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文檔簡介
1、1《蘑菇該獎給誰》(第一課時)江蘇省常州市新北區(qū)新華實驗小學(xué)陳蕊時間:3月9日地點:一(3)班教學(xué)目標(biāo):1、認(rèn)識本課的部分生字,認(rèn)識兩個新部首:私字頭和禿寶蓋。2、通過學(xué)習(xí),能夠通順地朗讀全文。3、正確處理長句子的停頓。教學(xué)過程:一、導(dǎo)入課文1、小朋友們,你們喜歡猜謎語嗎?陳老師說個謎語給大家猜猜,好不好???小傘一把把,長在大樹下,下雨不能打,做菜頂呱呱。這么多小朋友都猜出來了,你說?出示蘑菇,指出:菇是輕聲,讀好詞語。2、小朋友們喜歡
2、吃蘑菇嗎?小兔子也非常喜歡吃蘑菇。講故事:一天早上,兔媽媽出門去采蘑菇,臨走時兔媽媽對小白兔和小黑兔說:你們在家要好好練習(xí)跑步,誰跑得最出色,媽媽就要獎給他一個最大的蘑菇。那么,蘑菇該獎給誰?這節(jié)課我們來學(xué)習(xí)一篇童話故事《蘑菇該獎給誰》。3、出示課題,齊讀課題。4、這個課題是一句話,如果讓你們給它加一個標(biāo)點符號,你們會加什么標(biāo)點?指導(dǎo)讀題(讀出疑問的語氣)。二、初讀課文3出示:小白兔難為情地說:“今天我參加跑步比賽,落在后面了?!敝笇?dǎo)多
3、音字“落”,指名讀,指導(dǎo)朗讀,分男女生讀,齊讀。(3)小朋友的朗讀越來越進步了,相信這句話你們能讀得更好!出示:兔媽媽拉著小黑兔的手說:“因為小白兔敢和高手比呀!”指名讀,指導(dǎo)朗讀,練讀,齊讀。4、聽了小朋友們的朗讀,陳老師心里也癢癢的,也想跟小朋友一起來讀一讀課文。我們輪流讀,我讀一節(jié),小朋友讀一節(jié),并請小朋友思考這樣一個問題:最大的蘑菇獎給了誰?指名回答。5、那為什么獎給小白兔呢,我們下節(jié)課再討論。你看,淘氣的生字娃娃又跑出來了,小
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