《神奇的小電動機》教案

1、1第二次教案第二次教案《神奇的小電動機神奇的小電動機》【教學目標教學目標】科學概念：玩具小電動機的功能是把電變成了動力。過程與方法：用分部分觀察、整體觀察的方法了解小電動機的構造。根據(jù)小電動機的構造推想通了電后它為什么會轉動。在教師的指導下按步驟做探究小電動機工作原理得的實驗。觀察老師的制作，表達自己的想法。情感、態(tài)度、價值觀：產生探究小電動機的興趣。培養(yǎng)用實驗證明自己的觀點的證據(jù)思想。【教學重、難點教學重、難點】根據(jù)小電動機的構造推測

2、通了電它為什么會轉動，并用實驗檢驗推測?！窘虒W準備教學準備】1.學生自備：玩具小電機、裝沙子的小藥瓶兩個(其中一個瓶蓋中間扎一個小孔，正好能插入銅導線)、一號電池、透明膠2.教師準備：導線、環(huán)形磁鐵、電池盒、開關、銅質粗導線、大頭針、激光筆【教學教學過程過程】一、激趣導入：１.（上課之前）請您欣賞：視頻四驅車表演。（學生感興趣）２.看了課前的四驅車表演，你想到什么？今天我們一起來研究一下神奇的小電動機。板書課題。二、小電動機里有什么老師

3、給你小電動機，同學們先觀察，再猜一猜，小電動機里面有什么？２.讓我們拆開小電動機，看看里面到底有什么？注意：拆開時要記住各部分是怎么連接的，等一會兒還要裝配還原。３.學生活動。４.你發(fā)現(xiàn)了什么？5.對照課本，說出它們的名稱。6.幻燈圖片，教師介紹電動機內部構造。（小電動機的外殼有一對永久磁鐵，轉子上有鐵芯、線圈、換向器、磁鐵，3這節(jié)課我們對電動機研究了這么多，現(xiàn)在我們怎樣向其他人解釋小電動機為什么會轉動？五、拓展提升１、電動機不僅使用在