2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
已閱讀1頁,還剩4頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、高二生物導(dǎo)學(xué)案高二生物導(dǎo)學(xué)案BX211育種育種2012121一、學(xué)習(xí)目標:一、學(xué)習(xí)目標:1.簡述雜交育種的概念,舉例說明雜交育種方法的優(yōu)點和不足。2.舉例說出誘變育種在生產(chǎn)中的應(yīng)用。二、學(xué)習(xí)重點:二、學(xué)習(xí)重點:遺傳和變異規(guī)律在改良農(nóng)作物和培育家畜品種等方面的應(yīng)用。三、知識鏈接:三、知識鏈接:與第五章基因突變、基因重組、染色體變異有關(guān)四、學(xué)習(xí)導(dǎo)航:四、學(xué)習(xí)導(dǎo)航:自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)(一)雜交育種概念:是將__________或________

2、__品種的_____________,通過__________集中在一起,在經(jīng)過___________和___________。獲得________________的方法。育種過程:(以兩對相對性狀為例)將兩個親本_________,得到F1再多次_________,逐代________,直到得到性狀不再發(fā)生分離的理想純種。(二)誘變育種概念:是指利用_______________________________,使生物發(fā)生______

3、_____的方法。這種方法可以提高________,在較短的時間內(nèi)獲得更多的優(yōu)良變異類型。如“黑農(nóng)五號”大豆品種,青霉素高產(chǎn)菌株等。(三)雜交育種與誘變育種的比較:雜交育種只能利用已有基因的重組,按需選擇,并不能創(chuàng)造新的__________。雜交后代會出現(xiàn)__________現(xiàn)象,育種進程________,過程煩瑣。誘變育種的優(yōu)點是能夠提高__________,而局限性是誘發(fā)突變的_______難以控制,突變體難以集中多個理想性狀,要克

4、服該局限性,可以擴大誘變后代的群體,增加_______的機會。(四)、雜交育種、人工誘變育種、單倍體育種、多倍體育種的比較:依據(jù)原理常用方法優(yōu)點缺點實例雜交育種選擇____親本雜交,F(xiàn)1自交從____開始選育連續(xù)自交直至_________優(yōu)良性狀集于一個體矮稈抗病小麥誘變育種物理或__________方法誘變有利變異少,具有不確定性單倍體育種染色體變異_____________培養(yǎng),再用________處理,獲得純合子明顯______育

5、種年限技術(shù)復(fù)雜,需與雜交育種配合多倍體育種用秋水仙素處理_______________適用于植物,在動物難以開展三倍體無籽西瓜合作探究合作探究:已知小麥的高稈(D)對矮稈(d)為顯性,抗銹?。═)對易染銹病(t)為顯性,兩對性狀獨立遺傳?,F(xiàn)有高稈抗銹病、矮稈易染病兩純系品種。、要求用最簡便的方法獲得矮稈抗病○1的穩(wěn)定遺傳的個體應(yīng)選擇什么方法?將你的設(shè)想用遺傳圖解表示出來。、如果要求快速培育○2高二生物導(dǎo)學(xué)案高二生物導(dǎo)學(xué)案BX211育種育

6、種2012123(1)圖中①過程所用的試劑為,通過②途徑培育無籽西瓜的方法叫做____,所結(jié)西瓜果實的基因型和表現(xiàn)型分別為____、____。(2)通過③培育無籽西瓜時所用的試劑為,施用的時機和部位是。瓜農(nóng)用②生產(chǎn)的無籽西瓜比用③更受消費者青睞,原因是_____。如果選用的品種優(yōu)秀,瓜農(nóng)們也樂意采用③途徑生產(chǎn)無籽西瓜,其優(yōu)點是。(3)種子公司用品種甲作母本、品種乙作父本,通過⑤途徑制得雜交種F1,待其播種開花后彼此相互授粉,結(jié)出的瓜比親

7、本個大、味甜、品位高、這是利用了__的原理。將此瓜所結(jié)種子(即F2)留下,來年再種的結(jié)果是產(chǎn)量、品質(zhì)大大下降,這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上,這些種子胚的基因型在理論上有種。(4)為確認上述植株是否是單倍體,應(yīng)在顯微鏡下檢查根尖分生區(qū)細胞的細胞核,辨明染色體數(shù)目。此時應(yīng)該準備的試劑是95%的酒精、15%的鹽酸和,觀察的最佳時期為,看到的染色體數(shù)目應(yīng)是條。六、課堂檢測六、課堂檢測1、科研人員利用γ射線輻射種子使其產(chǎn)生變異,用這種方法培育新品種的機理是

8、()A基因重組B基因突變C染色體變異D基因互換2、長期接觸X射線的人群,產(chǎn)生的后代中遺傳病的發(fā)病率明顯提高,主要原因是該人群的生殖細胞發(fā)生()A、基因重組B、基因分離C、基因交叉互換D、基因突變3、誘變育種突出的優(yōu)點是()A、提高突變頻率,加速育種進程B、產(chǎn)生很多有利個體C、節(jié)省實驗材料D、方法簡單易行4、生物世界廣泛存在著變異,人們研究并利用變異可以培育高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)的作物新品種。下列能產(chǎn)生新基因的育種方式是()A.“雜交水稻之父”袁隆平

9、通過雜交技術(shù)培育出高產(chǎn)的超級稻B.用X射線進行大豆人工誘變育種,從誘變后代中選出抗病性強的優(yōu)良品種C.通過雜交和人工染色體加倍技術(shù),成功培育出抗逆能力強的八倍體小黑麥D.把合成β胡蘿卜素的有關(guān)基因轉(zhuǎn)進水稻,育成可防止人類VA缺乏癥的轉(zhuǎn)基因水稻5、能在細胞分裂間期起作用的措施是()①農(nóng)作物的誘變育種②用秋水仙素使染色體數(shù)目加倍③腫瘤的治療④花粉離體培養(yǎng)A①③B①④C②③D②④6、在雜交育種工作中,選擇通常從哪一代開始,理由是什么?()AF

10、1基因出現(xiàn)重組BF1性狀開始分離CF2性狀開始分離DP基因開始分離7、小麥高稈(D)對矮稈(d)為顯性,抗病(T)對易染病(t)為顯性,兩對基因可自由組合?,F(xiàn)用DDTT與ddtt兩個品系作親本,在F2中選育矮稈抗病類型,其中最合乎理想的基因型在F2中所占比例A116B216C316D4168、一個基因型為AaBbcc的小麥與一個基因型為AABbCc的小麥雜交,三對性狀遺傳符合基因自由組合規(guī)律,則子代中與親本基因型不同的個體占()A14B

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論