五十六個民族是一家

1、五十六個民族是一家文山市東鄉(xiāng)中心學校張貴國教學目標教學目標1知識與能力：知道我國是一個統(tǒng)一的多民族國家，了解國家的長期穩(wěn)定和繁榮昌盛要靠各民族人民平等互助，團結合作，艱苦創(chuàng)業(yè)共同發(fā)展。自覺維護國家和民族團結。2情感、態(tài)度與價值觀：感受民族團結的重要性，以實際行動維護民族團結。教學重點和難點教學重點和難點維護民族團結的重要性教學方法教學方法情景法、啟發(fā)式教學等教學用具教學用具多媒體教學過程教學過程【新課導入新課導入】教師播放歌曲《愛我中華

2、》，學生跟唱。教師（適當評價）：教師（適當評價）：這首歌要表達的主題是什么？學生學生1：愛我中華學生學生2：五十六個民族是一家。教師過渡：教師過渡：中華民族是56個民族的統(tǒng)稱，我們知道，在歷史上，最初這些民族相互間并不了解，甚至有時候還很敵對，那么后來又是怎樣逐漸相互了解，并成為一家的呢？【學習新課學習新課】：一、我國是一個統(tǒng)一的多民族國家（板書）一、我國是一個統(tǒng)一的多民族國家（板書）教師過渡：這么大的一個家庭，家庭成員之間應該如何相處

3、呢？教師過渡：這么大的一個家庭，家庭成員之間應該如何相處呢？二、堅持民族平等（板書）二、堅持民族平等（板書）教師出示材料：教師出示材料：十一屆全國人大代表中應選少數(shù)民族代表360名左右，在360名少數(shù)民族代表名額中，分配給各省、自治區(qū)、直轄市產生的少數(shù)民族代表名額為320名，滿足了55個少數(shù)民族均有代表的要求，各少數(shù)民族的代表名額分配與十屆全國人大相同。其中，蒙古族24人，回族37人，藏族26人，維吾爾族22人，苗族21人，彝族20人，

4、壯族44人，布依族7人，朝鮮族9人，滿族20人，侗族6人，瑤族6人，白族4人，土家族15人，哈尼族4人，哈薩克族5人，傣族5人，黎族5人，傈僳族2人，畬族2人，高山族2人，其他少數(shù)民族各1人。教師：教師：盡管少數(shù)民族人數(shù)較少，但在2000多名全國人民代表中各民族都有一定的名額，這說明了什么？學生學生：說明我國各民族一律平等，各族人民都是國家的主人，共同管理國家事務，共建美好家園。教師教師：為什么要實現(xiàn)各民族平等？（學生討論回答，教師引導

5、。）學生學生1：歷史的角度：各民族都為中華民族的發(fā)展作出了應有的貢獻；學生學生2：現(xiàn)實的角度：中華人民共和國是全國各族人民共同締造的，我國現(xiàn)代化建設取得的巨大成就，是各族人民團結奮斗的結果，特別在中華民族面臨外來入侵的時候，各民族人民更表現(xiàn)出了強大的凝聚力和愛國精神，一致對外。（如抗日戰(zhàn)爭）因此，各民族理應平等。教師教師：然而，在新中國成立前，各少數(shù)民族并沒有獲得真正的平等，如元朝時，就將全國老百姓分成四等，在一定程度上造成了民族矛盾的