《認(rèn)識平方千米》說課稿

1、《認(rèn)識平方千米》說課稿學(xué)科：數(shù)學(xué)年級：四說課教師：李建曄各位老師大家好!我今天說課的內(nèi)容是人教版教材四年級上冊第二單元第二課時“認(rèn)識平方千米”一節(jié)課的內(nèi)容一、說教材：這部分內(nèi)容是在學(xué)生學(xué)習(xí)了公頃這個土地面積單位后進行學(xué)習(xí)的，重點是讓學(xué)生認(rèn)識1平方千米，體會1平方千米的實際大小，發(fā)現(xiàn)平方米、公頃和平方千米之間的進率，會進行簡單的單位換算。教材利用實物圖片，呈現(xiàn)了四川九寨溝、三峽水庫、杭州西湖的面積等一組實際數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上，直接指出測量和計算

2、大面積的土地，通常用平方千米作單位。以邊長1000米的正方形土地為基礎(chǔ)，告訴學(xué)生其面積就是1平方千米，然后讓學(xué)生通過計算發(fā)現(xiàn)平方千米、公頃和平方米之間的進率。基于本節(jié)內(nèi)容在教材中的地位與作用，根據(jù)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合四年級學(xué)生已有的認(rèn)知結(jié)構(gòu)心理特征，確立了如下教學(xué)目標(biāo)：1.知道常用的土地面積單位平方千米；通過猜想和推算，知道1平方千米=1000000平方米=100公頃，會進行簡單的單位換算。能的同時，發(fā)展思維，培養(yǎng)能力。具體的教學(xué)程序是

3、這樣的：一、復(fù)習(xí)鋪墊1、邊長是（）米的正方形面積是1公頃。2、1公頃=（）平方米7公頃=（）平方米60000平方米=（）公頃3、出示圖片資料，學(xué)生自讀。提問：這些文字中都使用了什么面積單位？2、探究新知(一)猜想猜測一下1平方千米可能是邊長多少米的正方形的面積。(二)認(rèn)識1平方千米：1、(三)結(jié)合實際，進行估算出示教材第35頁天安門廣場圖片。(建立1平方千米的表象認(rèn)識)(四)學(xué)習(xí)土地面積單位之間的進率1、1平方千米的土地有多少公頃你能推