某某學(xué)院2018年全國職業(yè)院校評估自評報告范文

1、某某學(xué)院某某學(xué)院2018年全國職業(yè)院校評估自評報告范文年全國職業(yè)院校評估自評報告范文xx信息科技職業(yè)學(xué)院是經(jīng)xx省政府批準、教育部備案創(chuàng)辦的一所?？茖哟蔚娜罩破胀ǜ呗氃盒！?006年與xx廣播電視大學(xué)合作辦學(xué)，實行省政府主辦，xx廣播電視大學(xué)代管的管理體制。學(xué)校于2011年通過xx省高職院校人才培養(yǎng)工作評估，2016年被授予“xx省職業(yè)教育品牌示范院?！狈Q號，2018年被列入“省級優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校項目”和教育部“現(xiàn)代學(xué)徒制試點高職院校

2、”。2016年，學(xué)校以第八輪全員聘任為契機，進行了機構(gòu)設(shè)置改革，推動xx廣播電視大學(xué)和xx信息科技職業(yè)學(xué)院深度融合，實行“一套機構(gòu)、兩塊牌子、統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、一體運作”的運行模式。一、學(xué)校基本情況xx信息科技職業(yè)學(xué)院占地總面積xx萬平方米，建筑總面積xx萬平方米，其中教學(xué)科研及輔助用房16.02萬平方米，行政辦公用房2.89萬平方米。全日制普通高職在校生9759人。設(shè)有8個教學(xué)院部，37個專業(yè)，其中，中央財政支持建設(shè)專業(yè)1個，xx省高等學(xué)校專

3、業(yè)綜合改革試點專業(yè)3個，xx省高等學(xué)校特色專業(yè)建設(shè)試點專業(yè)2個，xx省職業(yè)教育品牌示范院校項目骨干專業(yè)6個。與xx航空工業(yè)管理學(xué)院聯(lián)合培養(yǎng)應(yīng)用型本科人才專業(yè)1個，與加拿大荷蘭學(xué)院合作培署使用的信息系統(tǒng)有教務(wù)系統(tǒng)、財務(wù)系統(tǒng)、門戶網(wǎng)站、OA系統(tǒng)、迎新系統(tǒng)、宿舍管理系統(tǒng)和“一卡通”系統(tǒng)等。三是推進信息化教學(xué)，加強信息技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用。學(xué)校以“在線教學(xué)平臺”、“高職教學(xué)資源庫管理平臺”、“智慧教室”建設(shè)為抓手，構(gòu)建“開放、融合、易用”的數(shù)字化

4、教學(xué)環(huán)境。深化“線上線下混合式”教學(xué)模式改革，推動開放教育與高職教育教學(xué)模式借鑒融合，實現(xiàn)資源共建共享。二、教師隊伍建設(shè)情況目前，我校共有教職工xx人，專任教師xx人。其中正高職稱人員xx人，副高職稱人員xx人，中級職稱人員xx人。35歲以下教師中具有碩士研究生學(xué)歷或?qū)W位的有xx人。為滿足快速增長的教學(xué)需要，培養(yǎng)適應(yīng)社會需求的高質(zhì)量人才，學(xué)校高度重視教師隊伍建設(shè)，通過持續(xù)引進專業(yè)技術(shù)人才和加強教師業(yè)務(wù)進修與培訓(xùn)等，著力打造一支師德高尚、