蘇教版四年級下冊按課文填空_第1頁
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文檔簡介

1、按課文內(nèi)容填空11、筆尖飛舞,那是悄悄地;笑語盈盈,那是甘露輕輕地灑向。上面這句話中“甘露”是指,把“學生”比作。這樣寫,表現(xiàn)了。2、教師的事業(yè)多么!多么!3、“老師,您好!”在文中出現(xiàn)了次,這樣反復吟唱,表達了學生對老師的之情。4、蘇軾埋怨月亮是因為它在的時候變得這么、這么;但他想到世上本來就是、,就像天上的月兒、一樣。他祝愿美好的感情長留人們心間,這樣雖然遠隔千里,也能共同擁有這一輪明月?。?)寫出下列詞語的反義詞。悲——()合——

2、()現(xiàn)——()圓——()(2)文中劃橫線的句子可以用蘇軾的這句詩詞來替換:5、《望洞庭》的作者是代詩人。詩中作者運用的修辭手法,吧洞庭湖比作和,把湖中的君山比作。6、《峨眉山月歌》是代詩人寫的。詩句中包含的五處地名是、、、和。7、秋天的太陽,秋天的空氣。8、蘋果嚷著冷了,要;葡萄嚷著冷了,要。玉米舉著紅纓,忘掉一個夏天的;高粱紅著臉兒,一曲酒歌。這段話描寫的秋天的事物有、、、。作者是抓住這幾種事物的來表現(xiàn)它們的特點的。9、作者把秋天的植

3、物和水果當作人來寫,你讀了以后有什么感受?的鴉片入池內(nèi),又把一擔擔生石灰下去。頓時,銷煙池里像開了鍋一樣,“咕嘟咕嘟”直冒泡,散發(fā)出股股難聞的氣味。(1)用:“”畫出這段話中打比方的句子。(2)這段話中表示先后順序的詞語有。仿照這段話的寫法,寫一段表示動作的話散。22、虎門銷煙這一,沉重地打擊了囂張氣焰。它向全世界表明,!23、說到濟南,自然會想到濟南的七十二泉。這些泉有的白浪翻滾,好像;有的,好像明珠散(sǎnsn)落;有的聲音洪大,

4、聽起來;有的聲音低細,聽起來如。其中最著名的要數(shù)(shǔsh)、五龍?zhí)丁⒑诨⑷土?。?)經(jīng)合音字選擇正確的讀音,用“√”表示。(2)在橫線上填寫相丈的詞語。(3)照樣子,寫詞語。(至少兩個)秋雨瀟瀟(ABCC式)虎嘯獅吼(帶有動物名稱)(4)照樣子,寫句子。說到濟南,自然會想到濟南的七十二泉。說到,自然會想到的。(5)在這一自然段中,作者抓住泉水的和兩個方面,運用的修辭手法,形象而生動地描繪了濟南七十二泉的特點,讓人看了以后的感覺。2

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