影視欣賞論文

1、姓名：張承澤學號：3011208193學院：材料學院專業(yè)：材料成型及控制工程年級：2011級1絕境中的生命樂章絕境中的生命樂章——電影電影《鋼琴家鋼琴家》賞析賞析一、影片介紹影片介紹電影講述了在二戰(zhàn)時期，納粹大國入侵波蘭時，大規(guī)模屠殺猶太人的背景下，猶太鋼琴家瓦列?席爾曼在逃離納粹的隔離區(qū)后，歷經(jīng)種種苦難與折磨，忍受了種種侮辱與欺凌，在朋友的幫助下艱難的求生，在失去朋友打幫助后，他孤身一人在德國占領(lǐng)區(qū)頑強的生存著，并最終用藝術(shù)感動了一位

2、德國軍官，在軍官的冒死幫助下，終于捱到了戰(zhàn)爭的結(jié)束，重新獲得了自由的故事。二、影片主題分析影片主題分析個人認為該影片由多重主題。首先，影片通過對主人公瓦列靠頑強的意志在極其艱難惡劣的環(huán)境下生存下來這件事，謳歌了生命的偉大和人類堅強的意志力。其次，影片通過描述鋼琴家的朋友們以及德國軍官冒著極大的危險，幫助鋼琴家生存下去，贊美了人性的光輝，表達了人性本善的主題。三、經(jīng)典鏡頭及段落分析經(jīng)典鏡頭及段落分析在我看來，席爾曼一個人在華沙生活的段落最

3、為真實。當坦克襲擊了席爾曼所在的公寓后，影片將主人公那種無助、凄涼及納粹的殘忍表現(xiàn)的淋漓盡致。主人公那種在危難時刻求生存的意志令人感慨。他拖著病體，穿過公寓逃向外面。好不容易在醫(yī)院里找到地方躲藏卻又被納粹燒毀。這個段落主要運用主觀鏡頭向我們展現(xiàn)了德國人的殘忍和主人公的無助。其中有一個主觀鏡頭，席皮爾曼從被炸毀的玻璃孔向外看去，兩個德國軍官正在悠閑的吃東西。將主人公艱難的處境以及饑渴難耐的情形表現(xiàn)的淋漓盡。席皮爾曼從醫(yī)院逃出后，越過墻，又

4、是一個經(jīng)典的鏡頭，在這個鏡頭中，主人公置身于無盡的廢墟的大背景下，左右較對稱的一個大遠景，而席皮爾曼在一片廢墟中一瘸一拐的向前走，該鏡頭景深運用效果明顯，體現(xiàn)了主人公不知道戰(zhàn)爭何時結(jié)束的無望與痛恨。深刻的表達了主人公內(nèi)心的孤獨無助。暗灰色調(diào)的場景使人心情壓抑，讓觀眾有身臨其境之感，更能體會主人公的內(nèi)心世界。這是主人公被德國軍官發(fā)現(xiàn)而被要求彈鋼琴的一個鏡頭，陰暗而殘破的房間里，一架鋼琴，黑白分明的琴鍵上，飛揚著鋼琴家瘦削修長的手指，而琴架

5、邊上立著靜靜傾聽的德國莫道不消魂軍官，他的納粹軍帽擱在琴頂，一束光從窗戶射進來……房間里彌漫著灰塵，與和平。德國軍官眼神在琴聲的飛揚中，漸漸由冷姓名：張承澤學號：3011208193學院：材料學院專業(yè)：材料成型及控制工程年級：2011級3婦女、因捂死自己的孩子而悲痛欲絕的母親……而類似的場景在這部影片中比比皆是，戰(zhàn)爭中被壓迫的人民，只能無奈的忍受痛苦，以求得一絲生的希望。生命顯的脆弱不堪，前一刻還鮮活生動的表情瞬間便被凝固在了德國兵的槍

6、下，毫無理由的，毫無遲疑的。戰(zhàn)爭磨滅了人性，整個影片將大量屠殺史實的殘酷毫無修飾的滲入人心，唯有開頭和結(jié)尾清冷的包含復雜感情的鋼琴聲，可以給人療傷般的撫慰。影片剛開始鋼琴家正在波蘭電臺彈鋼琴他完全沉浸于優(yōu)美的音樂之中。突然間一聲巨響破壞了他的演奏電臺遭到了德軍的轟炸他的指尖還在鋼琴鍵上停留他不愿意終止那首未完的曲子可炮火也在繼續(xù)在電臺同事的催促下他不得不停止錄音逃離了電臺。但這不是貪生怕死，不是懦弱，不是卑微，這是對生命的尊重，也真實的

7、反應了人性。結(jié)尾時當主人公在廢墟里為了打開一個罐頭而被德國軍官發(fā)現(xiàn)時顯得如此卑微，也許是為了活命，或者說當時的情況根本別無選擇，他戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的順從了軍官的要求。陽光灑在鋼琴家的臉上，慢慢的，音樂隨著指尖流動釋放出壓抑長久的感情，畫面是如此的唯美。給人以感動和震撼。波蘭斯基保證了這電影的真。每處都如此，比如這樣的小細節(jié)——炮彈炸落，主角有個當場耳鳴的音效。影片在結(jié)尾打上字幕說明了那個德國軍官的名字，淪為俄國戰(zhàn)俘，死于俄國，1952年。這也體