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1、《中國(guó)古代玉器》心得“玉,石之美者。有五德:潤(rùn)澤以溫,仁之方也;理自外,可以知中,義之方也;其聲舒揚(yáng),尃以遠(yuǎn)聞,智之方也;不橈而折,勇之方也;銳廉而不技,絜之方也?!边@是許慎《說(shuō)文解字》中對(duì)“玉”的定義,關(guān)于玉的這段解釋?zhuān)瑢?duì)于一個(gè)讀文科的人來(lái)說(shuō)是再熟悉不過(guò)的,可在學(xué)習(xí)陳老師的課之前,我對(duì)于它的理解卻是非常淺顯而粗糙的;想來(lái)作為一個(gè)中國(guó)人來(lái)說(shuō)是很慚愧的。因?yàn)樵谑澜缥幕募姺敝?,玉文化是中?guó)文化的獨(dú)有,更是中國(guó)文化鮮明的有力代表。中國(guó)人使用
2、玉器的時(shí)間可以追溯到石器時(shí)代,每當(dāng)我將陳老師手中遠(yuǎn)古時(shí)代的玉器實(shí)物捧在自己手中時(shí),無(wú)論是那歲月留下的斑點(diǎn)痕跡還是那道道傷痕,亦或是那粗糙而簡(jiǎn)樸的工藝,無(wú)不讓我感慨萬(wàn)千;正如老師所言“這雖然是很簡(jiǎn)陋的工藝,但在那極其艱苦和落后的時(shí)代,不知道經(jīng)歷過(guò)多少代古人的捶打,所以它身上有的東西是復(fù)雜的,極其珍貴的!”它們深深地震撼了我的心靈,我一直無(wú)法想明白,到底是什么樣的原因能夠促使古人歷經(jīng)一代一代人的艱辛而只是為了雕琢一塊石頭?古人的內(nèi)心世界到底
3、是怎樣的?無(wú)窮無(wú)盡的疑問(wèn)不停地涌現(xiàn)在我腦海里。老師說(shuō)《說(shuō)文解字》中對(duì)玉的解釋非常完美的概括了玉的特性及鑒別。起初,我并沒(méi)有把老師的話放在心上,以為那只是文人寫(xiě)作的自己內(nèi)心最主觀的感受和對(duì)中國(guó)玉文化的贊揚(yáng)和固定,并非真正涉及到玉器本身的性質(zhì)和鑒定。然而,在半學(xué)期的進(jìn)一步深入學(xué)梁。當(dāng)我把老師的一塊和田玉捧在手中,在手電和放大鏡下觀看,沒(méi)想到放大鏡下玉的世界是如此的美麗,我相信,從那一刻起,我已經(jīng)徹底的被它征服了,我愛(ài)上了它,我為它戀戀不舍,
4、時(shí)至今日我依然能清楚的記得當(dāng)時(shí)它的樣子,仿如愛(ài)人的臉龐徘徊于腦海里久久不能淡去。當(dāng)我看完,老師問(wèn)我感覺(jué)如何,我只說(shuō)了八個(gè)字:“富麗堂皇,珠光寶氣!”后來(lái)的幾周時(shí)間,老師分別講了青海玉、俄羅斯玉、馬銜山玉、獨(dú)山玉、翡翠、瑪瑙等玉以及它們的鑒別辦法。青海玉的水線是石線,在手電筒的照耀下比周?chē)奈镔|(zhì)暗,而俄羅斯玉的水線則相反,它的水線比周?chē)奈镔|(zhì)透光性要好,而和田玉的水線則在物質(zhì)與物質(zhì)之間過(guò)度得很和諧,與周?chē)奈镔|(zhì)是融為一體的,這是我對(duì)三者最
5、深的印象。而對(duì)于俄羅斯玉的描述,老師則說(shuō)它蒼白的不自然,而和田玉則很溫和,給人的感覺(jué)很舒服,但對(duì)于某些質(zhì)量高的俄羅斯玉亦或是青海玉或者韓國(guó)玉而言,它們當(dāng)中也有和和田玉非常相似的地方,真所謂是你中有我,我中有你,非常難以區(qū)分;這么多時(shí)間的學(xué)來(lái),這才真正感受到老師話的含金量,對(duì)于現(xiàn)在的我而言,幾乎是一頭霧水。在鑒別的問(wèn)題上,老師說(shuō)他喜歡用兩分法,例如和田玉和非和田玉,新玉和老玉,關(guān)于它的具體細(xì)節(jié),它的年代,之后我們可以慢慢的推敲,這樣既簡(jiǎn)單
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