《認(rèn)識(shí)平方千米》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、第2單元單元公頃和平方千米公頃和平方千米第2課時(shí)課時(shí)平方千米的認(rèn)識(shí)平方千米的認(rèn)識(shí)學(xué)科：數(shù)學(xué)年級(jí)：四說(shuō)課教師：李建曄【教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容】:】:教材第35頁(yè)例2。【教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)】:】:1.知道常用的土地面積單位平方千米；通過(guò)猜想和推算，知道1平方千米=1000000平方米=100公頃，會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的單位換算。2.能夠應(yīng)用平面圖形的面積計(jì)算公式和有關(guān)面積單位換算的知識(shí)解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。3.在學(xué)習(xí)生活中，進(jìn)一步體會(huì)數(shù)學(xué)與生活

2、的聯(lián)系，培養(yǎng)相互合作的能力，在學(xué)習(xí)中獲得快樂(lè)的情感體驗(yàn)。【重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)難點(diǎn)】:】:重點(diǎn)：重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)平方千米的含義。難點(diǎn)：難點(diǎn)：體會(huì)平方千米的大小。【教學(xué)過(guò)程教學(xué)過(guò)程】:】:一、創(chuàng)設(shè)情境，引入平方千米1.談話引入：同學(xué)們，上一節(jié)課我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了土地面積單位公頃，讓我們來(lái)個(gè)課前小熱身？2.體會(huì)1平方千米的實(shí)際大小。（1）出示教材第35頁(yè)天安門廣場(chǎng)圖片。（2）天安門廣場(chǎng)同學(xué)們都熟悉，它的南北長(zhǎng)880米，東西寬550米，總面積達(dá)

3、44萬(wàn)平方米，可同時(shí)容納100萬(wàn)人集會(huì)，是目前世界上最大的城市廣場(chǎng)。（3）1平方千米比2個(gè)天安門廣場(chǎng)還要大一些，想像一下1平方千米有多大。3.教材第35頁(yè)“做一做”。4.想一想、做一做、集體訂正。三、聯(lián)系實(shí)際，解決問(wèn)題1.教材“練習(xí)六”第5題。先獨(dú)立填寫，再說(shuō)一說(shuō)你是怎樣填的，強(qiáng)調(diào)填寫的單位要與事實(shí)相符合。2.教材“練習(xí)六”第6題。學(xué)生獨(dú)立練習(xí)，再說(shuō)一說(shuō)你是怎樣想的，引導(dǎo)學(xué)生比較、體會(huì)兩種換算過(guò)程的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。3.教