團隊建設在班集體建設中的作用1

1、團隊建設在班集體建設中的作用【摘要】為了進一步提高班集體的凝聚力，是大學生的心理需求得到滿足，幫助大學生協(xié)調(diào)人際關(guān)系，增進同學之間的友誼，激發(fā)大學生的學習熱情，發(fā)揮大學生的個人特長，增強大學生的集體榮譽感，提高大學生的學習成績和思想素質(zhì)，在此，以班集體中不同興趣的大學生為研究對象，對大學生團隊建設在班級建設中的重要作用進行研究。【關(guān)鍵詞】團隊建設班集體大學生一、團隊的概念團隊是為了實現(xiàn)某一目標而相互協(xié)作的個體所組成的群體，是由員工和管理

2、層組成的一個共同體，該共同體合理利用每一個成員的知識和技能協(xié)同工作，解決問題，達到共同的目標。團隊中的成員是在工作中緊密協(xié)作并相互負責、相互信任的一小群人，他們擁有共同的目的、績效目標以及工作方法，且以此自我約束。所謂團隊，是指一些才能互補、團結(jié)和諧并為負有共同責任的統(tǒng)一目標和標準而奉獻的一群人。團隊不僅強調(diào)個人的工作成果，更強調(diào)團隊的整體業(yè)績。團隊所依賴的不僅是集體討論和決策以及信息共享和標準強化，它強調(diào)通過成員的共同貢獻，能夠得到實

3、實在在的集體成果，這個集體成果超過成員個人業(yè)績的總和，即團隊大于各部分之和。團隊的核心是共同奉獻。這種共同奉獻需要一個成員能夠為之信服的目標。只有切實可行而又具有挑戰(zhàn)意義的目標，才能激發(fā)團隊的工作動力和奉獻精神，為工作注入無窮無盡的能量。總之，團隊是一種精神是一種力量是現(xiàn)代社會中必不可少的。二、團隊的組成團隊是由明確的目標，相關(guān)的技能，相互的信任，共同的諾言，是組織文化的一部分，良好的管理可以通過合適的組織形態(tài)將每個人安排到合適的崗位，

4、使他們在集體中充分發(fā)揮自己的潛能。如果沒有正確的管理文化，沒有良好的從業(yè)心態(tài)和奉獻精神，就不會有團隊精神。團隊精神具有目標導向功能、凝聚功能、激勵功能和控制功能，在團隊中起著強有力的支撐作用。四、團隊精神的培養(yǎng)團隊精神的培養(yǎng)是落實素質(zhì)教育的一個重要舉措，有利于塑造大學生良好的個性人格。團隊精神要求團隊成員必須精誠團結(jié)、相互協(xié)作，在團隊內(nèi)部開展良性競爭。而且，團隊精神建設對成員個性化的要求及認同自己社會角色的要求，符合素質(zhì)教育健全學生人格

5、、塑造學生良好個性的要求。培養(yǎng)團隊精神也要講究一定的方法和技巧：1、營造相互信任的組織氛圍相互信任對組織中的每個成員都會產(chǎn)生巨大的影響，尤其會增加團隊成員對組織的情感認可，進而從情感上相互信任。相互信任是一個組織最堅實的合作基礎，能給團隊成員一種安全感，使他們能夠真正認同自己所在的團隊，把團隊當成自己的，并以此作為自己成長和發(fā)展的舞臺。2、在團隊中慎用懲罰根據(jù)心理學家的分析，如果要改變一個人的行為，可以采取兩種手段：懲罰和激勵。懲罰是消