小學(xué)各年級課外閱讀要求及閱讀書目

1、小學(xué)階段課外閱讀要求與閱讀的書目小學(xué)階段課外閱讀要求與閱讀的書目一、閱讀目標小學(xué)生的課外閱讀，應(yīng)達到以下目標：1.培養(yǎng)熱愛祖國語言文字的情感，養(yǎng)成課外閱讀的興趣和良好的閱讀習慣。2.感受中華文化的豐厚博大，吸收民族文化智慧。關(guān)心當代文化生活，尊重多樣文化，汲取人類優(yōu)秀文化的營養(yǎng)。3.掌握最基本的閱讀方法，學(xué)會瀏覽、略讀、精讀等讀書方法。4.能利用多種渠道擴展自己的閱讀量，小學(xué)階段課外閱讀總量不少于145萬字。5.能主動進行探究性學(xué)習，在

2、實踐中學(xué)習、運用語言文字，學(xué)會摘記和寫讀書心得。6.在閱讀中學(xué)會獨立思考，具有獨立閱讀的能力，注重情感體驗，有豐富的積累，形成良好的語感。7.會使用常用的語文工具書，借助工具書閱讀淺易古詩和簡短的文言文，擴展自己的閱讀面。8.學(xué)會選擇課外閱讀書籍、報刊，能初步理解、鑒賞文學(xué)作品，受到高尚情操與趣味的熏陶，發(fā)展個性，豐富自己的精神世界。9.能利用閱覽室、圖書館、網(wǎng)絡(luò)等查閱資料，具有初步的搜集和處理信息的能力。10.在課外閱讀中，培養(yǎng)愛國主

3、義感情和社會主義道德品質(zhì)，逐步形成積極的人生態(tài)度和正確的價值觀，提高文化品位和審美情操。二、閱讀內(nèi)容《語文課程標準（實驗稿）》對學(xué)生的課外閱讀提出了一個保底量的要求：一到二年級課外閱讀量不少于5萬字，三到四年級課外閱讀量不少于40萬字，五到六年級課外閱讀量不少于100萬字，即小學(xué)階段課外閱讀量不少于145萬字。課標只給出了古詩背誦推薦篇目，沒有給出具體的課外閱讀書目或推薦課外閱讀書目，這就要求我們學(xué)校、語文教師要根據(jù)本地、本校、本班級學(xué)

4、生的實際閱讀狀況，向?qū)W生推薦一些可讀書目。小學(xué)生課外閱讀推薦書目的選定，應(yīng)遵循這樣一個原則：低年級，主要閱讀短小的童話、寓言、兒歌童謠，兼顧科學(xué)小故事、小知識等，一般為繪本、拼音讀物；中年級，主要閱讀長篇的童話、寓言、兒童小說、科幻作品、民間故事、淺顯的歷史讀物、科普讀物等；高年級，主要閱讀現(xiàn)代、當代文學(xué)作品、科普讀物、經(jīng)典名著、歷史、地理、天文等書籍。小學(xué)語文各學(xué)段推薦書目如下：第一學(xué)段第一學(xué)段一至二年級（低年級）一至二年級（低年級）

5、中國部分（15本）1《小豬唏哩呼?！罚ㄐ〔碱^叢書）孫幼軍著2《大個子老鼠小個子貓》周銳著3《小老虎歷險記》湯素蘭著4.《親愛的笨笨豬》楊紅櫻著5.《吃黑夜的大象》白冰著1《皮皮魯傳》《魯西西傳》鄭淵潔著2《烏丟丟的奇遇》金波著3《怪老頭兒》孫幼軍著4《大林和小林》張?zhí)旒街?《高士其科普童話》高士其著6《管家琪幽默童話系列》管家琪著7《中國古今寓言》穆劼著8《金波兒童詩選》金波著9《草房子》曹文軒著10《男生賈里》《女生賈梅》秦文君著11

6、《淘氣包馬小跳系列》楊紅櫻著12《男生熊小雄和女生蒙小萌》孫衛(wèi)衛(wèi)著13.《我要做好孩子》黃蓓佳著14.《西游記》吳承恩著15.《科幻故事大世界－天外來客》金濤著16《中國民間故事》浙江少年兒童出版社17.《中外名人故事》光明日報出版社18《新版小靈通漫游未來》葉永烈著19《十萬個為什么》廣西教育出版社20.《中華上下五千年》寧夏少年兒童出版社外國部分（20本）21《克雷洛夫寓言》[俄羅斯]克雷洛夫著22《當世界年紀還小的時候》[德]于爾

7、克舒比格著23《時代廣場的蟋蟀》[美]喬治塞爾登著24《水孩子》[英]查爾斯金斯利著25《小鹿班比》[奧地利]費利克斯薩爾登著26《長襪子皮皮》[瑞典]阿斯特里德林格倫著27《魔法師的帽子》[芬蘭]托芙楊松著28《吹牛大王歷險記》[德]埃拉斯伯、戈畢爾格著29《叢林故事》[英]吉卜林著30《一千零一夜全集》（全6冊）天津人民美術(shù)出版社31《一百條裙子》[美]埃莉諾埃斯特斯著32《兩個小洛特》[德]埃里希凱斯特納著33《浪漫鼠德佩羅》[美