范文一育人為本-促進(jìn)學(xué)生健康成長

1、堅持育人為本，促進(jìn)學(xué)生健康成長堅持育人為本，促進(jìn)學(xué)生健康成長強(qiáng)國之本，在于重教。教育之本，在于育人。教育的全部活動是為了人的發(fā)展。教育規(guī)劃綱要提出，要把育人為本作為教育工作的根本要求。這是科學(xué)發(fā)展觀以人為本的核心思想在教育活動中的本質(zhì)體現(xiàn)，是教育發(fā)展的價值取向，深刻反映了當(dāng)今時代發(fā)展的趨勢與教育的本質(zhì)特征。主題一：德育為先，能力為重，全面發(fā)展，實施素質(zhì)教育主題一：德育為先，能力為重，全面發(fā)展，實施素質(zhì)教育【案例】如何改變?yōu)榱朔謹(jǐn)?shù)和升學(xué)率

2、，教師累、學(xué)生疲、校園死氣沉沉的現(xiàn)象？蘇州市近年來打出素質(zhì)教育“組合拳”：明確規(guī)定小學(xué)、初中每天結(jié)束課堂教學(xué)后，用1個小時讓學(xué)生開展活動；明確規(guī)定公辦小學(xué)、初中學(xué)生免試入學(xué)，任何學(xué)校、任何機(jī)構(gòu)、任何個人不準(zhǔn)組織任何形式的入學(xué)選拔考試，民辦小學(xué)和初中不得采用筆試或變相筆試的方式選拔學(xué)生，公辦、民辦中小學(xué)不得舉辦各種形式的重點班和實驗班；明確規(guī)定不準(zhǔn)組織任何形式的節(jié)假日整班補(bǔ)課，嚴(yán)格規(guī)范教師有償家教，同時全力打造高效課堂，提高教學(xué)水平，鼓勵

3、學(xué)校特色發(fā)展，并出臺了一系列監(jiān)督機(jī)制。在政府、社會、家庭、學(xué)校的合力推動下，學(xué)生負(fù)擔(dān)減輕了，校園生機(jī)重現(xiàn)了，中高考升學(xué)率提高了，百姓滿意了，蘇州教育初步實現(xiàn)了培育全面發(fā)展，具有創(chuàng)新精神、實踐能力的新時代人才的教育目標(biāo)。生為主體，以課堂教學(xué)作為轉(zhuǎn)變?nèi)瞬排囵B(yǎng)模式著力點；構(gòu)建能力培養(yǎng)體系，根據(jù)學(xué)生成長成才階段性特點，制定中小學(xué)學(xué)生實踐創(chuàng)新意識和能力培養(yǎng)規(guī)范，指導(dǎo)推進(jìn)能力培養(yǎng)工作；提高實踐教學(xué)的針對性和有效性，各級各類學(xué)校要切實把組織學(xué)生開展實

4、踐活動作為人才培養(yǎng)的常態(tài)要求，重視基地和載體建設(shè)，開發(fā)實踐基地，制定每個基地適合不同學(xué)生實踐課程教學(xué)基本要求和實施方案，把學(xué)生參加社會實踐情況納入成長記錄或計入學(xué)分等。堅持全面發(fā)展，加強(qiáng)和改進(jìn)德智體美勞教育，堅持文化知識學(xué)習(xí)與思想品德修養(yǎng)的統(tǒng)一、理論學(xué)習(xí)與社會實踐的統(tǒng)一、全面發(fā)展與個性發(fā)展的統(tǒng)一，要讓學(xué)生有更多時間去思考、去鍛煉、去選擇性地讀課外書、去了解社會、去接觸書本上沒有的知識，進(jìn)而提高其各項綜合能力。建立學(xué)校體育、衛(wèi)生、藝術(shù)和國

5、防教育工作聯(lián)席會議制度，推行“政府負(fù)責(zé)、部門合作、師生參與、制度保障”的工作體制和“網(wǎng)絡(luò)完善、設(shè)施配套、經(jīng)費落實”的工作運行機(jī)制。新建和改擴(kuò)建學(xué)?；具_(dá)到國家體育衛(wèi)生和藝術(shù)場館設(shè)施、器材配備標(biāo)準(zhǔn)。實施素質(zhì)教育，是全面貫徹黨的教育方針，踐行馬克思主義的人的全面發(fā)展觀的根本要求，是在科技進(jìn)步日新月異，政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展風(fēng)云變幻的當(dāng)今世界，一個國家競爭制勝的關(guān)鍵因素。進(jìn)一步全面實施素質(zhì)教育，是對整個教育系統(tǒng)、每一個教育工作者、每一所學(xué)校提出的殷切希