主題活動(dòng)《多姿多彩的樹(shù)葉》

1、主題活動(dòng)：主題活動(dòng)：《多姿多彩的樹(shù)葉多姿多彩的樹(shù)葉》主題說(shuō)明：主題說(shuō)明：秋葉飄落的動(dòng)感與幼兒躍動(dòng)的心靈天然地契合。豐富多樣的樹(shù)葉又給幼兒提供了探索、發(fā)現(xiàn)、表達(dá)的廣闊空間。搖曳飄落的、多姿多彩的樹(shù)葉就是一方天地、一個(gè)世界。我們同幼兒一起進(jìn)入落口十世界，去探究、去發(fā)現(xiàn)、去思索、云想家、去表現(xiàn)……正是在這種充滿(mǎn)興趣的活動(dòng)中，幼兒建構(gòu)著自己的認(rèn)知結(jié)構(gòu)，發(fā)展著自己的智慧，激發(fā)起熱愛(ài)自然和熱愛(ài)生活的情感。也正是在落葉這一情境脈絡(luò)的活動(dòng)中，幼兒克服著

2、自己認(rèn)知、表達(dá)的局限，突破自己原有的水平，進(jìn)入自覺(jué)的、積極的學(xué)習(xí)狀態(tài)。?主題目標(biāo)：主題目標(biāo)：1.在秋葉飄飄的景象中，萌發(fā)對(duì)周?chē)h(huán)境變化的好奇和觀察的興趣，獲得有關(guān)秋天明顯特征的感性經(jīng)驗(yàn)。2.愿意用語(yǔ)言、身體動(dòng)作、美術(shù)創(chuàng)作來(lái)表達(dá)自己對(duì)秋季特征的認(rèn)識(shí)和感受。3.讓幼兒在秋季的大自然中盡情地嬉戲，在探究和表現(xiàn)中獲得快樂(lè)，以此激發(fā)幼兒熱愛(ài)自然和熱愛(ài)生活的情感。?環(huán)境創(chuàng)設(shè)：（主題墻與展示區(qū)，附有照片環(huán)境創(chuàng)設(shè)：（主題墻與展示區(qū)，附有照片2323張及

3、環(huán)境創(chuàng)設(shè)說(shuō)明）張及環(huán)境創(chuàng)設(shè)說(shuō)明）主題墻：以一顆秋天的樹(shù)營(yíng)造出“落葉飄飄”的情景，把孩子對(duì)秋天探索后的發(fā)現(xiàn)展示其中；在“樹(shù)葉變變變”中通過(guò)孩子的一些想象、創(chuàng)作表現(xiàn)出秋天的豐富多彩。展示區(qū)：1.把幼兒完成的《彩色樹(shù)葉的舞蹈》組合成一片彩色樹(shù)林，布置在墻面上。2.將幼兒撿到的落葉串接起來(lái)掛在活動(dòng)室內(nèi)，適時(shí)附上幼兒關(guān)于秋天的童言稚語(yǔ)，營(yíng)造秋意濃濃的氛圍。3.提供有關(guān)秋天動(dòng)物和植物的幼兒讀物。?區(qū)域設(shè)置：（附有各區(qū)域材料照片）區(qū)域設(shè)置：（附有各區(qū)

4、域材料照片）娃娃家：●提供樹(shù)葉裝飾物，供幼兒打扮娃娃家?！裉峁?shù)葉當(dāng)作道具，以豐富娃娃家游戲情節(jié)，如炒菜、做禮物等。美工區(qū)：●提供用來(lái)壓印的材料：樹(shù)葉、顏料和白紙，壓印后請(qǐng)幼兒自由添畫(huà)。語(yǔ)言：會(huì)響的小路藝術(shù)：有趣的樹(shù)葉裝飾藝術(shù)：大風(fēng)和秋葉綜合：什么東西飄下來(lái)科學(xué)：樹(shù)葉媽媽和孩子藝術(shù)：葉寶寶翻跟斗藝術(shù)：秋天的大樹(shù)語(yǔ)言：小小魚(yú)的桂花發(fā)夾語(yǔ)言：樹(shù)葉鳥(niǎo)藝術(shù)：桂花發(fā)夾科學(xué)：樹(shù)葉寶寶找媽媽?主題活動(dòng)設(shè)計(jì)：主題活動(dòng)設(shè)計(jì)：活動(dòng)一：科學(xué)（數(shù)學(xué)）：撿落葉活

5、動(dòng)一：科學(xué)（數(shù)學(xué)）：撿落葉設(shè)計(jì)意圖：設(shè)計(jì)意圖：在之前一系列數(shù)學(xué)活動(dòng)的基礎(chǔ)上，對(duì)于小班幼兒而言，要他們體驗(yàn)“1”和“許多”并不困難，可是只學(xué)習(xí)“1”和“許多”對(duì)小班的幼兒而言較枯燥，如果結(jié)合生活情景、伴隨兒歌和動(dòng)作，會(huì)讓幼兒在玩中學(xué)，學(xué)中玩，既可以滿(mǎn)足幼兒游戲和好動(dòng)的需要，又能很好地完成教育目標(biāo)。因此在活動(dòng)中，我把場(chǎng)地設(shè)置在了室外，讓幼兒在撿落葉聽(tīng)兒歌的同時(shí)，感知“1”和許多的不同?；顒?dòng)目標(biāo)：活動(dòng)目標(biāo)：1觀察秋天樹(shù)葉的變化，感受撿落葉的樂(lè)

6、趣。2在撿落葉的過(guò)程中，感知“1”和“許多”?；顒?dòng)準(zhǔn)備：活動(dòng)準(zhǔn)備：1《小朋友的書(shū)秋天到了》。2供幼兒裝落葉的小筐若干。3事前確定撿落葉的場(chǎng)地?；顒?dòng)過(guò)程：活動(dòng)過(guò)程：一、戶(hù)外觀察。1.和幼兒一起到戶(hù)外踩踩地上的落葉，聽(tīng)聽(tīng)落葉發(fā)出的聲音。提問(wèn)：你看到什么了？聽(tīng)到什么了？2.和幼兒一起觀察樹(shù)葉從樹(shù)上飄落的景象。二、撿落葉。請(qǐng)幼兒去見(jiàn)各種各樣的樹(shù)葉，并引導(dǎo)幼兒觀察樹(shù)葉形狀、大小、顏色的不同。提問(wèn)：看一看你撿到的樹(shù)葉像什么？還有別的不同的樹(shù)葉嗎？大