東山實(shí)驗(yàn)小學(xué)語文第三冊期中調(diào)研試卷

1、東山實(shí)驗(yàn)小學(xué)語文第三冊期中調(diào)研試卷東山實(shí)驗(yàn)小學(xué)語文第三冊期中調(diào)研試卷（卷面分：（卷面分：3分）出卷人：許慶華分）出卷人：許慶華班級班級姓名姓名得分：得分：小朋友們大家好！時(shí)間過得真快，學(xué)期已過一半，我們又學(xué)到了不少新知識(shí)，下面讓我們來檢測一下自己的學(xué)習(xí)情況吧！請大家仔細(xì)讀題目、認(rèn)真思考、細(xì)心解答，把字寫工整，相信你能取得滿意的成績！加油！一、仔細(xì)回想一下，給字母排排隊(duì)。（一、仔細(xì)回想一下，給字母排排隊(duì)。（5分）分）HITWQDSJFK（

2、設(shè)計(jì)意圖：漢語拼音字母表是本冊書的一個(gè)重點(diǎn)內(nèi)容，在查字典時(shí)經(jīng)常用到。本題是考察學(xué)生對漢語拼音字母表掌握的熟練程度。）二、看清字母讀拼音，再寫詞語。（二、看清字母讀拼音，再寫詞語。（8分）分）wāixizhuīzhshnzhōulnjūyeju（）（）（）（）()xiāochrngypnxunnnwngjieji（）（）（）（）()（設(shè)計(jì)意圖：識(shí)字教學(xué)是低年級語文教學(xué)的主要內(nèi)容，這題是檢測學(xué)生對半學(xué)期來所學(xué)的一些生字詞語能否從書本中熟練地

3、提取，同時(shí)也起到鞏固拼音的作用。）三、我會(huì)比一比，還能給它們組詞。（三、我會(huì)比一比，還能給它們組詞。（10分）分）蘆（）描（）菜（）教（）棵（）爐（）貓（）彩（）較（）顆（）（設(shè)計(jì)意圖：低年級的學(xué)生大多注意力不集中，觀察不夠仔細(xì)，對知識(shí)之間細(xì)微的差別難以識(shí)別，此題是為了考核學(xué)生對形近字和同音字能否正確辨別的能力。）四、讀懂題目后，按要求填表格。（四、讀懂題目后，按要求填表格。（9分）分）要查的字音節(jié)應(yīng)查的大寫字母組詞焰1、天安門廣場早已

4、（），（）的人們還是想潮水一般涌來。人們（）著，（）著，一次又一次地將滿把的鮮花拋向（）。2、歌聲會(huì)（）走進(jìn)（），看到小溪流淌的（）。歌聲會(huì)把您帶回（），想起往日（）的（）。3、、夜深了，星星（）得眨眼，老師，快放下（）的教案吧，讓（）飄進(jìn)你的夢里，那夢呀準(zhǔn)是（）。4、、就這樣，青蛙跟著松鼠（）地往上跳，累了在（）叢中歇一會(huì)，渴了就（）點(diǎn)山泉水。（），它們已經(jīng)跳完了（），到達(dá)了（）。5、《靜夜思》是唐代大詩人寫的。你會(huì)默(m)寫嗎？試試

5、看：，疑是地上霜。舉頭望明月，。6、《狼和小羊》《狐貍和烏鴉》的故事我們最喜歡了，這兩個(gè)故事中給我們印象最深的是，我想對它說：。（設(shè)計(jì)意圖：本冊書上學(xué)過的一些課文和古詩要求學(xué)生能夠熟練背誦，本題是為了考核學(xué)生對這類內(nèi)容掌握的熟練程度，看學(xué)生對一些重點(diǎn)句段和古詩是否能從課文中熟練提取。）八、我是閱讀之星（八、我是閱讀之星（153分）分）誰跟小羚羊去避暑炎熱的夏天來了，小羚羊的媽媽要帶孩子到高山地帶去避暑，小羚羊想，還有許多小伙伴也一定熱得

6、難受，就約大家一起去。小羚羊來找小紅馬，小紅馬對小羚羊說：“我不去，我一出汗就像洗了冷水澡一樣涼快了，我身上有許多汗腺，熱了就出許多汗來調(diào)節(jié)體溫，防止中暑，不需要避暑?！毙×缪蛴秩フ倚『诠罚『诠窊u搖尾巴說：“我身上沒有汗腺，可舌頭上有許多汗腺呢。我伸出舌頭，就是用他排汗，調(diào)節(jié)體溫呀?！毙×缪蛴謥碚倚∷墒?，小松鼠在樹枝間蹦來跳去，說：“夏天到來之前，我就脫掉了冬天的厚皮毛衣，換上了薄薄的夏裝啦。”小羚羊看看沒有小朋友跟她去避暑，只好跟著