人教版八年級語文上冊配套練習(xí)冊答案全

1、人教版八年級語文上冊配套練習(xí)冊答案第一單元：第一單元：一.積累運(yùn)用積累運(yùn)用1.dāng1.dāngddjiānjiānxixisujngsujngwnwnhunghungyy2.2.(1).(1).ABAA(2)(2).A.ABAB(3).A(3).ABBA3.3.潰退潰退——軍隊(duì)沒有抵抗能力，紛紛敗散軍隊(duì)沒有抵抗能力，紛紛敗散要塞要塞——在軍事上有重要意義的，有堅(jiān)固的防御設(shè)備的據(jù)點(diǎn)在軍事上有重要意義的，有堅(jiān)固的防御設(shè)備的據(jù)點(diǎn)阻遏阻遏—

2、—阻止阻止企圖企圖——圖謀、打算圖謀、打算4.4.C5.5.C6.6.(1)(1)標(biāo)題導(dǎo)語主體背景結(jié)語標(biāo)題導(dǎo)語主體背景結(jié)語（2）時間地點(diǎn)人物事件發(fā)生的原因經(jīng)過結(jié)果）時間地點(diǎn)人物事件發(fā)生的原因經(jīng)過結(jié)果（3）毛澤東新聞稿）毛澤東新聞稿7.7.略二.閱讀鑒賞閱讀鑒賞（一）（一）1.1.電頭。交代了發(fā)電的時間、地點(diǎn)及通訊社名稱。電頭。交代了發(fā)電的時間、地點(diǎn)及通訊社名稱。2從從“人民解放軍百萬大軍人民解放軍百萬大軍”到“均是人民解放軍的渡江區(qū)域均

3、是人民解放軍的渡江區(qū)域”。“沖破敵陣沖破敵陣”和“橫渡長江橫渡長江”。3.3.概括了戰(zhàn)線之長，勝利之大。概括了戰(zhàn)線之長，勝利之大。4.“4.“不含不含”兩個字用在表明地點(diǎn)的句子內(nèi)，語義明確，不產(chǎn)生歧義。兩個字用在表明地點(diǎn)的句子內(nèi)，語義明確，不產(chǎn)生歧義。5.5.中路軍發(fā)起進(jìn)攻的時間最早，首先突破敵軍防線，中路軍發(fā)起進(jìn)攻的時間最早，首先突破敵軍防線，2424小時內(nèi)全部渡過長江。小時內(nèi)全部渡過長江。6.6.從“此種情況此種情況”到“有很大關(guān)系

4、有很大關(guān)系”。贊頌我軍英勇無畏、所向披靡的英雄氣概；同時。贊頌我軍英勇無畏、所向披靡的英雄氣概；同時分析敵軍紛紛潰退、毫無斗志的原因，揭露國民黨反動派拒絕簽訂和平協(xié)定的反動本質(zhì)。分析敵軍紛紛潰退、毫無斗志的原因，揭露國民黨反動派拒絕簽訂和平協(xié)定的反動本質(zhì)。（二）（二）1.1.南京完全解放，國民黨反動統(tǒng)治宣告滅亡。南京完全解放，國民黨反動統(tǒng)治宣告滅亡。2導(dǎo)語：導(dǎo)語：“國民黨國民黨2222年…………宣告滅亡。宣告滅亡。”交代了時間、地點(diǎn)和事

5、件概要。交代了時間、地點(diǎn)和事件概要。3第一層：第一層：“人民解放軍入城后人民解放軍入城后…………獻(xiàn)花致敬。獻(xiàn)花致敬。”大意：群眾歡迎解放軍的熱烈場面。大意：群眾歡迎解放軍的熱烈場面。第二層：第二層：“人民解放軍已布告安民人民解放軍已布告安民…………開門營業(yè)。開門營業(yè)?！贝笠猓航夥藕蟮哪暇?，社會秩序大意：解放后的南京，社會秩序穩(wěn)定。穩(wěn)定。第三層：第三層：“在發(fā)起渡江在發(fā)起渡江…………有組織的抵抗。有組織的抵抗?！贝笠猓簩@一事件的評論。大

6、意：對這一事件的評論。4.4.記敘和議論。新聞要用事實(shí)說話，這是對的，但是也并不排斥議論，適當(dāng)?shù)淖h論可記敘和議論。新聞要用事實(shí)說話，這是對的，但是也并不排斥議論，適當(dāng)?shù)淖h論可以對事實(shí)作出必要的分析和評價。以對事實(shí)作出必要的分析和評價。人教版八年級上冊語文配堂練習(xí)冊《蘆花蕩》答案一.積累運(yùn)用積累運(yùn)用1A2(1)(1)犁鏵黎明梨樹犁鏵黎明梨樹（2）船艙滄海搶劫（）船艙滄海搶劫（3）燒水阻撓澆花）燒水阻撓澆花（4）樹梢稍微俏皮）樹梢稍微俏皮（

7、5）穿梭俊美疏浚）穿梭俊美疏浚（6）竹篙蒿草嵩山）竹篙蒿草嵩山3.3.（1）滲）滲——慘林林林林——淋淋淋淋（2）竄）竄——躥竄——躥（3）末）末——抹（4）錯）錯——措3.3.母親親眼看到不共戴天的敵人能夠友好的相處，非常高興，她相信兩國人民之間沒有仇母親親眼看到不共戴天的敵人能夠友好的相處，非常高興，她相信兩國人民之間沒有仇恨，戰(zhàn)爭很快就會結(jié)束的，所以很恨，戰(zhàn)爭很快就會結(jié)束的，所以很“激動激動”。4.4.文中的母親是一個勇敢、慈愛、

8、富有同情心、有著博大胸懷的人。雖然她是德國人，但文中的母親是一個勇敢、慈愛、富有同情心、有著博大胸懷的人。雖然她是德國人，但她也是戰(zhàn)爭的受害者。她痛恨戰(zhàn)爭，渴望和平。因此，當(dāng)美國士兵像向她求救時，她才會她也是戰(zhàn)爭的受害者。她痛恨戰(zhàn)爭，渴望和平。因此，當(dāng)美國士兵像向她求救時，她才會置生死于度外，毫不猶豫的收留他們，并殺掉家中唯一的公雞來款待他們。這位母親是偉置生死于度外，毫不猶豫的收留他們，并殺掉家中唯一的公雞來款待他們。這位母親是偉大而

9、可敬的。大而可敬的。人教版八年級語文上冊《就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國給巴特勒上尉的信》配套練習(xí)冊參考答案一、一、1.1.jǐjǐyǔyǔ琉璃琉璃fflnlng繚hihi曦瞥jiji篋2.2.(1)(1)CDAEB(2).(2).BC(3).(3).A3.3.提示：任選文中的句子，注意對美法聯(lián)軍的提示：任選文中的句子，注意對美法聯(lián)軍的“贊譽(yù)贊譽(yù)”是反語，反話正說。是反語，反話正說。4.4.擊敗擊敗——打敗打敗大勝大勝——小勝力挫小勝力挫——力克力

10、克5.5.不可名狀不可名狀仿佛仿佛6.6.B二、（一）二、（一）1.1.亞洲文明的代表或亞洲文明的象征。亞洲文明的代表或亞洲文明的象征。2.2.總評，以全球眼光肯定其藝術(shù)價值在世界上的地位。總評，以全球眼光肯定其藝術(shù)價值在世界上的地位。3.3.因?yàn)閳A明園是幻想藝術(shù)的代表作，用因?yàn)閳A明園是幻想藝術(shù)的代表作，用“詩人詩人”修飾修飾“建筑師建筑師”是為了強(qiáng)調(diào)其富于是為了強(qiáng)調(diào)其富于幻想的特點(diǎn)?；孟氲奶攸c(diǎn)。4.4.凸顯出侵略者行徑的野蠻。凸顯出侵

11、略者行徑的野蠻。5.5.圓明園雖然當(dāng)時是皇家花園，但歸根結(jié)底，是屬于全人類的。圓明園雖然當(dāng)時是皇家花園，但歸根結(jié)底，是屬于全人類的。（二）（二）1.1.（1）在這里體驗(yàn)品味、領(lǐng)悟、研究的意思。）在這里體驗(yàn)品味、領(lǐng)悟、研究的意思。（2）這里運(yùn)用了借喻，指圓明園被焚毀。）這里運(yùn)用了借喻，指圓明園被焚毀。2.2.第一部分總的介紹圓明園的美麗，卻被英法聯(lián)軍焚毀；第二部分具體介紹第一部分總的介紹圓明園的美麗，卻被英法聯(lián)軍焚毀；第二部分具體介紹“大

12、水大水法”這一景觀；第三部分具體寫漢白玉的精神。這一景觀；第三部分具體寫漢白玉的精神。3.3.文中用圓明園的文中用圓明園的“原本原本”的樣子和現(xiàn)在的殘骸進(jìn)行比較，以此來英法聯(lián)軍的卑劣的樣子和現(xiàn)在的殘骸進(jìn)行比較，以此來英法聯(lián)軍的卑劣行徑。行徑。5.“5.“他覺得這奇觀不應(yīng)該在不文明的大清帝國，他覺得中國人不配享受這大水法。他覺得這奇觀不應(yīng)該在不文明的大清帝國，他覺得中國人不配享受這大水法?！边@里刻畫了英法使臣馬戛爾尼陰暗丑陋的內(nèi)心世界，他

13、的驕橫，他的強(qiáng)盜邏輯，他的貪這里刻畫了英法使臣馬戛爾尼陰暗丑陋的內(nèi)心世界，他的驕橫，他的強(qiáng)盜邏輯，他的貪婪卑劣的心理都很具有代表性。文章通過對此人的描寫，來揭露西方列強(qiáng)的本質(zhì)，使人窺婪卑劣的心理都很具有代表性。文章通過對此人的描寫，來揭露西方列強(qiáng)的本質(zhì)，使人窺見了歷史的悲劇皆源于罪惡的心理。見了歷史的悲劇皆源于罪惡的心理。6.6.贊美漢白玉寧愿粉身碎骨，也不茍且偷生。實(shí)則贊頌中國人的氣節(jié)。贊美漢白玉寧愿粉身碎骨，也不茍且偷生。實(shí)則贊頌中

14、國人的氣節(jié)。人教版八年級語文上冊《親愛的爸爸媽媽》配套練習(xí)冊答案一、一、1.A1.A2.2.（1）鍵）鍵——?。?）型）型——形（3）溶）溶——融3.3.（1）CBA(2)D(2)DACB4.4.（1）排比）排比（2）設(shè)問）設(shè)問（3）比喻（）比喻（4）擬人）擬人5.5.B二、（一）二、（一）1.1.孩子們被殘殺前上課的情景。寫出了孩子們的生命活動，寄托人們對孩子們孩子們被殘殺前上課的情景。寫出了孩子們的生命活動，寄托人們對孩子們的懷念和

15、對法西斯滅絕人性的暴行的控訴。的懷念和對法西斯滅絕人性的暴行的控訴。2.“2.“世世代代世世代代”‘”‘人’字加引號起強(qiáng)調(diào)作用，強(qiáng)調(diào)人的價值及生命的尊嚴(yán)。字加引號起強(qiáng)調(diào)作用，強(qiáng)調(diào)人的價值及生命的尊嚴(yán)。3.3.作者是華裔作家，一顆作者是華裔作家，一顆“中國心中國心”使她聯(lián)想起南京大屠殺，聯(lián)想到自己的同胞曾經(jīng)經(jīng)歷使她聯(lián)想起南京大屠殺，聯(lián)想到自己的同胞曾經(jīng)經(jīng)歷過深重苦難，也表明和平是全世界人民共同向往的，全人類都要警醒：永遠(yuǎn)不能再有戰(zhàn)爭過深重