幫扶聯(lián)動,攜手同行

1、幫扶聯(lián)動，攜手同行幫扶聯(lián)動，攜手同行——依托信息技術(shù)協(xié)助番禺區(qū)依托信息技術(shù)協(xié)助番禺區(qū)“百校扶百校百校扶百?！苯逃龓头鼋逃龓头鰹樨瀼芈鋵崱吨泄矎V州市委廣州市人民政府關(guān)于加強我市農(nóng)村扶貧開發(fā)工作的實施意見》的文件要求，我們以獨特的現(xiàn)代化教育模式，教師電子環(huán)境教學(xué)大廳、遠程接待服務(wù)中心（呼叫中心、移動客服、互聯(lián)網(wǎng)平臺等）、4S旗艦店，線上線下的完美結(jié)合快速實現(xiàn)區(qū)域教育的均衡發(fā)展。使我市“百校扶百?！钡慕逃龓头龉ぷ饔型黄菩赃M展及質(zhì)量上的提高。一

2、、一、指導(dǎo)思想指導(dǎo)思想以黨的十七大精神為指導(dǎo)，以推進義務(wù)教育均衡、優(yōu)質(zhì)發(fā)展為目標(biāo)，認(rèn)真落實科學(xué)發(fā)展觀，辦人民滿意的教育。在南沙區(qū)原20所“麻雀學(xué)?！薄⒈∪鯇W(xué)校實行了撤并后，為持續(xù)提高我市鄉(xiāng)村學(xué)校的辦學(xué)水平，開展“百校扶百?！毙袆?，搭建交流學(xué)習(xí)平臺，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享，促進學(xué)校相互學(xué)習(xí)和共同提高，推進全市中小學(xué)校進一步轉(zhuǎn)變教育觀念，實施素質(zhì)教育，規(guī)范學(xué)校管理，加強教育教學(xué)改革，提高隊伍素質(zhì)、學(xué)校管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量。二、二、工作目標(biāo)工

3、作目標(biāo)協(xié)助番禺區(qū)幫扶南沙中小學(xué)最快速實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育，城鄉(xiāng)均衡教育并提高南沙區(qū)學(xué)校的信息化應(yīng)用程度，縮小學(xué)校之間教學(xué)資源的差距，改善南沙區(qū)學(xué)校信息化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境、提升教師教學(xué)水平、學(xué)生學(xué)習(xí)成效。通過信息化教育手段幫助城區(qū)優(yōu)質(zhì)教育、教學(xué)資源、師提高教師職業(yè)道德素養(yǎng)、業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平。?教學(xué)資源共享教學(xué)資源共享：教師可以免費下載教學(xué)資源，多媒體課件。四、主要措施四、主要措施番禺區(qū)教育局及市扶貧辦是主導(dǎo)單位番禺區(qū)教育局及市扶貧辦是主導(dǎo)單位?是依托信

4、息技術(shù)實現(xiàn)教育扶貧的的主導(dǎo)單位，具體負責(zé)對本項目的統(tǒng)籌、組織、協(xié)調(diào)各單位關(guān)系、監(jiān)管幫扶成效等。城鄉(xiāng)學(xué)校和山區(qū)學(xué)校是受益對象、應(yīng)用對象城鄉(xiāng)學(xué)校和山區(qū)學(xué)校是受益對象、應(yīng)用對象?獲贈智慧校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境、課程資源、門戶網(wǎng)站、EE即時通訊工具。共同搭建“云教室”。?城鄉(xiāng)學(xué)校借助智慧校園免費應(yīng)用平臺和教育手機對山區(qū)學(xué)校教師、學(xué)生進行教育教學(xué)資源共享、教學(xué)教研、師資培訓(xùn)等。?引導(dǎo)、選點符合條件的學(xué)生家庭報裝教育寬帶，搭建家校溝通橋梁，將智慧校園應(yīng)用延伸

5、至家庭。廣州遠程教育中心是捐贈、技術(shù)支撐及運營服務(wù)機構(gòu)廣州遠程教育中心是捐贈、技術(shù)支撐及運營服務(wù)機構(gòu)?為城鄉(xiāng)學(xué)校和山區(qū)學(xué)校捐贈智慧校園，協(xié)調(diào)中國電信提供傾斜性政策（教育移動網(wǎng)手機和套餐）。?負責(zé)對城、鄉(xiāng)學(xué)校進行培訓(xùn)、引導(dǎo)、支撐，幫助完成扶貧任務(wù)。?承擔(dān)智慧校園信息化應(yīng)用平臺的建設(shè)、運營和服務(wù)。?負責(zé)對學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)和硬件設(shè)施提供整體解決方案。?提供全天24小時的教育專線服務(wù)熱線：969300。五、組織機構(gòu)五、組織機構(gòu)成立學(xué)校結(jié)對幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)