞,各種生態(tài)系統(tǒng),大大小小的種群、個體,個體以下的系統(tǒng)、器官和組織,都是生命系統(tǒng)的一部分C在生命系統(tǒng)的各個層次中,能完整表現(xiàn)出各種生命活動的最微小層次是細(xì)胞D一個分子或一個原子是一個系統(tǒng),也是生命系統(tǒng)8綠色開花植物體的結(jié)構(gòu)層次是()A細(xì)胞組織器官系統(tǒng)植物體????B細(xì)胞組織器官植物體???C細(xì)胞組織系統(tǒng)植物體??

5、?D細(xì)胞器官系統(tǒng)植物體???9草履蟲與小麥生命系統(tǒng)的區(qū)別主要是()A草履蟲的生命系統(tǒng)中沒有組織、器官和系統(tǒng)B在低倍鏡下找到葉片細(xì)胞,即可換高倍物鏡C換高倍物鏡后,必須先用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)焦,再用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)至物像最清晰D為了使高倍鏡下的視野亮一些,可使用較大的光圈或凹面反光鏡18關(guān)于細(xì)菌和藍(lán)藻,下列說法正確的是()A藍(lán)藻是不能進(jìn)行光合作用的異養(yǎng)生物,而細(xì)菌是能進(jìn)行光合作用的自養(yǎng)生物B藍(lán)藻是能進(jìn)行光合作用的自養(yǎng)生物,而所有細(xì)菌

6、是不能進(jìn)行光合作用的異養(yǎng)生物C二者細(xì)胞中都沒有成形的細(xì)胞核,但都有擬核,擬核中有染色體D二者都屬于原核生物,與真核生物相比,細(xì)胞中都沒有核膜,但有核糖體19從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)分析,給下面的實例進(jìn)行層次歸類(填序號)。①受精卵②樹葉③心臟④一塊骨骼肌⑤血液⑥篩管⑦一個酵母菌⑧池塘中的所有金魚⑨某山上的所有生物⑩一片森林一個池塘○11一只小白鼠○12某農(nóng)場的所有水稻市場上賣的一個西瓜心臟與血管○13○14○15肝臟○16A細(xì)胞

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