祖國統(tǒng)一大業(yè)導(dǎo)學(xué)案

1、《祖國統(tǒng)一大業(yè)祖國統(tǒng)一大業(yè)》教案教案【課程標(biāo)準(zhǔn)課程標(biāo)準(zhǔn)】要求“簡述‘一國兩制’的理論和實(shí)踐認(rèn)識(shí)實(shí)現(xiàn)祖國完全統(tǒng)一對中華民族復(fù)興的重大歷史意義?！緦W(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)】了解“一國兩制”偉大構(gòu)想的提出及意義；了解香港、澳門的回歸，并理解其歷史意義；了解海峽兩岸關(guān)系的新發(fā)展?！窘虒W(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)】1.知識(shí)與能力目標(biāo)（1）簡述“一國兩制”偉大構(gòu)想的形成過程，掌握其特定的含義。（2）了解港、澳、臺(tái)問題的由來，認(rèn)識(shí)我國對臺(tái)的方針。（3）分析我國為什么能收回

2、香港、澳門；分析目前阻礙臺(tái)灣問題解決有哪些因素。2.過程與方法引導(dǎo)學(xué)生歸納學(xué)習(xí)“一國兩制”的構(gòu)想的形成和在實(shí)踐中的指導(dǎo)作用，利用圖片、文字等情境資料使學(xué)生通過討論、分析材料等活動(dòng)，獲得歷史知識(shí)，得到能力鍛煉。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀（1）認(rèn)識(shí)“一國兩制”是我國黨和政府根據(jù)改革開放新時(shí)期國內(nèi)外形式的重大變化而提出的實(shí)現(xiàn)祖國統(tǒng)一的最佳方案。（2）認(rèn)識(shí)我國綜合國力的提高是我國能收回港澳的決定因素，從而激發(fā)學(xué)生為祖國的現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)自己力量的信念。

3、（3）通過港澳回歸的實(shí)踐，認(rèn)識(shí)祖國統(tǒng)一是民心所向，是全體海內(nèi)外中國人的共同心愿，是不可逆轉(zhuǎn)的歷史潮流，激發(fā)學(xué)生的愛國主義情感和民族認(rèn)同感，增強(qiáng)早日和平統(tǒng)一臺(tái)灣的信心和決心?！窘虒W(xué)重點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)】①“一國兩制”構(gòu)想的深刻內(nèi)涵②“一國兩制”構(gòu)想的成功實(shí)踐——香港、澳門的順利回歸【教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)】①臺(tái)灣問題的由來以及兩岸關(guān)系的發(fā)展過程【自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)】1、“一國兩制”的形成過程階段時(shí)間大事記醞釀1979年發(fā)表《》宣布采取方式統(tǒng)一祖國萌芽19

4、81年葉劍英發(fā)表《關(guān)于臺(tái)灣回歸祖國，實(shí)現(xiàn)和平統(tǒng)一的方針政策》的談話首次明確提出年代初鄧小平提出“”構(gòu)想2、“一國兩制”構(gòu)想的內(nèi)涵“一國”指“”，“兩制”指大陸實(shí)行，港澳臺(tái)實(shí)行。其中一國是。三、三、統(tǒng)一之路：統(tǒng)一之路：“一國兩制一國兩制”的實(shí)踐的實(shí)踐[情境營造]：一國兩制的構(gòu)想本來是為臺(tái)灣問題量身打造的。但它尚未在臺(tái)灣問題中開花，就在處理香港問題的時(shí)候結(jié)果，得到了成功的運(yùn)用?！咀灾鲗W(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)】(一)首次成功實(shí)踐——香港回歸1，香港回歸歷

5、程：1982年，中英首次談判→1984年12月，簽署《中英聯(lián)合聲明》→1997年7月1日，香港順利回歸2.回歸意義1、洗雪了的百年國恥使中國在上邁出了重要的一步2、為解決提供新范例(二)澳門回歸【合作探究合作探究】為何中國能成功解決香港和澳門問題？四、統(tǒng)一之望四、統(tǒng)一之望——海峽兩岸關(guān)系的發(fā)展海峽兩岸關(guān)系的發(fā)展[情境營造]：臺(tái)灣問題的解決，關(guān)系到我國現(xiàn)代化建設(shè)的大局，關(guān)系到中華民族在21世紀(jì)的全面復(fù)興。香港、澳門的順利回歸，為和平解決臺(tái)