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文檔簡介
1、《連加、連減連加、連減》教案教案教學內(nèi)容：人教版實驗教材數(shù)學教科書二年級上冊第26、27頁教學目的：1、強學生對連加連減應用題的理解。2、學生掌握連加連減的式計算。3、讓學生明白互助友愛的道理。教學重難點：1、應用題的多種解。2、加連減式計算方法。教學過程設(shè)計：一、常規(guī)練習934869327108213271965二、教學連加出示主題圖和表格。第一組第二組第三組283423問：你看到了什么？從表中你看到了什么數(shù)量？（三個條件）你能提什么
2、問題？（教師板書出學生的各種問題，并選擇：一共摘了多少個？）問：你能列式嗎？這個算式我們又叫什么算式？（板書連加）請同學們在草稿紙上進行計算！學生板演三、教學連減1、學生看圖，口編應用題。有85個西瓜，李明運走26個，我運走40個，還剩幾個？學生解答，并板演。四、鞏固練習口算：7592072640筆算：4625177528=542016905824=教學反思：練習課教學內(nèi)容：連加、連減、加減混合的練習。教學目的：加強學生所學的連加、連減
3、以及加減混合運算，提高學生的計算速度和正確率教學重難點：提高學生的計算能力教學過程：1、口算下面各題55308394323710556398177074680教師念題目，學生以搶答形式回答。2、82039（）（）56（）（）18（）（）學生在草稿本上計算，指名板書，集體訂正。3、3647582325（）（）（）（）4、筆算下面各題693045651839264087165455、24511521303949936計算每一橫行、每一豎行每
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