蓮壇中學九年級聲光熱復習檢測_第1頁
已閱讀1頁,還剩4頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、蓮壇中學九年級聲光熱復習檢測蓮壇中學九年級聲光熱復習檢測一真空題一真空題(第一題第一題3分共3939分請把答案填在表格中請把答案填在表格中.).)12345678910101111121213131.電影院的墻壁上都被裝成坑坑凹凹的俗稱燕子泥其目的是()A.減弱回聲B.防止聲音振壞墻壁C.增大聲音的頻率D.增強響度2.2.下列說法中不正確的是()A.手機是利用超聲波工作的B.在道路兩旁植樹可以減少噪聲C.電磁波和聲波都可以傳遞信息和能量

2、D.正在發(fā)聲的音叉接觸水面濺起水花說明發(fā)聲體在振動3.3.下列關于聲音在傳遞過程中說法正確的是()A聲音音色在改變B聲音音調在改變C聲音響度在改變D音色音調響度都不會改變4下列關于光現(xiàn)象的說法中正確的是()A日食和月食是由于光的反射引起的B高樓大廈的玻璃幕墻造成的光污染是由于光的漫反射引起的C很厚的玻璃板看起來變薄了是由于光的折射引起的D紅色的牡丹花看上去為紅色是由于它吸收紅光、反射其它色光引起的5關于“聲速”,以下說法正確的是()A回

3、聲的傳播速度小于原聲的傳播速度。B聲音在真空中的傳播速度最大。C物體振動得越快,聲音的傳播速度越大。D聲音的傳播速度與物體振動的幅度無關。6下列現(xiàn)象形成的過程中,吸收熱量的一組是()①春天,冰雪融化匯成溪流。②夏天,自來水管“出汗”。③秋天,草叢上凝結出露珠。④冬天,冰凍的衣服晾干。A①②。B②③。C①④。D③④。7小明在探究凸透鏡成像規(guī)律時,保持凸透鏡的位置不變,先后把蠟燭放在A,b,c,d四點并分別調整光屏的位置,如圖1所示,探究后

4、他總結出下列說法。其中正確的是()A照相機是利用蠟燭放在A點的成像特點制成的。B放大鏡是利用蠟燭放在b點的成像特點制成的。C幻燈機是利用蠟燭放在d點的成像特點制成的。D蠟燭放在b點成的像比它放在d點成的像大。8舞蹈教室有一面非常大的平面鏡,如圖3。甲、乙、丙、丁四個學生在教室內排練舞蹈,當老師從外面進入到圖示位置時,他能從平面鏡中觀察到的學生是()A甲。B甲、乙C乙、丙。D丁。9小明在做凸透鏡成像實驗時,將點燃的蠟燭放在凸透鏡前,在透鏡

5、另一側的光屏上得到倒立、放大的像,如圖8所示。保持凸透鏡位置不變,小明把蠟燭與光屏的位置對換,則()A光屏上有倒立、縮小的像。B光屏上有倒立、放大的像C光屏上找不到像。D凸透鏡焦距未知,無法判斷。10.一同學站在平面鏡前,看到身后電子表顯示屏上顯示時間為2222、被稱為“天路”的青藏鐵路,在修建時遇到的最大問題就是多年凍土對路基的影響,夏天氣溫上升,凍土層中的冰吸熱就要______,上面的路基就塌了,而冬天溫度降低,凍土層的體積就要__

6、_____(填“變大”或“變小”),上面的路基和鋼軌就會被起來,一降一升,火車極易脫軌。為了解決這個問題,工程技術人員設計的幾種方案中,有一種是在鐵路的插了許多叫做熱棒的柱子,整個熱棒是中空的,里面裝有液氮。當路基溫度升高時,液氨吸收熱量發(fā)生______現(xiàn)象,上升到熱棒的上端,通過散熱片將熱量傳導給空氣,此時氣態(tài)氨放出熱量發(fā)生_______現(xiàn)象,變成了液態(tài)氨,又沉入棒底2323在探究凸透鏡成像規(guī)律時,首先應調節(jié)凸透鏡、光屏和燭焰,使它們

7、的中心在同一直線上,并且大致在。如果凸透鏡焦距為10cm,物距為25cm,移動光屏,可以在光屏上得到一個倒立、的實像。在照相機和投影儀中,成像情況與此類似的是。2424說起光速,人們總是感覺快得無法想象。其實科學家已經在實驗室內將其降得很慢。請你設想一下,假如光速只有3m/s,我們的世界會發(fā)生什么變化?寫出一個場景:。2525人的眼睛在結構上和照相機非常相似,晶狀體相當于一個凸透鏡,能使物體成像在視網膜上。在下面的甲、乙示意圖中,屬近視

8、眼的是________,矯正時配戴的眼鏡鏡片應選用_________。(選填“丙”或“丁”)。26減少噪聲有三個措施在生活中常見:(1)在錄音室的墻壁上貼泡沫塑料:(2)給汽車的是氣管加裝消音管:(3)在道路兩旁加裝玻璃墻。上述例子分別是從哪個方面減少噪聲(1)(2)(3)2727潛水員在水中觀察岸邊的景物時,所看到的景物比實際景物(填“高”或“低”),這是由于造成的。四實驗題四實驗題16分284分297分305分2828小明站在同一位

9、置用數(shù)碼相機(焦距可改變)對著無錫著名景點──錫山先后拍攝了兩張照片甲和乙,如圖7所示。他產生了這樣的疑問:物體通過凸透鏡在光屏上所成像的大小與透鏡的焦距有何關系呢?小明對此進行了探究。(1)小明找來了一些凸透鏡,但不知道它們的焦距,請你為他提供一種測量透鏡焦距的方法;(2)測出凸透鏡焦距后,小明先后選用了三個焦距分別為15cm,10cm,5cm的凸透鏡,在保持物距始終為35cm的情況下依次進行實驗,發(fā)現(xiàn)所成的像越來越小。請你根據(jù)實驗結

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論