浙教版三上道德與法治備課教案

1、備課教案總課時(shí)2教材內(nèi)容《成長(zhǎng)路上我和你》之《認(rèn)識(shí)我自己》上課時(shí)間2018.9.4第1課時(shí)備課教師教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)到人與人之間是有相同之處，但也有不同之處。2、認(rèn)識(shí)到自己的獨(dú)特性，認(rèn)識(shí)自己在不同社會(huì)環(huán)境下的不同角色。3、了解自己的個(gè)性與愛(ài)好，正確認(rèn)識(shí)自己。重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)自己的獨(dú)特性，認(rèn)識(shí)自己在不同社會(huì)環(huán)境下的不同角色。教學(xué)難點(diǎn)：教學(xué)難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)自己的獨(dú)特性。完成好不同角色。教學(xué)準(zhǔn)備課件設(shè)計(jì)者教學(xué)設(shè)想備注一、談話導(dǎo)入師：社

2、會(huì)是一個(gè)大家庭，我們誰(shuí)都離不開它。在這個(gè)大家庭中，有我們可愛(ài)的親人，有我們關(guān)心的朋友，有我們可敬的老師等等。我們是在與他們的交往中，不斷地長(zhǎng)大成人。師：說(shuō)說(shuō)你是誰(shuí)？學(xué)生思考交流，主動(dòng)發(fā)言討論。師：是呀，我們是家中的“小不點(diǎn)”，是學(xué)校里的小學(xué)生，是社區(qū)里的小主人，我朋友眼里的“好同學(xué)”等等，我們與他們發(fā)生著密切的聯(lián)系，扮演著不同場(chǎng)所的不同角色。二、交流廳：在社會(huì)的不同場(chǎng)合里，我們分別扮演著什么角色？1、師提問(wèn)：同學(xué)們，在家里、在學(xué)校、在社

3、會(huì)，我們面對(duì)不同的環(huán)境，我們的角色一樣嗎？2、學(xué)生思考自己的不同場(chǎng)合里的不同角色師：在家里，你是怎樣的角色？在學(xué)校里，你是怎樣的角色？在社會(huì)公共場(chǎng)所，比如電影院，你又是怎樣的角色？在小賣部，你是怎樣的角色？3、師：在這些場(chǎng)所里的不同角色要求下，你的行為可以一樣嗎？4、說(shuō)一說(shuō)在這些角色下，自己應(yīng)該怎么表現(xiàn)呢？5、師：老師也在不同場(chǎng)所里扮演著不同角色。在學(xué)校里，老師是（），在家里，老師是（），在社會(huì)公共環(huán)境中，老師是在平凡的一員，跟同學(xué)們一

4、樣也得遵守好公共秩序。6、小結(jié)：是呀，人在不同環(huán)境下，是在發(fā)生很大變化的。我們要在不同時(shí)間不同場(chǎng)所，努力扮演好屬于自己的正確角色。接下來(lái)，我們來(lái)演一演吧。三、情景?。涸鯓幼龊梦易约嚎傉n時(shí)2教材內(nèi)容《成長(zhǎng)路上我和你》之《認(rèn)識(shí)我自己》上課時(shí)間2018.9.6第2課時(shí)備課教師教學(xué)目標(biāo)1認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì)與長(zhǎng)處，認(rèn)識(shí)不同的人總有自己的價(jià)值。2正確看待自己，讓自己的特長(zhǎng)讓更多人受益。重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì)與長(zhǎng)處教學(xué)難點(diǎn)：教學(xué)難點(diǎn)：

5、讓自己的優(yōu)勢(shì)給別人帶來(lái)好處教學(xué)準(zhǔn)備課件設(shè)計(jì)者教學(xué)設(shè)想備注一、談話導(dǎo)入師：上節(jié)課我們說(shuō)了要認(rèn)識(shí)自己，除了了解自己的性格特點(diǎn)、興趣愛(ài)好之外，也需多聽(tīng)聽(tīng)別人給予的評(píng)價(jià)。其實(shí)，世界上的每個(gè)人都有他存在的價(jià)值，多有他各自的長(zhǎng)處。二、故事屋：小孔雀的煩惱1、教師將小孔雀的故事。2、請(qǐng)學(xué)生思考：小孔雀為什么煩惱？百靈鳥的話有沒(méi)有道理，為什么？如果你是孔雀，你會(huì)怎么看待自己？3、學(xué)生交流，教師及時(shí)引導(dǎo)。4、小結(jié)：正確認(rèn)識(shí)自己的特點(diǎn)，有時(shí)候可以減輕我們的

6、自卑，能發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己也不錯(cuò)，身上也有著別人不覺(jué)有的優(yōu)勢(shì)，會(huì)讓我們充滿信心。三、活動(dòng)場(chǎng)：班里的每個(gè)學(xué)生，有著怎樣的特長(zhǎng)1、想一想，你自己的特長(zhǎng)，在同學(xué)們面前說(shuō)一說(shuō)，或者演一演。2、學(xué)生們相互活動(dòng)，表現(xiàn)自己的特長(zhǎng)。3、相互說(shuō)一說(shuō)，你眼中別人身上的特長(zhǎng)。4、師：特長(zhǎng)給人自信，自信是力量，他能讓我們發(fā)現(xiàn)自己身上很多很棒的地方，因此變得越來(lái)越棒！四、活動(dòng)場(chǎng)：用自己的特長(zhǎng)服務(wù)別人師：在學(xué)校、家庭、社區(qū)，我們可以用我們的特長(zhǎng)服務(wù)很多人。試著制定一個(gè)行