小學(xué)優(yōu)秀班級考核方案、量化考核評分細(xì)則、班級考核表

1、小學(xué)優(yōu)秀班級考核方案小學(xué)優(yōu)秀班級考核方案為了切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生品德教育和行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，使我校德育工作和班級管理逐步科學(xué)化、規(guī)范化，以《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為指導(dǎo)，以提高班級管理的質(zhì)量和水平為目標(biāo)，深入貫徹“德育生活化、生活主題化”的思路與策略，培養(yǎng)懂生活、會生活、珍惜生活、創(chuàng)造生活的新一代人才。一、考評的目的1、以評促管，逐步實(shí)現(xiàn)班級管理的科學(xué)化、規(guī)范化、制度化。2、充分發(fā)揮班主任和班級管理的積極性、創(chuàng)造性。3、為班級及

2、班主任工作提供量化基礎(chǔ)。4、為評優(yōu)選先提供依據(jù)。二、考評的內(nèi)容根據(jù)班級管理一日常規(guī)要求，對班級建設(shè)管理進(jìn)行以下內(nèi)容的考評：考勤、集會、二操（眼保健操、課間操）、衛(wèi)生、、紀(jì)律、安全、禮儀、路隊(duì)、班級文化等。考評標(biāo)準(zhǔn)見《南尚小學(xué)優(yōu)秀班級考核檢查評分細(xì)則》。班主任跟班情況考核升降旗、出操、集會、放學(xué)、外出活動等，要求班主任老師必須跟班，并在跟班過程中要求管理到位，負(fù)責(zé)好學(xué)生的安全、紀(jì)律。如果發(fā)現(xiàn)有跟班不到位或者到位不負(fù)責(zé)者，酌情扣0.10.5

3、分。少先隊(duì)工作考核（1）班級管理組織健全、奮斗目標(biāo)明確，并在教室醒目位置布（3）學(xué)校臨時安排的公務(wù)活動，如班級參與人數(shù)達(dá)到10人以上，時間在半小時以上，獎勵3分；20人以上，一小時以上，獎勵5分。獎勵辦法根據(jù)上述六項(xiàng)評分細(xì)則和要求，每學(xué)期綜合得分作為班級創(chuàng)優(yōu)考評的標(biāo)準(zhǔn)。南尚小學(xué)2012.9南尚小學(xué)優(yōu)秀班級量化考核評分細(xì)則南尚小學(xué)優(yōu)秀班級量化考核評分細(xì)則為了進(jìn)一步全面貫徹上級領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)的教育方針，切實(shí)提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量，必須不斷加強(qiáng)學(xué)校

4、各項(xiàng)工作的管理水平，形成學(xué)校的良好聲譽(yù)。堅(jiān)持以人為本，面向全體學(xué)生，將競爭機(jī)制引入到班級的管理，激勵各個班級之間形成你追我趕、爭先恐后的競賽熱潮，促使學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，形成良好的校風(fēng)、班風(fēng)，為培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義建設(shè)合格人才打下基礎(chǔ)，特制定細(xì)則。一、班級日常工作加減分（一）遲到、早退、曠課等情況1、遲到一人次扣0.1分，早退一人次扣0.5分，曠課一人次扣1分。2、上體育課遲到、早退一人次扣0.1分，