小學數(shù)學知識框架圖

1、小學數(shù)學知識結構圖（人教版）小學數(shù)學知識結構圖（人教版）數(shù)與代數(shù)數(shù)的認識數(shù)的運算常見的量探索規(guī)律式與方程比和比例圖形與幾何圖形的認識圖形的測量圖形的運動圖形的位置統(tǒng)計與概率數(shù)據(jù)分析過程數(shù)據(jù)分析方法數(shù)據(jù)的隨機性綜合與實踐知識的綜合方法的綜合關注問題解決100以內的加法和減法（二）（筆算）(兩位數(shù)加減兩位數(shù)；出現(xiàn)豎式；練習中出現(xiàn)純文字的應用題；連加連減和加減混合運算；出加減法的估表內乘法（一）乘、除法的初步認識2~6的乘法口訣（乘加、乘減）

2、二上表內乘法（二）7~9的乘法口訣萬以內數(shù)的認識1000以內的數(shù)的認識10000以內的數(shù)的認識整百、整千數(shù)的加減法克與千克表內除法（一）除法的初步認識用2~6的乘法口訣求商表內除法（二）用7~9的乘法口訣求商二下由平均分引入，讓學生充分感知除由平均分引入，讓學生充分感知除法的情境后才出現(xiàn)正式的除法算法的情境后才出現(xiàn)正式的除法算式(讀數(shù)、寫數(shù)；比較大?。唤谱x數(shù)、寫數(shù)；比較大?。唤茢?shù)）數(shù)）混合運算有余數(shù)的除法除法豎式；有余數(shù)除法意義；除