初中生物復(fù)習(xí)試題

1、八年級上冊生物總復(fù)習(xí)（知識點(diǎn)匯總）八年級上冊生物總復(fù)習(xí)（知識點(diǎn)匯總）一、水中生活的動物一、水中生活的動物1、目前已知的動物約、目前已知的動物約150萬種，按有無脊柱分為脊萬種，按有無脊柱分為脊椎動物和無脊椎動物兩大類。按生活環(huán)境分為陸椎動物和無脊椎動物兩大類。按生活環(huán)境分為陸地生活動物、水中生活動物和空中生活動物。地生活動物、水中生活動物和空中生活動物。2、水生動物最常見的是魚，此外，還有、水生動物最常見的是魚，此外，還有①腔腸動物，腔

2、腸動物，如?？⑸汉飨x；如?？⑸汉飨x；②軟體動物，如烏賊、章魚；軟體動物，如烏賊、章魚；③甲殼動物，如蝦、蟹；甲殼動物，如蝦、蟹；④海豚（哺乳動物）海豚（哺乳動物）、龜、龜（爬行動物）等其他水生動物。（爬行動物）等其他水生動物。3、魚適應(yīng)水中生活最重要的兩個特點(diǎn)：、魚適應(yīng)水中生活最重要的兩個特點(diǎn)：①能靠游泳能靠游泳來獲取食物和防御敵害來獲取食物和防御敵害②能在水中呼吸。能在水中呼吸。4、四大家魚是：青魚、鰱魚、草魚和鳙魚。、四大家魚是

3、：青魚、鰱魚、草魚和鳙魚。5、魚是較低等的脊椎動物。、魚是較低等的脊椎動物。6、魚的外形呈梭形，其作用是：減少游泳阻力，適、魚的外形呈梭形，其作用是：減少游泳阻力，適于游泳。魚體分三大部分：頭部、軀干部和尾部。于游泳。魚體分三大部分：頭部、軀干部和尾部。7、魚在游泳時主要靠身體、魚在游泳時主要靠身體_軀干部軀干部_和尾鰭和尾鰭_的左右擺的左右擺動擊動水流產(chǎn)生前進(jìn)的動力，其它魚鰭起輔助作動擊動水流產(chǎn)生前進(jìn)的動力，其它魚鰭起輔助作用。魚在運(yùn)

4、動時，背鰭、胸鰭、和腹鰭都有維持用。魚在運(yùn)動時，背鰭、胸鰭、和腹鰭都有維持平衡的作用，尾平衡的作用，尾鰭有決定魚前進(jìn)方向的作用。鰭有決定魚前進(jìn)方向的作用。8、魚的感覺器官是側(cè)線（感知水流、測定方向）、魚的感覺器官是側(cè)線（感知水流、測定方向）。類的變化和數(shù)量的消長都會影響到人類的生活。類的變化和數(shù)量的消長都會影響到人類的生活。16、海馬是魚類，鯨、海豚、海豹是哺乳動物，龜、、海馬是魚類，鯨、海豚、海豹是哺乳動物，龜、海龜是爬行動物。海龜是

5、爬行動物。二、陸地生活的動物二、陸地生活的動物蚯蚓蚯蚓1、陸地環(huán)境特點(diǎn)與陸生動物的適應(yīng)：、陸地環(huán)境特點(diǎn)與陸生動物的適應(yīng)：①氣候干氣候干燥…………有防止體內(nèi)水分散失的結(jié)構(gòu)，如爬行動物有防止體內(nèi)水分散失的結(jié)構(gòu)，如爬行動物有角質(zhì)的鱗或甲，昆蟲有外骨骼有角質(zhì)的鱗或甲，昆蟲有外骨骼.②缺少水的浮缺少水的浮力…………具有支持軀體和運(yùn)動的器官具有支持軀體和運(yùn)動的器官.，有多種運(yùn)，有多種運(yùn)動方式動方式.如：爬行、行走、跳躍、奔跑、攀援等，如：爬行、行走

6、、跳躍、奔跑、攀援等，以便覓食和避敵。以便覓食和避敵。③氣態(tài)氧供呼吸氣態(tài)氧供呼吸…………具能在空具能在空氣中呼吸的、位于身體內(nèi)部的呼吸器官，如肺和氣中呼吸的、位于身體內(nèi)部的呼吸器官，如肺和氣管氣管(蚯蚓例外，靠體壁呼吸蚯蚓例外，靠體壁呼吸)④晝夜溫差大，晝夜溫差大，環(huán)境變化快而復(fù)雜環(huán)境變化快而復(fù)雜…………有發(fā)達(dá)的感覺器官和神經(jīng)有發(fā)達(dá)的感覺器官和神經(jīng)系統(tǒng)，對多變環(huán)境及時作出反應(yīng)。系統(tǒng)，對多變環(huán)境及時作出反應(yīng)。2、蚯蚓生活富含腐殖質(zhì)的濕潤土

7、壤中，通過肌肉和、蚯蚓生活富含腐殖質(zhì)的濕潤土壤中，通過肌肉和剛毛的配合使身體蠕動，靠能分泌粘液、始終保剛毛的配合使身體蠕動，靠能分泌粘液、始終保持濕潤的體壁呼吸。可根據(jù)環(huán)帶著生在身體前端持濕潤的體壁呼吸。可根據(jù)環(huán)帶著生在身體前端來判斷首尾來判斷首尾(環(huán)帶也叫生殖帶環(huán)帶也叫生殖帶)。3、蚯蚓身體分節(jié)的意義：可使蚯蚓的軀體運(yùn)動靈活、蚯蚓身體分節(jié)的意義：可使蚯蚓的軀體運(yùn)動靈活自如、轉(zhuǎn)向方便。自如、轉(zhuǎn)向方便。4、用手指觸摸蚯蚓體節(jié)近腹面處，有粗