滬教版五年級語文上冊知識點梳理

1、滬教版五年級語文上冊知識點梳理滬教版五年級語文上冊知識點梳理滬教版五年級語文上冊第一單元知識點梳理1、快樂的杉樹林[近義詞]：倘若——如果假若回蕩——回響無窮——無盡增添——增加往常——平常涼快——涼爽毫不在意——毫不在乎[反義詞]：酷暑——嚴寒涼快——溫暖逃避——面對歡樂——痛苦軟綿綿——硬邦邦[詞語辨析]觀看觀賞兩個都是動詞，“觀看”的意思是參觀、觀察。而“觀賞”則更進一步，是指帶有一種賞識的心態(tài)觀看，既觀看又欣賞。[層次劃分]第一

2、段（第1節(jié)）：寫杉樹林給“我”的童年生活帶來了快樂。第二段（25節(jié)）：描寫了杉樹林一年四季景色的變化和孩子們在林中活動的情況。第三段（第6節(jié)）：總結家門外杉樹林給童年帶來了快樂。[寫作特點]全文運用了“總——分——總”的寫作方法，第1自然段開門見山地點明文章的中心；搖撼：搖動。不顧一切：什么都不顧。徑直：表示不繞道，不耽擱，直接前往。痊愈：（傷、病）完全治好，恢復原來狀態(tài)。[近義詞]劇烈——猛烈輪番——輪流膽怯——膽小抑制——遏制[反義

3、詞]非凡——尋常強烈——微弱迅速——緩慢沉甸甸——輕飄飄[詞語解析]壯觀壯麗“壯觀”指氣象偉大，景象雄偉?！皦邀悺敝感蹅ザ利悺！皦延^”一詞多用于形容景象或場面?！皦邀悺眲t多形容景物及事業(yè)方面。[文章層次]第一部分（13節(jié)）描寫了馬蜂窩的巨大以及給生活帶來的不便。第二部分（4）：寫“我”捅馬蜂窩前的準備。第三部分（5）：寫“我”捅馬蜂窩的經過。第四部分（6）：寫“我”被馬蜂蜇傷后的遭遇。[寫作特點]作者通過對人物神態(tài)、動作、心理活動等方