朝抵抗力最大的路徑走

1、朝抵抗力最大的路徑走朝抵抗力最大的路徑走朱光潛朱光潛【教學目標】知識與能力：1、把握本文詞語的音形義和關鍵語句的深刻含義，充分理解“朝抵抗力最大的路徑走”在文中的寓意和在現(xiàn)實中的意義，提高認識自我的能力。2、學習本文層層推進的論證方式，體味平實、親切、自然的語言過程與方法：通過課堂學生閱讀、質疑、討論、鑒賞評價，提高自我感性認識，從而達到理性認識高度。情感、態(tài)度與世界觀：1、笑對人生的磨難，擁有積極的人生態(tài)度，健康的心靈。2、正確認識自

2、我、鍛煉出強大的自我意志力，在今后的人生道路中，最大限度地為國家和民族作出貢獻。【教學重、難點】重點：1、認真閱讀、合作探究，挖掘文本的詞句的深層的含義；2、領會和理解議論文的中心內容。難點：把活動和學習有機結合起來，幫學生面對學習上的不足，樹立信心和克服困難意志力，尋找克服困難的方法。【教具準備】多媒體課件【教時安排】二課時【教學步驟】第一課時【教學要點】整體感知，把握文章的內容?！窘虒W過程】一、新課導入：1、第一單元是“認識自我”高

3、中時期正是形成自我意識的關鍵階段。只有正確認識自我，才能更好地應對人生道路上的各種機遇和挑戰(zhàn)。認識自我，也是認識他人，認識社會的基礎。越了解自己，就越能理解他們，從而獲得友誼和真愛。人生少不了困難、挫折和磨難，正確認識自我，避免和超越自我簡介式的認識，就可以更好地看清自己的位置。有了正確而恰當?shù)淖晕叶ㄎ唬涂梢宰龀鱿鄳倪x擇，避免在人生歷程中庸庸碌碌、無所作為，實現(xiàn)自己的理想和價值，使生活踏實、愜意、有意義。2、反思與表達（1）研讀漫畫

4、《決心》（書本第2頁），用簡潔的語言說說它的立意，并自問：我是一個意志堅定的人嗎？閱讀聯(lián)想：（1）復述漫畫的意思。（2）說說這幅漫畫對你認識自我有什么啟示？（學生寫，自由發(fā)言）長沮桀溺夤緣淫佚(通“逸”)dāo叨念gěi叨給tāo叨天jǐ供給qing強大強qiǎng強詞奪理jing倔強席不暇暖：連座位還沒有來得及坐熱就起來。形容很忙，多坐一會的時間都沒有。因循茍且：不思創(chuàng)新，做事馬虎一語破的：一句話就說明了關鍵四、整體感知，把握文意：這

5、篇文章可以看作一篇優(yōu)秀的議論文。1、引導學生復習議論文的知識：三要素：論點、論據(jù)、論證三步驟：提出問題——分析問題——解決問題論證方法：舉例論證（用事實做論據(jù)證明論點的方法）、道理論證（使用理論論據(jù)證明論點的方法）、比喻論證（就是用人們熟悉的事物作比喻來證明論點的方法）、對比論證（那正反兩方面的論點或論據(jù)作對比，在對比中證明論點）等。2、提問：文章的寫作思路如何？學生閱讀完課文后回答。點撥：第一部分：（提出問題）（1－2）從自身經歷提煉

6、出中心論點——要有大成就，必定朝抵抗力最大的路徑走。第二部分：（分析問題）(3－9）論述如何“朝抵抗力最大的路徑走”——要靠意志力，要克服惰性。第三部分：（解決問題）(10)號召青年人要明責任，要不顧一切困難，向前邁進。3、請大家再次迅速瀏覽課文，填寫下面的表格。事例用意（說明的道理）1.自己學作詩填詞的失敗的經歷意識到意境要洗練，字句要推敲，要吃苦費力（引出立身處世要朝抵抗力最大的路徑走）2.物理學中物“動”的原理人像物質一樣有惰性，