2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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1、服裝設計要點服裝設計要點一個對排料沒有經驗的,要核算一件衣服的大概用料,最簡單的折算平方的方法,這也是最常用的,這針對的是普通的上衣,具體如下:前身=[(12胸圍12下擺)2前衣片的左右縫頭](前衣長長下縫頭)面料門幅后身=[(12胸圍12下擺)2后衣片的左右縫頭](后衣長上下縫頭)面料門幅袖子=[(袖肥袖口)2每袖片左右縫頭](袖長上下縫頭)面料門幅領子=(領長領寬)門幅掛面=掛面寬掛面長門幅單衣用料=(前衣二片后身二只袖子二層領子二

2、根掛面)1.03損耗一般棉衣的用料比單衣多要加制版的余份.這些只是個人的只供參考.這個用料算的特別緊損耗相對來說要加多一點上衣面子:胸圍≤120CM衣長袖長10CM7CM(普通領)上衣夾里:衣長50CM褲子:臀圍≤120CM褲長10CM褲子:臀圍>120CM32褲長褲長=內長前浪=外長(注是否連腰)上衣:胸圍≥120CM若無疊門仍可照衣長袖長10CM7CM上衣:胸圍≥120CM且有疊門衣長3有人說我這是誤導,我想申明一下,這只做為參考,

3、具體的用料要排料師傅排,或是電腦排。目前服裝行業(yè)用料一般是板房或技術部根據人工或電腦排的麥架給出單件用量表。計算方法:1、根據樣板或衣片的平方面積計算。2、針織面料根據重量計算。3、可以運用計算機的快速運算進行排料得出。4、可以根據生產數(shù)量,用樣板中間號碼或最大與最小號樣板排料得出。5、經驗得出。人體座高與立襠深的關系圖中臂根截面形狀是測量凈胸圍84cm的標準人體取得的。人體臂根圍形狀及尺寸近似整圓,直徑在11.5cm左右,圍度36cm

4、,可從觀察中得到,前袖山強彎曲,后袖山弱彎曲。因為前袖山由眩骨頭形成,后袖山由三角肌形成。前后腋窩點成前略高、后略低的形狀。三、按人體臂根圍推導公式:A、袖窿深推導:將測量得到的臂根圍形狀拓畫在紙上,確定前胸寬與后背寬線。將肩峰點SP打開,將前袖山弧線拉成與前胸寬所形成的11度夾角,此時按水平線測出SP點移動為3cm,將此點作為有效袖窿深點加原來的直徑長度。再加肩斜角度形成的數(shù)據4.5cm,可以得出11.5+3+4.5=19為前NP點至

5、BL線距離。代入2B/10可得到16.8cm再加2.2cm=19cm,因此BL公式可得到2B/10+2.2cm,B84cm,BL=19cm(最小BL線深)。如果彈力面料可以負緊身,前胸寬可減小至2B*/10,BL線公式可不變。B、前胸寬,后背寬公式推導:已知:B/2-龍門寬=前胸寬+后背寬。84/2-11.5cm=30.5,30.5/2=15.25(平均分配)。按前胸后背差1cm,前胸寬等于15.25-0.5=14.75≈15cm;后背

6、15.25+0.5=15.75≈16cm,代入1.5B/10公式,胸84cm,1.5B/10=12.6cm。距15cm相差2.4cm,可采用2.5cm計算,即1.5B/10+2.5cm。后背寬比前胸寬大1cm,可推導出公式為1.5/10B+3.5cm。將36cmAH代入HB,約毛病地0.85HB。凈胸圍84cm,HB-42cm,0.85HB42=35.7cm≈36cm。內衣類可得出0.88HB,基礎推算完全可得到0.85HB。四、按不同

7、款式服裝確定BL線:基本BL線公式推導,我們在人體上取得計算可簡化為BL=2B/10+2cm。各類服裝可加系數(shù)變化及放松量變化,每類服裝袖窿應加深1.5-3cm,AH不小于5cm較科學。因為5cm除以2π等于0.8cm是可以看成是另一類服裝變化的。小于0.8cm可以認為是同一類款式放松量在做變化。A.緊身類、無袖類、針織類:2B/10=2=x,x=0B.緊身適體類、唐裝、旗袍類:2B/10+2+x,x=1~1.5cmC.適體類、正裝類:

8、2B/10+2cm+x,x=2~3cmD.較寬松類、襯衣、風衣、休閑類:2B/10+2cm+x,x=3~5cmE.寬松類:風衣、大衣、茄克類:2B/10+2cm+x,x=6~8cm女裝用公式“2B10……”來推算半胸寬、半背寬、袖窿深有明顯的偏差。因為胸圍每增減10厘米,上述部位即增減2厘米,明顯地大于人體的增減比例。男裝用該公式亦存在偏差,只是偏差的程度比女裝小一些。討論制板技術最主要的是:服裝與人體的相互關系,及如何實現(xiàn)造型款式變化

9、的效果等問題。我國目前通行的制板技術與人體的相互關系偏差較大,尤其是女裝制板技術更為明顯,如常見的16、15、210、以及所謂的純百分比(真比例)法等等比例法,與人體重要控制部位(半胸寬、半背寬、袖窿深等部位)的增減比例相去甚遠,而且沒有科學的胸點定位方法,亦缺少科學的胸省量的增減比例,體型覆蓋面很小,公式卻很繁雜,對款式變化的束縛較大。這些弊病給初學者入門設置了障礙,形成事實上的職業(yè)壁壘,這亦是許多老師傅堅持落后技術的原因之一。老師傅

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