改革管理模式

1、改革管理模式，順應(yīng)時代發(fā)展，提高辦學(xué)效益改革管理模式，順應(yīng)時代發(fā)展，提高辦學(xué)效益作者：竹溪縣特殊教育學(xué)校程秀芬來源：網(wǎng)絡(luò)更新時間：20095155:58:20瀏覽次數(shù)：25學(xué)校管理的終極目標(biāo)是實現(xiàn)人的全面發(fā)展，管理的對象是人。對人的管理是學(xué)校管理的第一要素，也是學(xué)校管理的核心和關(guān)鍵。隨著課程改革的推進(jìn)，新課程理念、新課程結(jié)構(gòu)等沖擊著傳統(tǒng)課程，隨之也體現(xiàn)在現(xiàn)行的特殊教育學(xué)校的管理上。因此，學(xué)校要順應(yīng)時代發(fā)展，改革學(xué)校管理，提高管理效能，增

2、強(qiáng)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的動力，才能有利于實現(xiàn)學(xué)校的目標(biāo)。素質(zhì)教育、創(chuàng)新教育才會得以實施。本人現(xiàn)就新課改中提出的新理念：開放、人本、個性、合作來談一談特殊學(xué)校的管理。一、以開放增強(qiáng)活力學(xué)校只有與外界周圍環(huán)境不斷的進(jìn)行物質(zhì)、能量和信息的交換和傳遞，才能獲得生存與發(fā)展。但特殊教育學(xué)校相對一般普通學(xué)校來說，由于學(xué)校辦學(xué)規(guī)模較小，校與校之間的交流較少，比較閉塞，這就要求我們學(xué)校管理者更應(yīng)該具備一種社會意識、超前意識和大教育意識，要求學(xué)校對社會各級部門實

3、行全面、全方位的開放。其實質(zhì)主要體現(xiàn)在以下幾個方面：1、向上級部門的開放向上級部門的開放，即向所屬地區(qū)的政府，所屬縣、市、區(qū)教育行政部門的開放。因為學(xué)校所需的物質(zhì)、能量和信息，如相關(guān)政策、師資、資金、校建、內(nèi)配、科研資源等由此輸入學(xué)校，這對于擴(kuò)大特殊學(xué)校的規(guī)模、改善學(xué)校辦學(xué)條件、優(yōu)化師資隊伍、提高辦學(xué)效益起著決定性的作用。因此，特殊學(xué)校的管理者，加強(qiáng)與上級政府或教育行政部門特別是分管特教的領(lǐng)導(dǎo)的溝通聯(lián)系是很重要的。2、向家長開放。家庭教

4、育對學(xué)校教育的影響是直接的，搞好了會促進(jìn)學(xué)校教育，搞不好會影響學(xué)校教育，降低學(xué)校教育效果。特別是特殊學(xué)校的孩子，由于生理上的缺陷，他們不愿意接觸參與社會，生活的圈日常管理和教學(xué)外，在生活上還要像父母一樣照顧學(xué)生，在心理和生活上像醫(yī)生一樣指導(dǎo)學(xué)生。而教師的獎金往往只有幾分之一甚至幾十分之一。在這種情形下，如何激發(fā)教師的潛能，使教師真正在自己的崗位上愛業(yè)、敬業(yè)、樂業(yè)、創(chuàng)業(yè)呢？學(xué)校的管理者在健全教師的各項規(guī)范制度外，更應(yīng)該樹立“以師為本”的管

5、理觀念，把教師的作用放在一個主導(dǎo)的地位上，使教職工的聰明才智得到充分的發(fā)揮。一是創(chuàng)設(shè)一個健康、舒適的工作環(huán)境。首先，要注重校園文化的建設(shè)與完善。長期以來，我校堅持以“一切為了特殊孩子”為辦學(xué)宗旨，以“認(rèn)識自我，挑戰(zhàn)自我，超越自我”為校訓(xùn)，以“親愛、奉獻(xiàn)、精誠、創(chuàng)新”為校風(fēng)，以“科學(xué)態(tài)度、人文精神、藝術(shù)追求”為教風(fēng)，并在校園內(nèi)醒目的地方宣傳學(xué)校的管理思想和教育理念；教師的辦公室里張貼師德格言；利用宣傳欄及時宣傳、報道優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡；及

6、時展示師生的教學(xué)成果、作品，從而從視覺上為學(xué)校營造一種積極向上的教育氛圍。其次，發(fā)揮激勵機(jī)制的效能。學(xué)校要創(chuàng)設(shè)條件讓教師參與學(xué)校建設(shè)，為學(xué)校工作及發(fā)展出謀劃策，并采納教師合理的建議，認(rèn)同教師的能力和價值。如我校在校園文化建設(shè)上就采用集思廣益的辦法，讓每個教職工人手一份《校園文化建設(shè)方案》，讓教師看了方案后提出自己的看法和建議，對于積極參與的教師給與一定的物質(zhì)獎勵。對于那些對學(xué)校有特殊貢獻(xiàn)的教師，及時給與物質(zhì)和精神上的獎勵。再次，學(xué)校要開