2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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1、排球側面下手發(fā)球教學設計一、指導思想一、指導思想本課是根據(jù)九年級教學大綱的要求,以“健康第一”為指導思想,全面鍛煉學生身體,促進學生身心和諧發(fā)展,在教學中,以學生為主體,通過排球的學以及各種游戲的開展,在教學方法中回歸自然,注重學生技能的掌握,突出教材重難點,讓學生學會動腦學、討論學。使學生在娛樂中健身,在健身中娛樂,從而達到激發(fā)學生的運動興趣,提高學生運動技能和促進身心健康的目的。二、教材分析二、教材分析從九年級學生的生理、心理及年齡

2、的特點實際出發(fā),結合本節(jié)課的教材內容,設計本課。在教法中通過直觀性,新穎性,多樣性,趣味性等教學手段,調動學生的學習興趣和積極性,使不同學生都能得到一定的收獲,得到最優(yōu)化教學效果。側面下手發(fā)球,看起來很簡單,但真正做好卻很難,應從簡單動作學習,先分解后完整,循序漸進,每個動作都應掌握,并能將各個動作有效的連合起來,要特別注意動作之間的銜接,這樣才能收到很好的完成動作,創(chuàng)設一種輕松、優(yōu)美的教學氛圍。三、學生分析三、學生分析教學對象是七年級

3、(10)班,該班學風較好,體育骨干有較強的組織能力和知識能力,學生總體上身體素質較好,但個別也比較困難的,接受技術動作方面存在著一定的差異。在第一堂課的教學中,要求學生80%掌握正確的動作,6%的將球發(fā)到指定位置。四、過程設計四、過程設計主要采用動作分解到動作慢慢連貫起來,多利用循序漸進,掌握學生心理。五、教學目標:五、教學目標:1、正確理解側面下手發(fā)球的動作要領,能正確敘述發(fā)球的動作過程及要領、口決。2、通過發(fā)球練習,發(fā)展學生上肢力量

4、和全面協(xié)調用力的作用,促進身體各系統(tǒng)器官的協(xié)調發(fā)展。3、能遵守課堂紀律,不隨意亂拍球,提高自身領悟能力以及對動作的理解力。六、教學重難點六、教學重難點掌握好拋球的高度和位置,拋球與擺臂擊球的協(xié)調配合。七、教學用具七、教學用具排球50個,4只箱子,兩個籃球場?;静糠?、排球側面下手發(fā)球準備姿勢拋球擺臂2、素質拓展練習游戲:狹路相逢1、教師先示范動作,再講解示范,強調擊球部位,手臂揮動用力。2、指導學生進行發(fā)球動作的分解練習,徒手模仿3、

5、兩人一組進行面對面擺臂擊球練習,教師巡回指導,并指出錯誤地方予以糾正。4、拉開距離進行練習5、聽哨聲集體訓練6、分組練習△1、教師講解游戲規(guī)則,并組織隊型2、學生成八路縱隊到相應地點,聽教師哨聲迎面跑到中間箱子前,石頭剪子布,贏得同學把球放在箱子里,輸?shù)猛瑢W帶球直接跑回,輪下一個。→□←→□←→□←→□←△要求:學生以最快的速度進行往返跑。16’17’457878453416’17’中結束部分1、收還器材2、放松練習3、總結上課內容教師

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