20愛(ài)蓮說(shuō)(2(序號(hào)33)

1、教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容第20課愛(ài)蓮說(shuō)愛(ài)蓮說(shuō)（2）序號(hào)序號(hào)NO。33教學(xué)時(shí)間教學(xué)時(shí)間教具教內(nèi)學(xué)容目要標(biāo)求知識(shí)與技能：知識(shí)與技能：背誦并翻譯課文，掌握相關(guān)文言實(shí)詞的含義。學(xué)習(xí)課文“托物言志”和言簡(jiǎn)意豐、文筆多變的寫(xiě)法。過(guò)程與方法過(guò)程與方法：自主學(xué)習(xí)，組內(nèi)交流，課堂展示。鞏固提升情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)：情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)：學(xué)習(xí)蓮花的高潔品格，培養(yǎng)“出淤泥而不染”的良好的道德情操。重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：背誦并翻譯課文記敘、抒情、議論相結(jié)合的寫(xiě)法，多形式

2、地朗讀及當(dāng)堂背誦。理解文章寓意。教學(xué)難點(diǎn)：教學(xué)難點(diǎn)：正襯和反襯的理解。理解文章寓意，指導(dǎo)學(xué)生形成自己正確的人生價(jià)值觀(guān)。教學(xué)流程教學(xué)流程教學(xué)內(nèi)容教法學(xué)法設(shè)計(jì)課題導(dǎo)入課題導(dǎo)入（3分鐘）分鐘）預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)（1717分鐘）分鐘）復(fù)習(xí)導(dǎo)入：背誦。1、齊背2、小組背3、個(gè)人背預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)一、一、欣賞與研究：1、這篇文章題目是愛(ài)蓮說(shuō)蓮有哪些可愛(ài)之處值得作者喜愛(ài)呢2、我把蓮的這些特點(diǎn)畫(huà)在了黑板上大家齊讀一遍.從這句話(huà)中可以看出作者從哪幾個(gè)方面來(lái)描寫(xiě)蓮花的預(yù)習(xí)預(yù)

3、習(xí)二、3、這些描寫(xiě)，不但寫(xiě)出了蓮花美麗的外表、芬芳的氣質(zhì)，而且對(duì)她那高潔的品德、美好的情操、正派的風(fēng)度，作了惟妙惟肖、盡善盡美的描繪，充分表達(dá)了作者對(duì)蓮花的贊美之情。這也正是作者愛(ài)蓮的原因。作者在這短短的文字中能夠如此細(xì)致的描繪蓮花難道他僅僅是喜歡蓮花的外形嗎預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)三、4、既然蓮是君子的化身，那么兩者一定有相似之處先給大家舉個(gè)例子，“出淤泥而不染“淤泥是蓮花的生長(zhǎng)環(huán)境，那么相應(yīng)的君子的環(huán)境又是什么樣的呢？（污濁的黑暗的封建社會(huì)）既然蓮