第三章 聲的世界單元檢測題a

1、第三章第三章《聲的世界聲的世界》測驗題測驗題一、填空題（每空一、填空題（每空1分，共分，共1616分）分）1俗語“震耳欲聾”、“聲音刺耳”、“聞其聲知其人”分別反映了聲音的特征，這些特征依次是___________、__________、___________。2手觸摸到正在發(fā)聲的喇叭上，會感到它在。3遇到大風的天氣，路旁架設的電線會嗡嗡地響，這種聲音是由于電線而產生的。4吹奏笛子時，笛子發(fā)出的聲音是由振動引起的；鑼發(fā)聲的時候，用手按住

2、鑼面，鑼聲就消失了，這是因為。5如圖所示，用硬紙片把一個喇叭糊起來，做成一個“舞臺”臺上小人在音樂聲中翩翩起舞，這個現象說明______________________。6我國古書《夢溪筆談》中記載：行軍宿營，士兵枕著牛皮制的箭筒睡在地上，能及早聽到夜襲的敵人的馬蹄聲，其原因是能夠傳聲，且比空氣傳聲的速度。7聲音在15℃空氣中的傳播速度是ms，人面對山谷對面的山峰喊一聲，2s后聽到回音，則人與山峰之間的距離大約是m。8小明進行探究實驗：

3、把一正在發(fā)聲的鬧鐘放于鐘罩內，鬧鐘和罩的底座之間墊上柔軟的泡沫塑料，用抽氣機不斷抽出罩內空氣，聽到的鬧鐘聲音會逐漸變小，這個現象說明：聲音可以在傳播，但不能在傳播。9鋼琴和笛子發(fā)出的聲音的不同。挑選瓷器時，常輕輕敲它一下，這是根據聲音的來判斷瓷器是否有破損。二、選擇題（每小題2分，共20分）10關于聲音的發(fā)生和傳播，下列說法正確的是（）A.一切正在發(fā)聲的物體都在振動B.不振動的物體也能發(fā)聲C.聲音可以在真空中傳播D.聲音傳播快慢在各介質

4、中都相同11下列說法中錯誤的是（）A.演奏二胡時，弦在振動B.鳥鳴是靠鳴膜的振動而產生的C.收音機發(fā)聲時，喇叭在振動D.宇航員在月球上聲帶不能振動，所以不能發(fā)聲12下列幾種現象中，可說明聲音能在液體中傳播的是（）A.用光將魚吸引到網內B.魚被岸上說話的聲音嚇走C.在岸上聽到河水流動的聲音D.波浪拍擊海岸發(fā)出的轟鳴聲13弦樂隊在演奏前，演奏員都要調節(jié)自己的樂器—擰緊或放松琴弦，這樣做主要是改變樂器發(fā)出聲音的（）A.響度B.音調C.音色D.

5、傳播方向14下面形容聲音的“高”，指音調的是（）A.引吭高歌B.高聲喧嘩C.這首歌聲音太高，唱不上去D.聽不見，聲音高些15小虹同學是校樂隊的小提琴手，上物理課時，物理老師請小虹給同學們演奏了一首曲子，并請同學聽粗琴弦與細琴弦發(fā)出聲音的不同，以下說法中正確的是（）A.粗琴弦發(fā)出聲音的音調比細琴弦的高B.粗琴弦發(fā)出聲音的音調比細琴弦低C.粗琴弦發(fā)出聲音的音調與細琴弦的一樣高D.無法比較音調的高低16狗、貓能聽到人不能聽到的聲音，原因是（）

6、A.狗、貓的耳朵比人更靈敏B.狗、貓的聽覺范圍比人的聽覺范圍小C.狗、貓的聽覺范圍與人的聽覺范圍不同D.狗、貓的耳廓能轉動17有一種電動牙刷，它能發(fā)出超聲波，直達牙刷棕毛刷不到的地方，這樣刷牙干凈又舒服，則下列說法正確的是：A電動牙刷發(fā)出的超聲波不能在空氣中傳播B超聲波不是由物體振動產生的C超聲波的音調很低所以人聽不到D超聲波能傳遞能量18我們生活在聲音的世界里。下列聲音：（1）工廠車間里機器的轟鳴聲；（2）劇場里京劇表演的演奏聲；（3

7、）清晨公園里小鳥的鳴聲；（4）裝修房子時的電鉆聲；（5）婚慶時的爆竹聲；（6）山澗小溪潺潺的流水聲，其中屬于噪音的是（）A（1）（3）（4）B（1）（2）（5）C（1）（4）（5）D（1）（4）（5）（6）19假設跟你只有一墻之隔的鄰居經常引吭高歌，干擾到你的學習和休息，為了不傷害隔鄰的友好，在善意的提醒下，還沒有改正而在自己一方進行如下操作，其中對減小其干擾無效的是（）A將門、窗等關得緊緊的B.用棉花塞住耳朵C將門、窗打開，讓聲音快進

8、快出D.將棉毯掛在窗上3、實驗探究題（20題6分；21題6分；22題10分；共22分）20.聲音在日常生活中有著廣泛的應用，請你按照下列要求各舉一例：(1)利用聲音來傳遞信息的是：，(2)利用聲音來傳遞能量的有：。21.用薄塑料片在塑料梳子的齒上劃，探究塑料片振動發(fā)聲的高低與振動快慢的關系。用薄塑料片在塑料梳子的齒上劃兩次，第一次快些，第二次慢些。(1)比較你在探究活動中聽到的兩次聲音，哪次聽到的聲音的音調更高_____________

9、___________________________________________________.（2）通過探究，你可以分析聲音的音調與振動快慢的關系得出什么結論？________________________________________________________________22.在學習吉他演奏的過程中，小華發(fā)現琴弦發(fā)出聲音的音調高低是受各種因素影響的，他決定對此進行研究。經過同學們討論，提出了以下猜想。猜想一：琴

10、弦發(fā)出聲音的音調高低，可能與琴弦的橫截面積有關。猜想二：琴弦發(fā)出聲音的音調高低，可能與琴弦和長短有關。猜想三：琴弦發(fā)出聲音的音調高低，可能與琴弦的材料有關。為了驗證上述猜想是否正確，他們找到了表中所列9種規(guī)格的琴弦。因為音調的高低取決于聲源振動的頻率，于是借來一個能夠測量振動頻率的儀器進行實驗。編號材料長度Lcm橫截面積Smm2A銅600.76B銅600.89C銅601.02D銅800.76E銅F銅1000.76G銅801.02H尼龍8

11、01.02I尼龍1001.02（1）為了驗證猜想一，應選用編號為____、____、____的琴弦進行實驗。為了驗證猜想二，應選用編號為____、____、____的琴弦進行實驗。表中有的材料規(guī)格還沒填全，為了驗證猜想三，必須知道該項內容。請在表中填上所缺數據。（2）隨著實驗的進行，小華又覺得琴弦音調的高低，可能還與琴弦的松緊程度有關。為了驗證這一猜想，必須進行的操作是_______________________。四、綜合應用題（23

12、題12分）23.我們知道：聲音在不同介質中傳播的速度不同，閱讀下表中一些介質中的聲速，回答問題：一些介質中的聲速為(ms)(1)聲音在介質中傳播速度有什么規(guī)律？（寫出兩條）(2)在長884m的金屬管的一端敲擊一下，在另一端先后聽到兩個聲音，兩聲相隔2.43s，聲音在金屬管中的傳播速度多大？該金屬管可能由什么材料制成的？（此時氣溫為15℃）空氣(O℃)331冰3230空氣(15℃)340銅3750煤油(25℃)1320鋁5000水（常溫）