網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)實訓(xùn)基地建設(shè)方案研究

1、“高職院校網(wǎng)絡(luò)綜合實訓(xùn)基地建設(shè)的研究高職院校網(wǎng)絡(luò)綜合實訓(xùn)基地建設(shè)的研究”結(jié)題報告結(jié)題報告大慶職業(yè)學(xué)院薛剛內(nèi)容提要：各高職院校都非常重視網(wǎng)絡(luò)實訓(xùn)基地建設(shè)，但由于計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的技術(shù)含量高，設(shè)備更新快，設(shè)備價格高等原因，在建設(shè)網(wǎng)絡(luò)實訓(xùn)基地時遇到很多問題，例如：如何規(guī)劃網(wǎng)絡(luò)實訓(xùn)基地；如何提高資金利用率；如何提高網(wǎng)絡(luò)實訓(xùn)效果等，一些院校網(wǎng)絡(luò)實訓(xùn)基地建成以后發(fā)現(xiàn)與原設(shè)想不同，實訓(xùn)效果也不好。本次研究主要針對上述問題進(jìn)行的，另外在建設(shè)網(wǎng)絡(luò)實訓(xùn)基地過

2、程中需要注意的一些問題也是研究的一項內(nèi)容，最后給出大慶職業(yè)學(xué)院網(wǎng)絡(luò)綜合實訓(xùn)基地建設(shè)方案，以及管理、實訓(xùn)的一些實例，具有一定的參考價值。關(guān)鍵字：實訓(xùn)基地網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)技術(shù)網(wǎng)絡(luò)綜合布線實訓(xùn)方案一、課題提出的背景、目的和意義1問題的提出隨著我國經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展和企業(yè)對高技能型人才的需求，尤其是在《國務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》的推動下，我國高等職業(yè)教育正處在一個前所未有的發(fā)展時期。高職院校堅持以就業(yè)為導(dǎo)向、以服務(wù)為宗旨、以能力為本位的辦學(xué)指導(dǎo)思想

3、，堅持以培養(yǎng)高素質(zhì)高技能應(yīng)用型人才為目標(biāo)，不斷加快高等職業(yè)教育的發(fā)展步伐，實訓(xùn)基地建設(shè)也因此顯得特別重要。目前計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)已經(jīng)應(yīng)用到社會各項工作中，由此也需要大量從事網(wǎng)絡(luò)組建、維護(hù)、管理及應(yīng)用等方面人才，高職院校也加大對計算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)人才的培養(yǎng)力度，由于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)含量高和應(yīng)用復(fù)雜等原因，網(wǎng)絡(luò)實訓(xùn)基地對于計算機(jī)相關(guān)專業(yè)來說顯得更為重要。按人才培養(yǎng)方案和評估的要求，高職院校計算機(jī)相關(guān)專業(yè)都加強(qiáng)了網(wǎng)絡(luò)實訓(xùn)基地建設(shè)，但在建設(shè)中遇到不少問題，有技術(shù)

4、方面的，有管理方面的，有使用方面的，例如：有的實訓(xùn)基地投入大量資金后發(fā)現(xiàn)實訓(xùn)效果并不好，有的建成以后不能立刻投入實訓(xùn)工作中，有的實訓(xùn)基地又成了原來的實驗室，等等，在這種情況下，網(wǎng)絡(luò)實訓(xùn)基地建設(shè)的研究非常必要。2本課題的主要目的?研究網(wǎng)絡(luò)實訓(xùn)基地的建設(shè)方法；?建設(shè)一個技術(shù)領(lǐng)先、功能完善、實訓(xùn)效果好、兼顧科研及社會技術(shù)服務(wù)的網(wǎng)絡(luò)綜合實訓(xùn)基地的整體方案；?研究出一套提高學(xué)生網(wǎng)絡(luò)技能的訓(xùn)練方案；?研究網(wǎng)絡(luò)綜合實踐基地建設(shè)過程中應(yīng)該注意的一些問題

5、。3本課題研究的意義網(wǎng)絡(luò)實訓(xùn)基地對于高職院校計算機(jī)相關(guān)專業(yè)特別是計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專業(yè)來說特別重要，高職學(xué)生主要進(jìn)行技能訓(xùn)練，沒有實訓(xùn)基地，很多知識只能停留在書本上，該基地的建成之后，網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)技術(shù)（例如網(wǎng)絡(luò)國際權(quán)威認(rèn)證CCNA涉及到的網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)技術(shù)）要求的實驗以及路由器、交換機(jī)設(shè)置、VPN等高層實驗都能進(jìn)行，學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)專業(yè)訓(xùn)練方面能夠達(dá)到一個較高的層次，對于網(wǎng)絡(luò)專業(yè)技能的提高起非常大的作用；該項目的另一個重要意義是研究制訂出高職院校高水平的網(wǎng)絡(luò)綜

6、合實訓(xùn)基地的建設(shè)方法，這些對于同類院校建設(shè)實訓(xùn)基地有很好的借鑒作用，可以避免在建設(shè)網(wǎng)絡(luò)實訓(xùn)基地過程中走彎路。另外，有的高職院校投入大量資金建設(shè)實驗室和實訓(xùn)基地，但也有的實驗室和實訓(xùn)基地也僅僅是購買并組成相關(guān)硬件設(shè)備，還像往常一樣做“實驗”，沒有真正的實訓(xùn)，學(xué)生通過實訓(xùn)基地并沒有真正地提高技能水平，其中一個重要原因就是沒有真正研究這些實驗室和實訓(xùn)基地的使用。本課題研究了如何發(fā)揮實驗室和實訓(xùn)基地的作用，雖然我們進(jìn)行的是網(wǎng)絡(luò)綜合實訓(xùn)基地建設(shè)方

7、面研究，但它對其它實習(xí)基地建設(shè)也具有指導(dǎo)意義。3售管理等7銷售員計算機(jī)類產(chǎn)品銷售75%8其它招工、轉(zhuǎn)行、公務(wù)員、升學(xué)2316.5%從上面調(diào)查情況來看，計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專業(yè)畢業(yè)生一次就業(yè)崗位主要以局域網(wǎng)管理與維護(hù)和網(wǎng)絡(luò)辦公為主，可以有二個原因，一是局域網(wǎng)管理與維護(hù)和網(wǎng)絡(luò)辦公人員需求量大，很多公司都需要這方面人員，另一原因是畢業(yè)生專業(yè)技能還不強(qiáng)，還不能勝任技術(shù)含量很高的崗位。通過調(diào)研，我們制訂出了計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專業(yè)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)技能。計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專業(yè)學(xué)生需要

8、以下專業(yè)能力：◆局域網(wǎng)組網(wǎng)和維護(hù)能力；◆網(wǎng)絡(luò)辦公與網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用能力；◆服務(wù)器和終端設(shè)備管理與維護(hù)能力；◆網(wǎng)絡(luò)設(shè)備管理與維護(hù)能力；◆網(wǎng)絡(luò)安全管理能力；◆網(wǎng)絡(luò)綜合布線能力；◆網(wǎng)頁設(shè)計及綜合應(yīng)用能力；◆網(wǎng)絡(luò)編程能力及維護(hù)能力。因此網(wǎng)絡(luò)綜合實訓(xùn)基地必須能夠完成以上技能的訓(xùn)練任務(wù)，并且要求實際工作過程相接軌。2項目組與計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會成員一起研究制訂計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)人才培養(yǎng)方案教學(xué)安排、課程設(shè)計、實訓(xùn)實習(xí)等都是在人才培養(yǎng)方案的指導(dǎo)下進(jìn)行的，對于

9、專業(yè)建設(shè)和人才培養(yǎng)起到?jīng)Q定性的作用，計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會由校內(nèi)外計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)骨干組成，特別是我們請到了大慶石油管理局信息中心主任李長山、大慶最大幾家IT公司技術(shù)老總作為我們網(wǎng)絡(luò)專業(yè)建設(shè)委員會成員，在討論網(wǎng)絡(luò)專業(yè)人才培養(yǎng)方案時，這些行業(yè)專家都提出要建設(shè)高水平的計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實訓(xùn)基地，并幫助我們分析調(diào)研情況，對實訓(xùn)基地的功能提出寶貴的意見。在以上基礎(chǔ)上，項目組結(jié)合網(wǎng)絡(luò)專業(yè)學(xué)生就業(yè)崗位的實際情況和專業(yè)課程的要求，制訂出網(wǎng)絡(luò)綜合實訓(xùn)基地的

10、功能。3項目組成員有針對性對考查一些院校的網(wǎng)絡(luò)綜合實訓(xùn)基地2006年6月12日到大慶石油學(xué)院，參觀了計算機(jī)所有實驗場所，與相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了交流。2006年6月19日到八一農(nóng)墾大學(xué)，參觀了計算機(jī)所有實驗場所，與相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了交流。2006年7月26日到東北農(nóng)業(yè)大學(xué)，參觀了信息中心，與相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了交流。2006年7月28日到沈陽，參觀了高職國家示范性院?！|寧高等交通?？茖W(xué)校計算機(jī)所有實驗場所，詳細(xì)考查了實訓(xùn)基地，并與劉國清教授進(jìn)行了詳細(xì)交

11、流。2006年7月28日到沈陽另外一所國家示范性職業(yè)技術(shù)學(xué)院—沈陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院參觀，詳細(xì)考查了其信息中心和網(wǎng)絡(luò)實訓(xùn)基地。2006年12月，5日，考查了哈爾濱商業(yè)大學(xué)網(wǎng)絡(luò)綜合互聯(lián)實訓(xùn)基地。另外，項目組成員程顯林于2005年12月在廣州開全國職業(yè)技術(shù)學(xué)院計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專為建設(shè)會議時參觀了第一批高職國家示范性職業(yè)技術(shù)學(xué)院—番禺職業(yè)技術(shù)學(xué)院網(wǎng)絡(luò)實訓(xùn)基地。4網(wǎng)絡(luò)綜合實訓(xùn)基地建設(shè)方案的制訂根據(jù)以上考查情況，項目組成員聽取考查人員的匯報，結(jié)合上面制訂出的