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1、圖表作文寫作指導(dǎo)圖表作文寫作指導(dǎo)圖表作文至少包含描述圖表與解釋原因兩個(gè)部分,而當(dāng)前的圖表作文大多還有第三個(gè)段落。圖表作文的規(guī)律性很強(qiáng),不像圖畫式作文那樣富于變化。1首段的寫作首段的寫作圖表作文有表格(table)、柱形圖(bart)、餅狀圖(piet)和折線圖(diagram)之分,后三種都屬于圖表的范疇(t)。不管是t還是table,都需要進(jìn)行描述,一般放在文章的第一部分,長(zhǎng)度宜適中。描述數(shù)據(jù)我們要首先看看是幾個(gè)變量(A),每個(gè)變量有
2、幾個(gè)數(shù)據(jù)(B),不妨以AB表示。如果只有一個(gè)變量,有三個(gè)數(shù)據(jù),可以描述如下:FromthetwecanseeclearlythattheaveragenumberofhoursastudentspendsonInterperweekhasincreasedfromlessthantwohoursin1998tonearlyfourhoursin2000thento20hoursin2004.如果是最常見的是23的情形,可以描述如下:Fr
3、omthetwecanseeclearlythatinabigcityinChinastateownedhousesdeclinedfrom75%in1990to60%in1995thento20%in2000whileprivatehousesrosefrom25%to40%thento80%duringthesameperiod.這里用了while引起從句來突顯對(duì)比,是一種非常好的辦法,如果用兩句話來描述,也完全可以。如果是1n(n
4、3)的情形,將頭與尾描述出來即可,比較好的方法就是在句中描述最后一個(gè)與第一個(gè)相比變化了多少。碰到多變量、每個(gè)變量多數(shù)據(jù)的情形,大家應(yīng)首先進(jìn)行分類,分成上升、下降兩類,或者上升、下降、不變?nèi)悾@樣問題就迎刃而解了。2第二段的寫作第二段的寫作第二段是解釋原因的段落。我們談?wù)剝蓚€(gè)問題。首先是過渡句這個(gè)問題。這里不大可能放在第一段,因?yàn)榈谝欢尾豢赡芟衲承┟}作文那樣簡(jiǎn)潔(如只有一句)——例如提綱式作文中的批駁類文章中除第二段首句批駁之外還有首
5、段末句批駁,效果很強(qiáng)烈。其次就是此段的主題句(topicsentence)的問題。此句或主觀或客觀,并無拘束,只要上下文風(fēng)格統(tǒng)一即可。主觀:Webelievethatthreereasonscanaccountfthisphenomenon.Ibelievethatthreereasonscanaccountfthisphenomenon.Inmymindthereasonswhytheoverseasstudentsareonther
6、iseareasfollows.主觀之變體(使用插入語,突顯主語):Threereasonswebelievecanaccountfthisphenomenon.ThreereasonsIbelievecanaccountfthisphenomenon.ThreereasonsIfirmlybelievecanaccountfthisphenomenon.注意:插入語的使用屬于看似平淡卻極富功力的技巧,可以達(dá)到很好的效果。isobvio
7、usfromthetablethatpeopletendedtobemememobiletheywantedtogetentertainmentintheoutsidewld.WhatcontributedtothesechangesIthinkthereasonsareasfollows.1)Tostartwithwiththerapiddevelopmentofeconomypeopleearnbyfarmemoneythanthe
8、yusedto.Thuspeopleareabletoaffdtravelingexpenses.2)Secondlypeoplethinkitimptanttogetwellinfmedabouttheoutsidewldinthisnewerawheneverythingisonthemove.Travelingofcourseisasurewaytoachievethisgoal.3)Whatsmeinthiscompetitiv
9、esocietypeopleareusuallyundergreatstress.Howeveritisnotdifficulttofindtravelinganeffectivewaytorelievepeoplesstressgetrelaxation.4)Lastbutnotleastbytravelingoutsidepeopleareclosetonaturewhichisnotonlybeneficialtotheirhea
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